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北京化工大学福建专业代码(2022),福建招生专业代码

技校网 更新时间:2022-07-20 22:06:59 解决时间:2022-07-20 17:30

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2022年北京化工大学在福建招生专业有工科试验班(化学工程与工艺、高分子材料与工程、生物工程、化学。)、工科试验班(化学工程与工艺、能源化学工程、环境工程、生物工程、生物医学工程、制药工程。)、工科试验班(材料科学与工程、高分子材料与工程、功能材料、化学、应用化学、能源化学。)、理科试验班(电子科学与技术、数学与应用数学、信息与计算科学、金融数学、信息管理与信息系统、物流管理、大数据管理与应用。)、自动化类(测控技术与仪器、自动化、机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、安全工程、机器人工程。)、计算机类(电子信息工程、通信工程、人工智能、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术。)、化工与制药类(高分子材料与工程、化学工程与工艺、生物工程。较高收费专业)(中外合作)、工商管理类(财务管理、会计学、工商管理、国际经济与贸易、公共事业管理、行政管理、法学。)、化学、化学(“化学-生物工程”双学士学位复合型人才培养项目)、机械设计制造及其自动化(较高收费专业)(中外合作)、化学工程与工艺(“化学工程与工艺-大数据管理与应用”双学士学位复合型人才培养项目)、生物工程(“生物工程-大数据管理与应用”双学士学位复合型人才培养项目)、生物工程(较高收费专业)(中外合作)、工商管理类(财务管理、会计学、工商管理、国际经济与贸易、公共事业管理、行政管理、法学。)、英语等16个。以下是各专业的专业代码.
北京化工大学2022福建专业代码列表
专业代码专业名称批次学制人数学费
0工科试验班(化学工程与工艺、高分子材料与工程、生物工程、化学。)本科批四年45000
0工科试验班(化学工程与工艺、能源化学工程、环境工程、生物工程、生物医学工程、制药工程。)本科批四年225000
0工科试验班(材料科学与工程、高分子材料与工程、功能材料、化学、应用化学、能源化学。)本科批四年225000
0理科试验班(电子科学与技术、数学与应用数学、信息与计算科学、金融数学、信息管理与信息系统、物流管理、大数据管理与应用。)本科批四年95000
0808自动化类(测控技术与仪器、自动化、机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、安全工程、机器人工程。)本科批四年275000
0809计算机类(电子信息工程、通信工程、人工智能、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术。)本科批四年155000
0813化工与制药类(高分子材料与工程、化学工程与工艺、生物工程。较高收费专业)(中外合作)本科批四年440000
1202工商管理类(财务管理、会计学、工商管理、国际经济与贸易、公共事业管理、行政管理、法学。)本科批四年85000
070301化学本科批四年15000
070301化学(“化学-生物工程”双学士学位复合型人才培养项目)本科批四年15000
080202机械设计制造及其自动化(较高收费专业)(中外合作)本科批四年350000
081301化学工程与工艺(“化学工程与工艺-大数据管理与应用”双学士学位复合型人才培养项目)本科批四年15000
083001生物工程(“生物工程-大数据管理与应用”双学士学位复合型人才培养项目)本科批四年15000
083001生物工程(较高收费专业)(中外合作)本科批四年350000
1202工商管理类(财务管理、会计学、工商管理、国际经济与贸易、公共事业管理、行政管理、法学。)本科批四年85000
050201英语本科批四年35000
化工与制药类 化学工程与工艺
北京化工大学
层次 本科
学制 四年

化学工程与工艺专业依托学院“化学工程与技术”国家首批一级重点学科,旨在培养学生认识物理化学分离和化学反应改变原料的状态、微观结构和化学组成的化学加工技术中的物质和能量转化与传递过程的规律,掌握化工产品开发、设备与工艺设计、控制操作以及系统集成的相关理论和方法,拥有宽厚、系统的专业知识。本专业拥有严格的理论学习和工程实践双重能力培养的教学体系;拥有学术型、工程应用型、复合创新型及国际化等多模式人才培养模式。毕业生就业面宽阔,能适应日用化工、医药健康、食品加工、电子产品制造、能源行业以及传统化工等领域对创新人才的需求。

外国语言文学类 英语
北京化工大学
层次 本科
学制 四年

1.这个专业的内涵是什么?它的未来怎样发展?

