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北京语言大学2021年在江苏各专业录取分数线,2021北语江苏分数线

技校网更新时间：2022-12-27 20:40:07 解决时间：2022-11-04 20:52

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2021年北京语言大学江苏省招生专业：经济学（经济金融统计与分析）（口）、心理学（口）、网络与新媒体（口）、葡萄牙语（只招英语考生）（报考该专业须查阅院校招生章程）（口）、朝鲜语（韩国语）（只招英语考生）（口）、阿拉伯语（只招英语考生）（口）、会计学（口）、国际经济与贸易（口）、翻译（汉英法）（只招英语或法语考生）（口）、新闻学（国际新闻传播）（口）、汉语国际教育（口）、翻译（只招英语考生）（口）、计算机类（计算机、数媒、信管、语言智能实验班）、外国语言文学类（英语、英语（英西复语）、商务英语）（只招英语考生）（口）、金融学（口）、汉语言文学、金融学（口）、法语（只招英语考生）（口）、西班牙语（只招英语考生）（口）、意大利语（只招英语考生）（口）、外国语言文学类（英语、英语（英西复语）、商务英语）（只招英语考生）（口）、日语（日英复语）（只招英语考生）（口）、德语（只招英语考生）（口）、汉语国际教育（口）、西班牙语（只招英语考生）（口）、日语（只招英语考生）（口）、土耳其语（土英复语）（只招英语考生）（口）、罗马尼亚语（罗法复语）（只招英语考生）（口）等28个专业。2021年北京语言大学江苏省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、北京语言大学江苏省录取分数线(2021)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线	专业组	选科要求
物理类	本科提前批	普通类	-	570	22959	417	（03）	首选物理，再选不限
物理类	本科批	普通类	-	563	27736	417	（04）	首选物理，再选不限
历史类	本科提前批	普通类	-	579	5234	476	（01）	首选历史，再选不限
历史类	本科批	普通类	-	578	5464	476	（02）	首选历史，再选不限

二、北京语言大学江苏省招生计划(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
金融学（口）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（04）	首选物理，再选不限
外国语言文学类（英语、英语（英西复语）、商务英语）（只招英语考生）（口）				四年	2
汉语国际教育（口）				四年	1
翻译（只招英语考生）（口）				四年	1
网络与新媒体（口）				四年	1
计算机类（计算机、数媒、信管、语言智能实验班）				四年	4
经济学（经济金融统计与分析）（口）				四年	1
心理学（口）				四年	1
德语（只招英语考生）（口）		本科提前批		四年	1	（03）
法语（只招英语考生）（口）				四年	1
西班牙语（只招英语考生）（口）				四年	1
阿拉伯语（只招英语考生）（口）				四年	1
日语（只招英语考生）（口）				四年	1
意大利语（只招英语考生）（口）				四年	1
金融学（口）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（02）	首选历史，再选不限
外国语言文学类（英语、英语（英西复语）、商务英语）（只招英语考生）（口）				四年	2
国际经济与贸易（口）				四年	1
汉语言文学				四年	1
汉语国际教育（口）				四年	1
翻译（汉英法）（只招英语或法语考生）（口）				四年	1
新闻学（国际新闻传播）（口）				四年	1
会计学（口）				四年	1
西班牙语（只招英语考生）（口）		本科提前批		四年	1	（01）
日语（日英复语）（只招英语考生）（口）				四年	1
朝鲜语（韩国语）（只招英语考生）（口）				四年	1
罗马尼亚语（罗法复语）（只招英语考生）（口）				四年	1
葡萄牙语（只招英语考生）（报考该专业须查阅院校招生章程）（口）				四年	1
土耳其语（土英复语）（只招英语考生）（口）				四年	2

