北京化工大学法学和生物工程（生物过程工程）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

培养目标：本专业培养具备生物学与工程学方面的基本知识以及自然科学和人文科学基础 知识，能在生物技术与工程等相关领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究 和新产品开发的学科交叉应用型人才。

培养要求：按照知识、能力、素质全面协调发展的要求，本专业学生主要学习生物工程产品生 产相关的基础理论、基本知识和基本技能，接受科学思维与实践创新方面的基本训练，掌握生物 工程产品的科学研究方法与操作技术，具备生物产品制造和研发中分析和解决相关问题的基本 能力，同时根据生物制药、环境生物工程、轻化生物技术、生物材料、生物系统工程等专业方向，确 立人才培养特色。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学与工程技术学科的基础理论及基本知识，具有数理化扎实基础以及计算机及 信息科学等方面的基本素质；

3．掌握生物工程产品的分析方法，生产设计方法与实验技术；

4．具有从事生物工程产品生产、研究开发及技术管理的初步能力；

5．熟悉生物工程所涉及领域的相关方针、政策和法规；

6．了解生物工程技术研究的前沿、应用前景、最新技术动态和行业发展趋势；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有不断获取新知 识的能力；

8．具有适应社会需求、继续深造的潜能以及应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、化学工程与技术。

核心知识领域：生物化学、分子生物学、微生物学、工程制图、化工原理、发酵工程、生物分离 与反应工程、生物工程设备与设计。

核心课程示例：

示例一：生物化学（96学时）、微生物学（48学时）、细胞生物学（48学时）、化工原理（72学 时）、发酵工程（32学时）、基因工程（32学时）、分子生物学基础（32学时）、生物分离工程（32学 时）、生物工程设备与设计（48学时）等。

示例二：化工原理（96学时）、生物化学（64学时）、微生物学（48学时）、发酵工程（48学 时）、生物分离工程（48学时）、基因工程（32学时）、生物工程设备（48学时）等。

示例三：化工原理（80学时）、生物化学（80学时）、微生物学（64学时）、分子生物学（32学 时）、生物反应工程（40学时）、生物分离工程（40学时）、生物工艺学（40学时）、发酵设备及工厂 设计（48学时）等。

主要实践性教学环节：工程基本技能训练、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：微生物学实验、生物化学与分子生物学实验、发酵工程实验、生物分离工程实 验以及与专业方向相关的特色专业实验课程。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

１．这个专业的内涵是什么？它的未来怎样发展？

法学是研究法律现象的学问，是“善良和公正的技艺”。我国《宪法》宣布要“依法治国，建设社会主义法治国家”，党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，法学与法治焕发出新的青春和光彩。当今世界要和平与发展，国家要稳定、富强、民主、文明，离不开法治，离不开法学专业的发展，离不开法律人的贡献。

北京化工大学法学专业始建于 1994 年，2006 年获民商法学硕士学位授予权，2010 年获法学一级学科硕士学位授予权，2012 年被评为北京市特色专业， 2014 年成为国家级专业综合改革试点专业，专业总体发展势头良好。

２．这个专业吸引我的地方是什么？

法律事务要求法律人掌握精湛的法律技艺，法律技艺的背后蕴含着实践理性，实践理性非经长时的学习和实践难以获得。法学专业“入门易，出师难”，这种智力与耐力上的挑战吸引了一批又一批优秀的学子，同时也为法律人赢得了应有的职业尊荣与社会地位。法律事业具有良好的经验累积效应，人们常说“律师越老越吃香”就是累积效应的体现。

本专业优势：

●特色鲜明——高度重视并重点发展民商经济法学和知识产权法学学科。2009 年，北京市哲学社会科学办公室和北京市教委联合批准在我校设立北京市独家知识产权研究基地。2012年，开办了我校首个双学位专业——法学（知识产权）双学位。

●注重实践。除了大量实践类课程以及校内实验室、实践基地外，在校外还建立了朝阳区法院、西城区法院、岳成律师所、盈科律师所、中凯律师所、合川律师所、邵和明地律师所、腾岳律师所等校外实践教学基地；其中“北化—朝阳区法院”于 2012 年被评为北京市校外人才培养基地。

●勇于探索。自 2008 年开始，开办法学实验班，至今已有三届学生毕业；从实验效果看，成就斐然。

●拥有法学一级学科硕士学位授予权。设置民商法、知识产权法、经济法与法理学四个专业方向，学生毕业后可获得法学硕士学位。

３．这个专业的特色课程都包括什么？课程学习能让我的综合能力提高吗？

●特色课程：（1）民商法类课程。门类齐全，课时量大。（2）知识产权类课程：著作权法、专利法、商标法、商业秘密法、专利代理实务、国际知识产权法、知识产权案例分析、知识产权管理等。（3）应用实践类课程：法律方法、证据学、仲裁法、替代型纠纷解决模式（ADR）、法律文书写作、律师实务与公证、法律职业伦理、法律诊所等。（4）英语类及双语类课程：法律英语、法律英语写作、英语笔译、英语口译、英美法概论、西方政治制度、国际法实务等。（5）民族理论与实务类课程：民族学、民族理论与民族政策、民族区域自治法、民族地区公共事务管理专题研究等。

●课程学习与综合素质能力提高的途径包括：（1）实行研讨课 - 导师制 - 科研创新与创业计划培养模式。开设新生和高年级的研讨课程，使学生能够按照自己的兴趣和未来规划进行提高性学习。实行本科生导师制，引领学生规划职业生涯、明确学习方向、改进学习方法、提高学习成效。开设“大学生科研训练导论”课，鼓励、倡导学生开展科技创新与创业计划，通过科研训练、研究型学习提升学生的创新能力。（2）实行立体化培养模式。实行课堂教学 + 科研训练 + 学术活动 + 社会调研 + 应用实践培养的立体培养模式。突出学生的学习主体地位，鼓励学生开展自主性研究、综合性研究、前沿性研究，大力培养学生的问题意识、创新意识、方法意识和实践意识。

４．我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗？

本科期间，学生可通过新生研讨课、低年级萌芽杯、本科生导师制、高年级研讨课、挑战杯以及专业竞赛、大学生创新创业项目（含国家级、校级、院级项目）以及学科交叉班等参与科研活动。

法学专业学生在北京市挑战杯赛项目上先后获特等奖 1 项、一等奖1项、二等奖1项、三等奖16项，在全国大学生英语竞赛项目上先后获特等奖2项、一等奖4项、二等奖5项、三等奖多项。