北京化工大学英语专业是在我校理工背景下建立起来的特色学科专业,既有英语专业的普遍特点,又融入我校的科技特色,可以为学生创造较好的就业和升学前景。多年来,我专业始终将教书育人、升学就业、教师队伍建设摆在突出地位,紧紧抓住就业率、升学率、英语专业四级和专业八级通过率,竭力为我们的学生创造更多机会和选择。在国家实力不断强大、国际交往日益密切的大背景下,学好、学精、学透一两门外语,很有必要。我们相信,在大国崛起的征途中和经济文化大外交的各项事业中,我校英语专业的学子必将继续大有用武之地。

2.这个专业吸引我的地方是什么?

以市场需求和经济全球化对复合型外语人才的要求为导向,本专业体现以下几方面特色:

●定位准确:把学生成长放在第一位,尊重个性、因势利导,注重学生的毕业出口环节。近年来我专业就业率始终维持或接近百分之百;专四、专八通过率与考研成功率稳中有升;学生申请国外名校的成功率也在逐年攀升。

●师资精良:我专业教师队伍中现有正副教授 4 名,讲师9 人,外籍教师 3 人。教师中 4 人已获博士学位,2 人正在攻读博士学位,所有教师均有海外留学或进修经历。近年来,我专业先后有 1 人荣获北京市高校青年教师基本功大赛一等奖,1 人获得北京市高校青年教师基本功大赛二等奖,4 人获得北京化工大学“优秀青年主讲教师”称号。我专业教师思想开放,性格鲜明,教学方式灵活多样,乐于成为学生成长过程中的良师益友。

●特色突出:在理工色彩鲜明的北京化工大学,英语专业学生成为校园的一道亮丽风景线。得益于中西语言文化的熏陶,本专业学生思想性格较为活泼,在校园文艺生活、学生会及学生组织、演讲、征文、涉外活动中表现较为突出。

●选择多样:由于专业属性和课程设置(参见下一栏),本专业学生毕业时面临多样选择。(1)突出的英语能力大大提高了学生在雅思、托福、GRE、GMAT 等考试中的表现,这使得本专业学生更容易成功申请海外名校。(2)英语语言优势以及开设的衔接类课程(如经贸、法律、数学等)使得本专业学生既可以选择攻读英语专业研究生,也可以报考其它相关专业。本专业为品学兼优的学生提供免试推荐读研的机会。(3)在就业层面,我专业毕业生就业灵活性和可塑性强。除外企和涉外单位,本专业毕业生的就业分布涵盖了公务员、事业单位、私营企业、媒体与金融行业、大学生村官及支教等。

3.这个专业的特色课程都包括什么?课程学习能让我的综合能力提高吗?

●特色课程主要包括:校级精品课《基础英语》,每年邀请国外知名学者教授主讲一门国际化课程,新生研讨课,高年级研讨课,资深外教全程讲授的《英语口语》,口译和笔译课的教学实习,以及满足学生跨专业考研需要的《国际贸易》、《经济应用数学》、《法理学》等。

●课程学习与综合素质能力提高的途径包括:(1)为配合课程学习,我们精心安排了贯穿四年的辅导讲座,例如教授上第一堂课、英语学习方法专题讲座、英语专业四级、八级考试辅导等;(2)为促进学习兴趣,我们开辟了丰富的第二课堂,培养学生在英语演讲、舞台表演等方面的兴趣爱好,并使之与校园文化生活及校外赛事相结合;(3)为补充课程学习的不足,我们对本科生实行导师制,倡导导师对学生学习和成长的全程引导。

4.我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗?