三、北京语言大学江苏省各专业分数线(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
经济学（经济金融统计与分析）	物理类	本科批	普通类	563	27736	（04）	首选物理，再选不限
金融学				564	27048
心理学				564	27048
计算机类（计算机、数媒、信管、语言智能实验班）				564	27048
网络与新媒体				565	26308
汉语国际教育				566	25631
外国语言文学类（英语、英语（英西复语）、商务英语）				568	24250
翻译（只招英语考生）				573	21100
会计学	历史类	本科批	普通类	578	5464	（02）	首选历史，再选不限
金融学				579	5234
新闻学（国际新闻传播）				579	5234
外国语言文学类（英语、英语（英西复语）、商务英语）				579	5234
汉语国际教育				580	4998
国际经济与贸易				580	4998
汉语言文学				583	4377
翻译（汉英法）				591	2896

四、部分专业介绍

外国语言文学类阿拉伯语

北京语言大学

层次本科

学制四年

阿语是22个阿拉伯国家的官方语言，是联合国6大工作语言之一，其语言影响力在世界6000种语言之中位列前五，是“一带一路”沿线最有影响力的语言。北京语言大学阿拉伯语专业始建于1964年，是新中国成立后首批开设的阿语专业点之一，成立56年来，一直处于国内领先地位，已为国内外交、外贸、文化、军事、科研、教育、传媒、企业等领域培养了1000多名优秀的专业人才，近年来一直保持着100%的高就业率。北语阿语专业发展势头强劲，2005年设立硕士点，2012年设立博士点，2019年获批博士后流动站，已建成完整的本、硕、博培养体系。目前在岗教师20人，在读本科生185人，硕士、博士研究生100人，是国内最大的阿语人才培养基地之一，2008年入选教育部国家级特色专业，2019年入选教育部国家级一流专业，目前是教育部外国语言文学类教学指导委员会阿拉伯语教学指导分委员会秘书处所在地。与埃及开罗大学，沙特萨乌德国王大学、阿尔及利亚阿尔及尔第二大学，科威特大学，约旦大学、黎巴嫩大学以及美国加州大学伯克利分校、以色列耶路撒冷希伯来大学等35所海外高校建有校际合作关系，是埃及苏伊士运河大学孔子学院、尼罗河电视台孔子课堂、沙特萨乌德国王大学孔子学院的专业支持单位。近年来，北语阿语专业在由传统的外语人才培养模式向国别和区域研究人才培养模式转型中取得喜人的成绩，在国内外语类高校中占据领先地位，作为北京市高精尖学科国别区域学的重要支撑，2019年北语阿语专业设立了联合国及国际组织人才培养实验班，为探索培养新型外语复合型拔尖人才开辟了新的路径。

金融学类金融学

北京语言大学

层次本科

学制四年

专业概况
本专业以北京语言大学得天独厚的语言环境和多元文化背景为依托，以培养“专业领先、外语突出、面向国际、协调发展”的国际化、复合型、应用型人才为目标，为社会发展培养既具有开放、包容、创新的思维与能力，又具有扎实的金融学理论基础、较强的实际应用能力、良好的外语和计算机水平，能在银行、证券、基金、信托、期货和保险等金融机构、政府机关、企事业单位从事金融业务的金融专门人才。
金融系现有专业教师中，中青年教师博士化率达100%，多位教师有博士后工作经历。金融系专业教师教学科研能力强，在国际国内知名期刊发表论文数篇，主持和参与教学科研项目多项。
本专业属应用经济学一级学科，授予经济学学士学位。
培养特色
本专业注重对学生英语能力和专业知识的培养，利用国外原版教材及双语教学模式传授专业知识，致力于培养用英语进行业务交流的复合型金融专门人才。
本专业开设的主要课程包括：微积分、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、线性代数、金融学、财务分析、概率与数理统计、国际金融、财政学、金融市场学、公司金融、统计学、商业银行经营与管理、金融风险管理、计量经济学、投资学、商业银行模拟实验课和金融实验课。
本专业拥有集演示性、实践性和创造性于一体的金融实验室，可容纳100余个终端，内置金融模拟操作系统和商业银行模拟操作系统。本专业依托该实验室已为学生开设“金融实验课”和“商业银行模拟实验课”两门专业课程。

