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北京科技大学数学与应用数学专业2016年在吉林理科高考录取低分数线

高考分数 更新时间:2023-03-11 20:44:17 解决时间:2018-11-02 18:21

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学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
北京科技大学吉林数学与应用数学2016一批理科626

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北京科技大学吉林数学与应用数学2016一批理科626
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  高考录取 2018-11-02 18:21

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理学学士学位授予专业:信息与计算科学、数学与应用数学;-东北电力大学

3、管理学学士学位授予专业:会计学、工程管理、信息管理与信息系统、市场营销、工商管理;

学校简介
东北电力大学始建于1949年。学校坚持以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新为己任,主动适应国家电力工业和吉林省的经济建设需求,形成了以电力特色为主,多学科交叉融合,较为完整的学科体系。学校共有14个教学院系,46个本科专业,涵盖了工、理、管、文、法、经、教育、艺术8个学科门类。博士学位授权一级学科3个,硕士学位授权一级学科14个,硕士学位授权二级学科49个。学校现有全日制在校生20000余人。学校有教职工1400余人。学校先后与美国、日本、英国、俄罗斯、韩国、德国等国的高校或科研机构开展了多种形式的科技和学术交流。

东北电力大学数学与应用数学专业-东北电力大学

一、专业概况 本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论,基本知识和基本方法,剧本扎实数学理论知识基础和良好的数学素养,受到数学建模,计算机和数学软件方面的基本训练,具有建立数学模型的初步能力,初步具备在数学与应用数学及相关领域从事科学研究的能力,初步具有应用数学知识去解决某一领域实际问题的能力。该专业数学充分体现夯实基础、加强应用、注重能力、知识创新的特点。本专业具有应用数学专业硕士点。 二、专业特色 基于学术型、技术型、综合型(ATC)学生培养理念,本专业培养方案注重夯实数学基础知识与实践能力训练相结合,实现重基础,强实践,多元化发展的特色: 1、注重数学与应用数学的基本理论知识和数学素质的培养,使学生具备合理知识结构,扎实理论知识基础; 2、强化学生实践能力的训练,通过课内实验、课程设计和课外实践训练,培养学生分析问题、解决问题的能力; 3、依据学生不同需求,实现学生多元化发展,通过设置不同选修课程,学生可根据自己的发展方向需求进行选择,实现多元化发展。 本专业的课程体系和知识结构体现了“ATC培养理念,重基础,强实践,多元化发展”的特色。 三、培养目标
培养德智体美全面发展:,数学理论知识扎实,基本技能强,综合素质高,富有创新精神,系统掌握数学与应用数学的基本理论和方法,受到科学研究和应用知识解决问题能力的初步训练,能在科技、教育、经济、金融等领域从事研究、教学工作或从事实际应用、开发和管理工作,适应区域经济社会发展需求的高素质应用人才。 四、主要课程 数学分析、高等代数、空间解析几何、C语言、常微分方程、离散数学、概率论、运筹学、数据结构、复变函数、数据库、数理统计、面向对象程序设计、多元统计分析、计量经济学、金融数学。 五、就业方向 本专业的学生毕业后可在科技、教育、经济、金融、统计等部门从事研究、教学等工作;也可在电力系统、生产经营管理部门及企业公司从事实际应用、软件开发和管理工作;也可继续攻读应用数学、电力系统、计算机软件、经济管理等专业的硕士研究生。

学校简介
东北电力大学始建于1949年。学校坚持以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新为己任,主动适应国家电力工业和吉林省的经济建设需求,形成了以电力特色为主,多学科交叉融合,较为完整的学科体系。学校共有14个教学院系,46个本科专业,涵盖了工、理、管、文、法、经、教育、艺术8个学科门类。博士学位授权一级学科3个,硕士学位授权一级学科14个,硕士学位授权二级学科49个。学校现有全日制在校生20000余人。学校有教职工1400余人。学校先后与美国、日本、英国、俄罗斯、韩国、德国等国的高校或科研机构开展了多种形式的科技和学术交流。

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