本科期间,学生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、高年级挑战杯以及专业竞赛、大学生创新创业项目以及学科交叉班等参与一些科研活动。学校将为符合条件的项目提供相应经费支持。

生物工程类 生物工程
北京化工大学
层次 本科
学制 四年
生物工程是国家“211工程”和国家“985优势学科创新平台”建设的重点学科。实施生物工程与生物技术大类招生规划,推进理工结合,形成生物科学、技术、工程上下游贯通。按照“大类招生、分流培养”规划思想,学生入学后,经过基础课学习,可根据自己的兴趣和意愿,自主选择进入生物工程或生物技术专业。与国内同类专业相比,本专业在生物炼制、生物资源与生物能源、生物催化、新型生物分离技术、环境友好材料等领域享有较高声誉。现代生物技术日渐渗透到人类生活的众多领域。从发展前景看,人类为解决粮食、医疗保健、能源和环境等重大问题,充分有效地利用可再生的生物资源,必须大力发展生物工程产业,其主要领域可概括为四大方面:医疗卫生业、能源环境业、轻工食品业和农林牧渔业。 本专业是学校的重点建设专业,被评为教育部和北京市特色专业。与国内同类专业相比,在生物炼制、生物资源与生物能源、生物催化、新型生物分离技术、环境友好材料、生物材料等领域享有较高声誉。生物工程与技术专业的发展与生物工程与技术产业的发展密不可分,人才培养目标与规格具有突出的实践性特点。本专业将科研成果融入教学之中,实施导师制,本硕博连读、实验班、卓越工程师实验班、联合培养等立交桥式多元化培养模式。本专业在学术研究和教学内容方面与国际接轨程度高。 本专业入选教育部实施的卓越工程师教育培养计划。该卓越工程师实验班突出工程实践能力培养,单独一套完整的培养体系,建立了国家级工程实践实习基地,与法国工程师精英教育突出的学校签署了联合培养项目。 专业基础课程和专业方向课程包括:生物化学、微生物学、分子生物学与基因工程、化工原理、生物工艺学、生化反应工程、生化分离工程、基因组学、细胞生物学与细胞工程、酶工程与蛋白质工程、病毒学、免疫学、生物信息学、生化工艺设计、生化分离实验、环境工程微生物学、生态与资源环境。 特色课程包括:微生物学、分子生物学与基因工程、生物工艺学、生化反应工程等。 专业实践包括:微生物实验、生物化学实验、分子生物学实验等。 课程学习与综合素质能力提高的途径包括:导师制,科技创新大赛,萌芽杯,本硕博选拔,工程实践等。 本科生在大一、大二期间可以参加萌芽杯作为科研启蒙训练,大三可以通过导师制或本硕博选拔环节参加导师的实际科研项目,还可以自己成立小团队参加大学生创新创业训练计划等自立科研项目,在大四期间需要进行为期一年的毕业设计,独立地进行科研实验。还可以通过挑战杯以及其他专业竞赛、学科交叉班等途径参与科研活动。本专业有多名学生通过导师制、本硕博的科研项目在本科学习期间作为第一作者在美国科学引文索引(SCI)收录的专业核心期刊上发表研究论文。 我们对毕业生的本硕连读或本硕博连读、出国、考研以及就业等情况都有统计,具体情况请参见“近三年毕业生深造、留学和就业情况统计”表格。 生物工程是由分子生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、微生物工程以及生物化学工程学等多学科相互交叉渗透、融合、发展而成的新兴的工程技术学科。是21世纪三大前沿学科之一,对国民经济可持续发展,改善人类的生存环境和生活质量有着极其重要的作用,具有广阔的发展前景。 本专业具有良好的教学和科研环境,治学治教严谨,学术思想活跃,国内外学术交流、人才联合培养和科技合作广泛,具有学士、硕士和博士学位授予权。本专业以培养适应21世纪发展要求的高科技人才为目标,注重基础理论和知识的教学,注重学生全面素质和创新精神的培养,注重英语、计算机应用、实验技能和工程能力的提高,以满足拓宽择业面和长远发展的需要。 本专业学生主要学习微生物学、生物化学、分子生物学、基因工程、酶工程、发酵工程和化学工程等方面的基础理论和知识,接受微生物细胞和动植物细胞培养、基因重组等现代生物技术与工程方面的基础训练,使学生具备从事生物产品的制备、提取与纯化和工艺过程及设备的研究、设计、开发、优化控制等方面的能力。生物工程专业的应用范围广阔,涉及生物制品、基因工程产品、生物能源、酶制剂、精细化工产品、轻工食品及添加剂等产品的生产技术开发和工业设计,也涉及到农业、环境、海洋等领域的应用。毕业后可到医药、轻工、食品、环境工程等部门从事科研、技术开发、工艺及设备设计、教学和经营管理工作,或进一步学习深造,还可从事商贸、进出口等工作。本专业毕业生适应能力强,社会需求量大,就业情况良好。