外国语言文学类葡萄牙语

北京语言大学

层次本科

学制四年

专业概况
开设于2011年，突出“1+1+1+1”的本科合作办学模式，学生可以选择第二年在澳门理工学院学习，第三年在葡萄牙学习。北京语言大学承载着传播中国文化，并为中外文化互通互联搭建桥梁。本着学校的总体特色，我校葡萄牙语系也将搭建“中外文化传播桥梁”作为我们的根本定位。旨在通过我校的语言环境优势，将中国与葡萄牙语国家文化互融互通。
培养特色
目前，我校已经与澳门理工学院，葡萄牙雷利亚理工学院、科英布拉大学建立了合作，并与波尔图大学签署了合作备忘录。葡萄牙语系由5名双语教师构成，其中，4名中国籍教师，1名葡萄牙籍教师，研究领域涵盖翻译学，文学和语言学。
与我校合作的澳门理工学院，作为亚洲葡语教学研究中心的领军院校，拥有一支经验丰富的教师队伍，葡语资源充足，每年均为学生提供各种葡萄牙相关的兴趣课程及各类竞赛，使学生在澳门享有独特的双语环境。
葡萄牙科英布拉大学创建于1290年，是葡萄牙最古老的大学，也是欧洲历史最悠久的高等学府之一，设有法律、人文艺术、社科类、新闻传播、医学及语言等专业，师资力量雄厚。
葡萄牙雷利亚理工学院设有文学、语言学、翻译学等专业。此外，该学院为我校大三学生专业设置与葡萄牙历史、文学以及口笔译相关的为期一学年的课程，并单独开班授课。该校每年来我校交流的葡萄牙学生与我校葡语专业学生结成语伴，相互学习，促进文化交流。
学生在澳门和葡萄牙院校交流期间，有机会参加多种专业实习、语言实践及各类文化活动，如澳门国际贸易投资展览会（MIF），葡韵嘉年华，葡萄牙汉语教学课等，在活动中学生作为志愿者，将语言学以致用，搭建沟通桥梁。
我校葡语系学生积极参加国内及澳门葡语各类比赛，如葡语诗歌朗诵比赛、葡语歌唱比赛、葡语演讲比赛、葡语辩论赛等，均有优异表现。

中国语言文学类汉语国际教育

北京语言大学

层次本科

学制四年

专业概况汉语国际教育专业是全国高校中最早和唯一连续大规模招收本科生的专业，排名位居全国第一。本专业先后被确立为教育部和北京市特色专业，2019年获批国家级一流本科专业。师资队伍先后被评为国家级教学团队和北京市优秀教学团队，2018年被评为首批“全国高校黄大年式教师团队”。

本专业旨在培养具有全面和扎实的普通语言学和汉语言文字学基础理论知识，掌握汉语作为第二语言教学的基本理论和方法，具备一定的文学文化素养，能胜任汉语国际教育及中外文化交流工作的“厚基础、宽口径、广视野、高素质”的国际型、复合型、应用型专门人才。36年来，本专业累计培养中国本科毕业生2137名，毕业生分布在世界52所高校。

本专业拥有一支优秀的教学科研团队，具有高职称、高学历、年龄梯度分布合理、学科门类多样的特点。目前共有现代汉语、古代汉语、汉语教学3个教研室，在职教师19人，返聘教师1人，共计20人。在职教师中，教授10人，副教授4人，博士讲师5人，高级职称教师占74%；研究生导师16名，其中硕士生导师7名，博士生导师9名；全部具有博士学位。本专业属于中国语言文学一级学科，授予文学学士学位。

培养特色本专业具有如下培养特色：学科基础成熟，学科建设水平领先，有完整的中国语言文学和教育学2个一级学科予以支撑，率先在全国完成了本、硕、博学科一体化建设，形成了多层次的国际汉语教师人才培养体系；底蕴深厚，课程体系完备，拥有语言学、教育学、心理学、跨文化交际学等特色课程群，课程体系在全国起到引领示范作用；师资力量雄厚，拥有国家级教学团队，已建立起服务于国家需求和建设汉语国际教育学科所必需的专家和人才资源库；人才培养特色鲜明，为我国汉语国际教育事业培养大量优秀人才，毕业生分布于海内外众多高校，具有独特的学术引领与国家智库作用。

