培养目标:本专业培养具备舞蹈表演方面的知识和能力,能在专业文艺表演团体、文化馆站、 中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才,并为进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生按芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向, 主要学习与规定专业方向舞蹈表演相关的基本理论和基本知识,接受舞蹈表演专业方向方面的 基本训练,掌握其相应专业方向所规定的在舞蹈表演方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握规定专业方向舞蹈表演的基本理论和‘基本知识;
2.掌握规定专业方向舞蹈舞台表演的身体技能;
3.具有规定专业方向相关舞蹈表演、舞蹈教育和舞蹈编创的基本能力;
4.具有较高的文化修养,较强的审美感受力和创造性思维能力;
5.熟悉有关文艺的方针政策、具备良好的职业道德。
主干学科:音乐与舞蹈学。
核心课程:规定专业方向舞蹈的基本功训练、剧目排练、教学法、动作分析与编舞、教学组合、 表演实践等。
主要实践性教学环节:
1.教学实践:主要是剧目排练、舞台表演实践、舞蹈教学实践、毕业实习(含毕业供需展示) 和毕业论文等;
2.社会实践:艺术采风、公益汇演、志愿者活动。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力,能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究等方面 的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育科学的基本理论和基本知识;
2.掌握教育科学研究的基本方法和技术;
3.具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力;
4.熟悉我国教育的方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势;
6.具有一定的教育实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 教育学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (01) | 不限 |
天津 | 教育学(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | (1) | 不限 |
河北 | 教育学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
山西 | 教育学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
内蒙古 | 教育学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
辽宁 | 教育学(具体要求详见我校《招生章程》) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
吉林 | 教育学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
江苏 | 教育学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (01) | 首选历史,再选不限 |
安徽 | 教育学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
文科 | 1 | |||||||
福建 | 教育学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 2325(L999) | 首选历史,再选不限 |
江西 | 教育学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
山东 | 教育学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
河南 | 教育学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
湖北 | 教育学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
湖南 | 教育学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (003) | 首选历史,再选不限 |
广东 | 教育学(校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (202) | 首选历史,再选不限 |
重庆 | 教育学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
四川 | 教育学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
贵州 | 教育学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
云南 | 教育学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
陕西 | 教育学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
甘肃 | 教育学 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
宁夏 | 教育学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
新疆 | 教育学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
文科 | 1 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 教育学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 565 | 13403 | (01) | 不限 |
天津 | 教育学(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 627 | 7842 | (1) | 不限 |
河北 | 教育学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 597 | 2907 | ||
山西 | 教育学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 580 | 2132 | ||
内蒙古 | 教育学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 570 | 1402 | ||
辽宁 | 教育学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 603 | 2162 | ||
吉林 | 教育学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 542 | 2207 | ||
江苏 | 教育学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 574 | 6457 | (01) | 首选历史,再选不限 |
安徽 | 教育学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 609 | 4300 | ||
福建 | 教育学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 581 | 2777 | 2323(L999) | 首选历史,再选不限 |
江西 | 教育学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 608 | 2422 | ||
山东 | 教育学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 591 | 21922 | ||
河南 | 教育学(校本部) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 600 | 6776 | ||
湖南 | 教育学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 583 | 3618 | (3组) | 首选历史,再选不限 |
广东 | 教育学(非定向)(办学地点:校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 580 | 7440 | (201) | 首选历史,再选不限 |
海南 | 教育学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 646 | 4466 | (02) | 不限 |
重庆 | 教育学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 599 | 2544 | ||
四川 | 教育学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 584 | 4239 |
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