| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 教育学(非定向) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 |
| 运动人体科学(非定向) | - | 3 | |||
| 运动康复(非定向) | - | 3 | |||
| 英语(非定向) | - | 1 | |||
| 新闻学(非定向) | - | 1 | |||
| 网络与新媒体(非定向) | - | 1 | |||
| 应用心理学(非定向) | - | 2 | |||
| 康复物理治疗(非定向) | - | 2 | |||
| 体育经济与管理(非定向) | - | 1 | |||
| 公共事业管理(非定向) | - | 1 | |||
| 俄语(非定向) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 |
| 新闻学(非定向) | - | 1 | |||
| 网络与新媒体(非定向) | - | 1 | |||
| 体育经济与管理(非定向) | - | 1 | |||
| 公共事业管理(非定向) | - | 1 |
专业代码:050306T
授予学位:文学学士
修学年限:四年
开设课程:
广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
专业培养要求
本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;2.了解网络与新媒体发展动态;3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;4.了解本学科的前沿成就和发展前景;5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作
培养目标:本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业 知识和其他相关专业知识,能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教 育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识,兼学有关历史、哲学、 政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识,接受系统的俄语听、说、读、写、译等 方面的基本技能训练,具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力,具有广阔的国际 视野、较强的自主学习能力,具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力, 具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力,具有一定的创造性思维能力和科学研究 能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握俄语语言和文学基础知识;
2.具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力;
3.掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法,掌握一定的创造性思维和 科学研究方法;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段 不断获取知识的能力;
6.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神,具有健康的体魄 和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.俄语专业技能核心课程,包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。
2.俄语专业知识核心课程,包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、 俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。
俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。
主要实践性教学环节:课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践 活动是课堂教学的延伸与扩展,应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和 实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,注重培养学生的自主学习能力、语 言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生,注意发 展学生个性,提倡人人参与,培养合作精神,其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏 剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机 网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心,为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学 习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外,还应鼓励学生积极参加与专业相关的各 种专业实践(如涉外活动)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力,能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究等方面 的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育科学的基本理论和基本知识;
2.掌握教育科学研究的基本方法和技术;
3.具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力;
4.熟悉我国教育的方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势;
6.具有一定的教育实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。

2021年北京体育大学江苏省招生专业:新闻学、运动康复、马克思主义理论、网络与新媒体、公共事业管理、应用心理学、康复物理治疗、体育经济与管理、英语、体育经济与管理、汉语言文学、西班牙语、智能体育工程、汉语国际教育、数据科学与大数据技术、教育

2021年北京体育大学上海市招生专业:运动康复(语种不限)、体育经济与管理(不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫中任一颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不取。以上体检要求,录取时以高考体检表为准)(语种不限)、运动人体科学(色盲、色弱者不取。以

2021年北京体育大学黑龙江省招生专业:网络与新媒体、公共事业管理(不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者,不予录取。以上体检要求,录取时以高考体检表为准。)、旅游管理、体育经济与管理(不能准确

2021年北京体育大学吉林省招生专业:经济学(不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任意一种颜色的导线、按钮、信号灯、几何图形者不予录取。以上体检要求,录取时以高考体检表为准。)、德语、法语、法语、体育经济与管理(不能准确识别红、黄、绿、

2021年北京体育大学辽宁省招生专业:俄语(具体要求详见我校《招生章程》)、葡萄牙语(具体要求详见我校《招生章程》)、网络与新媒体(具体要求详见我校《招生章程》)、教育学(具体要求详见我校《招生章程》)、新闻学(具体要求详见我校《招生章程》

2021年北京体育大学内蒙古招生专业:马克思主义理论、新闻学、运动康复、英语、马克思主义理论、新闻学、网络与新媒体、葡萄牙语、康复物理治疗(色盲、色弱者,不予录取。以上体检要求,录取时以高考体检表为准。)、葡萄牙语、教育学、应用心理学(色盲

2021年北京体育大学山西省招生专业:智能体育工程、康复物理治疗、体育经济与管理、数据科学与大数据技术、应用心理学、新闻学、英语、马克思主义理论、教育学、网络与新媒体、马克思主义理论、经济学、运动人体科学、运动康复、汉语言文学、旅游管理、公

2021年北京体育大学河北省招生专业:葡萄牙语、旅游管理、经济学(对色觉有要求,详见学校招生章程)、教育学、汉语国际教育、运动人体科学(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)、网络与新媒体、数据科学与大数据技术(对色觉有要求,详见学校招生章程)

2021年北京体育大学天津市招生专业:马克思主义理论(校本部)、公共事业管理(不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者,不予录取。以上体检要求,录取时以高考体检表为准)(校本部)、旅游管理(校本部

2021年北京体育大学宁夏招生专业:俄语(非定向)、英语(非定向)、网络与新媒体(非定向)、网络与新媒体(非定向)、公共事业管理(非定向)、公共事业管理(非定向)、应用心理学(非定向)、体育经济与管理(非定向)、新闻学(非定向)、体育经济与