本专业主干必修课程包括：语言学概论、现代汉语、古代汉语、第二语言教学概论、汉语第二语言教学法、教育学原理、教育心理学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化史纲等。此外还根据学生培养需要开设丰富的选修课体系，包括语言学模块、教育教学模块、跨专业模块（包括文学文化模块、新闻传播模块、国际政治与国际关系模块等），实施人文学科融通教育，培养厚基础、宽口径专业人才，促进学生多元化发展。教学设施完备，拥有全国最大的汉语国际教育专业实习基地（校内三大留学生学院）作为强有力的教学支撑，同时，还拥有上海海洋大学、对外经济贸易大学等校际国际汉语教学实习基地。近年来探索新的实习实践模式，如中外融通、实践互动的中外学生联合实习创新教育实践模式，取得了良好实效，2018年获北京市高等教育教学成果奖一等奖。学生发展学部目前与美国、英国、澳大利亚、荷兰、丹麦等国家以及中国香港、台湾、澳门等地区的十几所著名大学建立了合作交流关系，每年有部分在校本科生出境交换学习。其中，与我校合作的荷兰莱顿大学、英国伯明翰大学、美国莫瑞州立大学、美国韦伯斯特大学、澳大利亚科廷科技大学均设有语言学和教育学专业，这些合作高校在各自国内语言学和教育学专业领域均具有较强的师资力量和科研水平。依托汉语国际教育新形势和北语多元化文化背景，本专业为我国汉语国际教育事业培养了大量优秀人才。36年来，本专业累计培养中国本科毕业生2137名，现有中国在校生343人，南亚国家汉语师资班项目国际学生55人。培养的毕业生分布在世界52所高校，其中包括哈佛大学、哥伦比亚大学、北京大学、人民大学等著名高校，很多校友已成为各高校的专业负责人或学术带头人。学生毕业后也可从事外交、外事、外贸、中外文化交流以及其他需要兼具汉语和外语能力的工作，很多校友在外交部、新华社、中国国际广播电台、孔子学院总部、商务印书馆、高等教育出版社等工作，并已成为业务骨干。广电总局电视剧司司长毛羽，空中客车中国公司总裁办主任陶文革，著名学者、美国密西根大学教授刘威，北京语言大学教授曹文、刘长征、张世方、施家炜，杭州师范大学教授王文胜，哥伦比亚大学东亚系中文部副主任史中琦，哈佛大学东亚系讲师田野，加州伯克利大学东亚系讲师蔡维斯，《汉语世界》杂志主编、副社长储丹丹等都是本专业的优秀校友。2019届汉语国际教育专业就业率为99.0%。其中，出国深造比例为18.0%，现多人在芝加哥大学、宾夕法尼亚大学、伦敦国王学院、波士顿大学、东京大学等大学深造；国内升学比例为28.0%，除本校升学外，多人被北京大学、外交学院、北京师范大学、中国人民大学、中国社会科学院大学等院校录取；就业比例为51.0%，现多人在学而思、微软、新东方等企业工作。

