北京市残疾人职业高中好还是北京市长城职业技术学校好,哪个好，哪个值得去读？

学校占地面积1.2万平方米，建筑面积 1.3万平方米。设有22个班级教室和200米环形跑道运动场。宿舍、餐厅、礼堂、图书馆、阅览室、听力康复语训室、画室、学生机房、科学教室、理化生实验室、学术报告厅、网络中心、网站、闭路电视演播室、视频资料采编室等各类教育教学辅助设施齐全， 所有教室均有多媒体教学设备，每位教师配有座机、手提电脑各一台，计算机网络教学系统先进。

学校现有教职工103人；其中，行政管理干部9人，职员和工勤人员32人，专任教师62人。具有中学高级教师职称的9人；中学教师中级职称的15人；北京市教育系统骨干教师1人，北京市特教系统学科带头人2人，海淀区教育系统学科带头4人、骨干教师4人。全校教师学历均在大学本科以上。其中硕士2名，研究生学历12人。全国优秀教师、北京市优秀共产党员、海淀区优秀人才奖获得者吕雪晶是学校优秀教师的代表。

1.听障部

开设计算机及应用专业和工艺美术专业。计算机及应用专业开设的主要课程有：语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、体育、计算机专业等课程。全部选用普通学校初三至高二教材。工艺美术专业开设的主要课程有：语文、数学、英语、政治、历史、体育、美术专业等课程。

2.肢残部

开设计算机及应用专业。目前开设的主要课程有：语文、数学、英语、政治、地理、历史、体育、计算机专业等课程。全部选用北京市中等职业学校教材。

北京市残疾人职业高中（北京市第三聋人学校、北京市健翔学校牡丹园校区）是北京市唯一的一所为肢体和听觉障碍残疾人设立的公办职业高中。目前学校是国家教育部确定的与香港聋教育界合作的现代化教育信息实验校、海淀区教育先进单位、特殊教育先进校·学校校园环境优美、整洁，教学设施良好。

学校现有学生320人，大部来自北京市各区县。其中，聋生260人，肢残生60人。在校住宿生280人，走校生40人。共有教学班22个。

建校以来，学校一直受到党和国家的关怀。周恩来、叶剑英、李铁映，吴玉璋、楚庄、徐匡迪、柳斌、龙新民等党和国家领导人都曾先后到校慰问师生。王震、康克清、杨静仁、何鲁丽、邓朴方等领导人也曾先后接见学校师生或予以题词。

学校严格按照教育部颁布的特殊教育规程开齐开足课程，并根据北京市地区发展的需要和学生及家长的需要，坚持特、普结合的原则开设了多门自主课程。

职业高中阶段招收肢体残障学生和听力残障学生两类残障学生入学。培养方向以升入高等学府为主，直接就业为辅。

1.网络技术

培养目标：本专业的毕业生应具备规划企业局域网的能力，熟练掌握综合布线标准，能进行网络工程施工与综合布线，能熟练进行网络设备安装与调试，掌握Internet接入技术，具有网络工程实施与应用程序开发的能力。

主要课程：计算机网络技术、网络操作系统、局域网组网技术、网络互联技术、网络管理与维护、网络综合布线、网络安全技术、Linux操作系统、面向对象的建模技术、网络编程技术（C++/JAVA)、网络数据库系统、JSP动态网站开发、网络产品营销等.

实践环节：局域网的规划与组网、网络操作系统、网络工程与综合布线、网络互联技术、网络编程技术等实训环节，思科与华为认证的相关专业资格认证实训。华为-3COM网络学院承担〖H3C认证网络工程师〗的认证培训，CISCO网络学院承担〖CCNA〗的认证培训。

北京信息职业技术学院从业方向：毕业生主要在计算机网络公司、系统集成公司、网络安全公司从事网络规划设计、售后和售前工程师、网络设备和网络软件的销售工作；在国营企事业单位及现代化IT企业从事局域网的规划设计，网络工程与综合布线，网络设备的安装、调试，网络应用系统的开发，商业网站的开发与管理等工作。

2.软件技术

培养目标：我院是教育部批准举办的35所示范性高职软件学院之一，软件技术专业是软件学院的主导专业，本专业又是获国家教育部批准的高职试点专业，已列入国家紧缺人才培养项目，培养国家当前紧缺的程序编写人员。经过3年的学习，学生应能够熟练使用中英文操作系统平台及软件开发工具，具备初步的系统分析、设计及独立开发技能，并具有严格、规范的程序开发能力的合格程序员。

主要课程：计算机应用基础、离散数学、算法与数据结构、C语言程序设计、C++面向对象程序设计、SQLServer数据库应用、Oracle数据库应用、JAVA语言程序设计、Java软件开发技术、J2EE企业级应用开发、面向对象的分析与设计、软件工程、软件测试技术、软件编程规范、Linux平台及应用、专业英语、软件项目管理等。

实践环节：软件编程基础实训、高级程序设计实训、JavaWeb应用开发实训、网页设计实训、Linux平台及应用实训、软件项目开发综合实训、毕业（岗位）实践。

从业方向：软件技术人才是国家四类紧缺人才之一。经过3年的学习，本专业学生在取得大专文凭的同时，还将获得相关专业的资格证书，有利于学生的就业求职。本专业毕业生可在软件公司、网络公司、现代化企业和信息中心等单位从事软件编程、测试、维护和管理等工作。

3.应用技术

培养目标：本专业的毕业生应熟练掌握智能楼宇中常用设备的运行管理与维护，具有安防、楼宇自动化、通讯网络与综合布线等系统设计和调试的专业技能。

主要课程：电子电工技术、网络技术、网络操作系统、通信网络、楼宇自动化、机械基础与AutoCAD、智能化建筑结构与综合布线系统、智能监控系统、综合安防系统、物业管理及信息化、智能楼宇系统集成技术、工程标书与工程管理、可编程控制器、监控软件组态应用基础、传感器和检测技术等。