化学类 化学
北京化工大学
层次 本科
学制 四年

北京化工大学以化工为强大学科背景,近年来化学学科也得到了长足的发展。化学学科的发展不仅为化工学科提供了强有力的支撑,而且形成了人才培养和科学研究等方面的鲜明特色。目前,我校化学学科是北京市重点一级学科,在 2014 年国家学科评估中名列第 12 位。以优秀化学学科师资队伍和雄厚科研成果为支撑,我校于 2015 年向教育部申报了化学专业,以满足理科化学人才培养的需求,促进学科建设。化学专业将进一步注重化学专业基础课的学习和基础实验操作技能的训练,提供更多的课外科研训练机会,增强学生在考研和出国的竞争实力。

机械类 机械设计制造及其自动化
北京化工大学
层次 本科
学制 四年

无人驾驶飞机、无人驾驶汽车、高速列车、计算机和手机等现代机械不断向高速化、自动化、智能化和小型化的方向发展,需要电力、电子、自动控制和机械设计方向的综合知识。本专业旨在对学生进行这些知识领域入门阶段和实践阶段的培养,使其掌握任何行业发展都需要的基础机械和电气方面的知识。机械设计制造及其自动化与计算机技术、控制技术和网络技术相结合,正向着信息化、智能化和网络化的方向发展,逐渐渗透到航天航空、车辆工程、生物工程、医疗卫生和环境保护等新兴高技术领域,在未来发展中具有广阔的应用前景。

本专业主要是集计算机、电力、电子、自动控制和机械设计于一体的专业,知识面宽,属于交叉学科专业。

本校的机电方向以高分子材料加工、机电一体化及装备控制等领域为研究特色,培养拥有科学方法和专业技能的技术工程人员。培养模式以机械工程为主体,以材料加工和控制工程为两翼,构建多学科交叉的人才培养体系。面向石油、化工等领域,专业方向选择性大。毕业生从业口径宽。

该专业拥有我校第一个教育部批准的合作办学项目,为学生深造和出国提供了更好的条件。

这个专业的专业基础课程和专业方向课程包括:理论力学、材料力学、现代工程图学、机械原理、液压与气压传动、电路及电子技术、工程材料、机械设计、机械制造技术。

特色课程包括:高分子材料加工机械设计、高分子材料成型机械设计、橡塑制品设计及成型模具、机电传动控制、可编程控制的原理及应用。

专业实践包括:金工实习、认识实习、生产实习、机械设计基础课程设计、电工电子实习、模具课程设计、机电一体化课程设计、液压与气压传动课程设计、应用软件实践。

课程学习与综合素质能力提高的途径包括:通识教育课程、导师制、军事训练、社会实践、素质拓展与创新、应用软件实践、毕业设计、大学生科技创新计划。

本科期间,学生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、高年级挑战杯以及专业竞赛、大学生创新创业项目以及学科交叉班等参与一些科研活动。

我们对毕业生的本硕连读或本硕博连读、出国、考研以及就业等情况都有统计,具体情况请参见“近三年毕业生深造留学和就业情况统计”表格。

  中专 2022-07-20 17:30

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