新闻传播学类网络与新媒体

北京语言大学

层次本科

学制四年

专业概况
本专业结合传播学、新闻学、互联网信息技术等相关领域，融合新闻传播的核心知识和媒介技术的研究前沿，在课程设置、教学安排上突出以网络与新媒体为方向的学科特色，培养现代网络信息社会亟需的全媒体、复合型、创新性跨文化传播人才。在知识结构上，本专业注重理论与实践、人文与技术、经典与创新的均衡发展，引导学生全面掌握相关的人文基础和社会科学理论知识、新闻传播业务技能和研究方法、网络新媒介研究的前沿性知识、以及国际化与跨文化领域的相关知识和技能。本专业的培养目标是让学生成为通晓网络新媒介的传播特点和社会影响、善于把握信息社会的文化机遇、融批判性思维于创新性实践，拥有扎实的传播技能、广阔的文化视野、敏锐的问题意识、深远的社会责任感的实践者、革新者和领军人。
本专业所有专任教师均具有博士学位。教师专业研究领域涵盖广泛，包括新闻史论、传媒业务实践、传播学理论、媒介研究、文化研究、新媒体研究、广告与公共关系等。
凡具有正式学籍的学生，在规定的学制年限内德智体合格，修完教学计划规定的课程，取得相应的学分，完成专业实习，并如期参加毕业论文答辩或者其他形式毕业作品，经所在学院全面考核鉴定达到我校学生毕业要求，准予毕业并授予新闻传播学学士学位。
培养特色
本专业课程主要围绕专业知识体系而开展结构部署。在课程设置上坚持平衡通识教育与专业教育的权重、本科与研究生教育的衔接、学术素养与实践能力的转化、核心知识与前沿性知识的结合、国内教育与国际交流相互促进等原则。
专业必修课程包括：质化研究方法、量化研究方法、媒介研究；融合新闻学、数字新闻理论与实践、网络文化与传播、文化研究、新媒体与流行文化、信息社会理论、公共演讲、社会学概论、传播学理论、国际传播、跨文化传播、新媒体体技术与社会变迁、视觉传播、新媒体与危机传播、专业英语、非虚构写作、网络直播与视频制作、文化与媒介研究等。
学院教学设施完备，拥有平面排版与创意设计实验室、融媒体实验室以及慕课制作中心等专业实践平台。
学生发展
我们培养的人才拥有扎实的理论基础和方法功底，能够对不断变化的全球传播现象和需求进行有创见的分析和有成效的应对，能够站在跨文化交流与国际传播实践前沿，善讲中国故事并且能够讲好中国故事，能够在日益紧密的全球合作和日益突显的国际冲突中，生产适合不同媒体环境和受众的传播内容，能够胜任包括新闻报道、媒体实践、国际交流、文化评论、公共关系、广告营销等多种具体的传播业务和管理工作，并成为这些领域中具有社会责任感和问题解决能力的领军人才，也可以继续深造攻读硕士、博士学位，成为传播研究、媒介研究、文化研究等学术领域具有创新意识和开拓精神的研究人才。

外国语言文学类翻译（本地化）

北京语言大学

层次本科

学制四年

培养目标：
培养德才兼备，具有广博国际视野和家国情怀、高尚的道德情操、正确的人生观、良好的人文与科学素养，且具有创新精神的专业复合型语言服务人才。毕业生应该熟练掌握汉语、英语等主要工作语言，具备较强的计算思维，较宽广的知识面，较高的跨文化交际素质和良好的职业道德，了解中外社会文化，熟悉翻译基础理论，较好地掌握笔译专业技能，熟练运用翻译工具，熟练掌握HTML、PHP、Python等计算机编程语言，合理应用机器翻译技术、了解语言服务行业、互联网行业的工作流程，并具备较强的独立思考能力、问题解决能力、沟通协调能力和项目管理能力。毕业生能胜任外事、经贸、教育、互联网等领域的一般难度的笔译、本地化、产品设计研发或其他跨文化交际方面的工作。
课程设置
语言技能模块：英语读写、英语口语、英语听力、英语国家概况、技术写作等
翻译技能模块：英汉基础笔译、汉英应用笔译、英汉经贸翻译、新闻编译、翻译理论与实务、翻译与本地化实践等
计算机技术模块：数学综合、初级编程、数据库原理、数据结构、网站设计与开发、高级编程、语言计算与信息检索、移动开发等
翻译技术模块：本地化概论、本地化实务、计算机辅助翻译、翻译技术原理等
人文通识模块：中国文化通论、英美文学选读等

中专 2022-11-04 20:52

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