| 年份 | 智能制造工程 | 测控技术与仪器 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 493 |
| 2020 | 508(机械类) | 508(仪器类) |
| 年份 | 智能制造工程 | 测控技术与仪器 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 514(测控技术与仪器(办学地点:小营校区)) |
| 2018 | -- | 532 |
| 2017 | -- | 537 |
测控技术与仪器专业属信息科学技术领域,研究信息的获取、处理、以及对相关要素进行控制的理论与技术;是电子、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。本专业的培养目标是经过多学科基础理论与实践能力的训练,培养能从事测量与控制、光机电一体化、信息、仪器仪表、计算机应用等多领域设计制造、科技开发、应用研究、运行管理的工程技术人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 智能制造工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 30 | (02) | 物理必选 |
| 测控技术与仪器 | 13 | |||||||
| 河北 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 测控技术与仪器(智能感知)(双培计划,与北京理工大学联合培养,3+1模式,前三年在北京理工大学,第四年在北京信息科技大学) | 2 | |||||||
| 辽宁 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (01) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 测控技术与仪器 | 4 | |||||||
| 湖北 | 智能制造工程(办学地点小营校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (W01) | 首选物理,再选不限 |
| 测控技术与仪器(办学地点小营校区) | 2 | |||||||
| 湖南 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (001) | 首选物理,再选不限 |
| 四川 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 贵州 | 智能制造工程(小营校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 云南 | 测控技术与仪器(小营校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 甘肃 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 测控技术与仪器 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 493 | 25312 | (02) | 物理必选 |
| 河北 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 586 | 20047 | ||
| 测控技术与仪器(生物传感与医学仪器) | 582 | 22261 | ||||||
| 辽宁 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 582 | 15164 | ||
| 江苏 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 552 | 36158 | (01) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 558 | 35114 |

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