实践环节：智能建筑综合布线系统实训；安防系统实训；可编程控制器实训；楼宇智能化技能实训等环节，可提供智能楼宇管理师；楼宇自控系统工程师；智能楼宇产品技术支持工程师的培训。

从业方向：毕业生主要从事智能化工程项目的现场管理、局部（详细）设计；在智能楼宇产品生产专业公司从事性能测试、技术支持、售后服务工作；在相关企事业单位从事安防、监控的运行管理与维护等工作。

4.设计与制作

平面艺术设计、环境艺术设计、实用网页设计、影视编辑等是计算机行业是新兴的一种设计技术，并且已经广为使用，北京地区对上述人才的需求日渐增加。我院开办多媒体技术专业已有多年，本专业具有双师型的师资力量、良好的教学环境、先进的“苹果G5”实验室与专业级的

北京信息职业技术学院工作室。我院的学生作品在2004年“OneShowWorkshop青年创意营广告设计创意大赛”中获得银奖。

培养目标：本专业培养具有大专文化层次、能够从事平面设计、版面与插图设计、脚本设计、环境艺术设计、网页设计、网络编辑、影视编辑与影视后期制作等工作，具有良好职业道德和职业素质的技术型、应用型人才.

主要课程：绘画基础、平面构成、色彩构成、脚本设计、图形图象处理、动画设计、室内效果图设计、环境艺术设计、平面广告设计、版式设计、多媒体技术、影视编辑、影视后期制作、平面艺术摄影、动态网页设计、网络编辑等。

实践环节：主要包括培养基本素质的素描写生、色彩写生；充分利用工作室与承接项目完成平面广告、影视制作、网页设计、室内外效果图设计、项目设计等实训环节，并进行相关的专业资格认证实训。

从业方向：毕业生主要在艺术设计公司、报刊编辑部、影视制作公司以及现代化企业中从事平面与环境艺术设计、动漫设计、广告设计、摄影与影视编辑、影视后期制作、网页设计与制作、网页维护等工作。

5.电子信息

培养目标：本专业培养应用现代化技术进行电子信息产品的设计开发、生产、销售、系统安装调试、维护维修的高级技术应用性人才。

主要课程：本专业开设的课程以培养实际动手能力为主要目标，实用性强。主要有实用电路分析与设计、电子电路设计与制作、电子产品设计与制作、电子整机安装与调试、通信与网络技术、单片机应用技术、DSP技术应用等。

实践环节：电工技能实训、焊接技术实训、电子整机维修取证实训、办公自动化设备使用与维护实训、企业实习、毕业设计等。毕业生可获得视频设备维修员资格证书。

从业方向：面向电子技术、网络与通信、广播与电视、计算机应用等IT有关行业中电子信息系统的运行、检修、维护、安装、调试等技术工作。

6.通信技术

培养目标：本专业培养具备现代通信技术、计算机技术的基础知识和应用能力，在通信与电子系统的工程安装、调试，通信产品的生产与管理方面的高级技术应用性人才。

主要课程：电路基础、现代电子技术、电子仿真技术、现代交换与通信网、数字通信技术、光纤通信、移动通信技术、CATV技术、DSP技术、GPS技术应用等。

实践环节：电工技能实训、计算机录入实训、电子装配工艺实训、电子信息网络实训、企业实习、毕业设计等。

北京信息职业技术学院毕业生可获得电子信息网络调试员资格证书。从业方向：面向通信行业的运营部门（电信、移动、网通）、通信设备制造业以及相关企事业单位从事通信设备的生产管理、设备维护、销售以及技术支持等工作。

7.汽车技术

培养目标：本专业培养社会紧缺的汽车电子技术人才。人才定位为在生产、管理、销售和服务第一线工作的高素质、高技能型专门人才。经过三年学习，毕业生具备扎实的汽车电子技术基本技能和综合职业能力。

主要课程：汽车构造、汽车传感技术与测试、汽车发动机电子控制技术，汽车底盘电子控制技术、汽车车身电子控制技术、车载通讯技术、汽车空调与音视频设备、单片机控制技术等课程。

实践环节：汽车基本电路测试，汽车基本电器维修、整车测试、整车故障诊断、计算机控制网络系统应用等实训环节；获取相关的专业资格认证实训。

从业方向：主要面向汽车领域的生产企业、维修、销售和技术培训等部门，从事汽车及相关电子产品制造和生产管理、销售和经营管理、维修和技术管理等工作。

北京市长城职业技术学校创建于1973年，隶属于北京建工集团，三十年来的职教经验和大型国企的文化底蕴，造就了学校“重质量、创一流”的办学指导思想，是技工教育的职业学校之一。

学校拥有一支全部取得专业技术职称的师资队伍，中、高级以上职称教师占80%以上。学校所开设的专业均由执教经验丰富的行业专家、教授、高级技师等担任专业导师，能切实保障教学质量和培养目标的实现。结合职业学校学生们的特点，学校开展素质教育，除了学习文化课、专业课外，学校为学生们开展了英语演讲比赛和导游演讲比赛。学校连续两年参加“北京市职业技能鉴定中心”举办的创新能力培训的考试，获得高级证书占51%、中级占37%。成为“全国信息技术应用培训教育工程ITAT的培训基地”的指定考点。同时学校连年进行英语口语初、中级培训考试，成绩突出。也进行美工证、办公软件证、导游证等证件的考取。