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北京语言大学国际经济与贸易和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-23 09:54:42 解决时间:2022-11-05 01:07

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北京语言大学国际经济与贸易和汉语国际教育哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和汉语国际教育在北京往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和汉语国际教育就业前景,国际经济与贸易专业介绍和汉语国际教育专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和汉语国际教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、国际经济与贸易和汉语国际教育录取分数线(北京)
文科
年份国际经济与贸易汉语国际教育
2019613(国际经济与贸易(须加试外语口语))612(汉语国际教育(须加试外语口语))
2018629635
综合
年份国际经济与贸易汉语国际教育
2021603603
2020611612
理科
年份国际经济与贸易汉语国际教育
2019627(国际经济与贸易(须加试外语口语))617(汉语国际教育(须加试外语口语))
2018625627
二、国际经济与贸易和汉语国际教育专业介绍
中国语言文学类 汉语国际教育
北京语言大学
层次 本科
学制 四年

专业概况汉语国际教育专业是全国高校中最早和唯一连续大规模招收本科生的专业,排名位居全国第一。本专业先后被确立为教育部和北京市特色专业,2019年获批国家级一流本科专业。师资队伍先后被评为国家级教学团队和北京市优秀教学团队,2018年被评为首批“全国高校黄大年式教师团队”。

本专业旨在培养具有全面和扎实的普通语言学和汉语言文字学基础理论知识,掌握汉语作为第二语言教学的基本理论和方法,具备一定的文学文化素养,能胜任汉语国际教育及中外文化交流工作的“厚基础、宽口径、广视野、高素质”的国际型、复合型、应用型专门人才。36年来,本专业累计培养中国本科毕业生2137名,毕业生分布在世界52所高校。

本专业拥有一支优秀的教学科研团队,具有高职称、高学历、年龄梯度分布合理、学科门类多样的特点。目前共有现代汉语、古代汉语、汉语教学3个教研室,在职教师19人,返聘教师1人,共计20人。在职教师中,教授10人,副教授4人,博士讲师5人,高级职称教师占74%;研究生导师16名,其中硕士生导师7名,博士生导师9名;全部具有博士学位。本专业属于中国语言文学一级学科,授予文学学士学位。

培养特色本专业具有如下培养特色:学科基础成熟,学科建设水平领先,有完整的中国语言文学和教育学2个一级学科予以支撑,率先在全国完成了本、硕、博学科一体化建设,形成了多层次的国际汉语教师人才培养体系;底蕴深厚,课程体系完备,拥有语言学、教育学、心理学、跨文化交际学等特色课程群,课程体系在全国起到引领示范作用; 师资力量雄厚,拥有国家级教学团队,已建立起服务于国家需求和建设汉语国际教育学科所必需的专家和人才资源库;人才培养特色鲜明,为我国汉语国际教育事业培养大量优秀人才,毕业生分布于海内外众多高校,具有独特的学术引领与国家智库作用。

本专业主干必修课程包括:语言学概论、现代汉语、古代汉语、第二语言教学概论、汉语第二语言教学法、教育学原理、教育心理学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化史纲等。此外还根据学生培养需要开设丰富的选修课体系,包括语言学模块、教育教学模块、跨专业模块(包括文学文化模块、新闻传播模块、国际政治与国际关系模块等),实施人文学科融通教育,培养厚基础、宽口径专业人才,促进学生多元化发展。教学设施完备,拥有全国最大的汉语国际教育专业实习基地(校内三大留学生学院)作为强有力的教学支撑,同时,还拥有上海海洋大学、对外经济贸易大学等校际国际汉语教学实习基地。近年来探索新的实习实践模式,如中外融通、实践互动的中外学生联合实习创新教育实践模式,取得了良好实效,2018年获北京市高等教育教学成果奖一等奖。学生发展学部目前与美国、英国、澳大利亚、荷兰、丹麦等国家以及中国香港、台湾、澳门等地区的十几所著名大学建立了合作交流关系,每年有部分在校本科生出境交换学习。其中,与我校合作的荷兰莱顿大学、英国伯明翰大学、美国莫瑞州立大学、美国韦伯斯特大学、澳大利亚科廷科技大学均设有语言学和教育学专业,这些合作高校在各自国内语言学和教育学专业领域均具有较强的师资力量和科研水平。依托汉语国际教育新形势和北语多元化文化背景,本专业为我国汉语国际教育事业培养了大量优秀人才。36年来,本专业累计培养中国本科毕业生2137名,现有中国在校生343人,南亚国家汉语师资班项目国际学生55人。培养的毕业生分布在世界52所高校,其中包括哈佛大学、哥伦比亚大学、北京大学、人民大学等著名高校,很多校友已成为各高校的专业负责人或学术带头人。学生毕业后也可从事外交、外事、外贸、中外文化交流以及其他需要兼具汉语和外语能力的工作,很多校友在外交部、新华社、中国国际广播电台、孔子学院总部、商务印书馆、高等教育出版社等工作,并已成为业务骨干。广电总局电视剧司司长毛羽,空中客车中国公司总裁办主任陶文革,著名学者、美国密西根大学教授刘威,北京语言大学教授曹文、刘长征、张世方、施家炜,杭州师范大学教授王文胜,哥伦比亚大学东亚系中文部副主任史中琦,哈佛大学东亚系讲师田野,加州伯克利大学东亚系讲师蔡维斯,《汉语世界》杂志主编、副社长储丹丹等都是本专业的优秀校友。2019届汉语国际教育专业就业率为99.0%。其中,出国深造比例为18.0%,现多人在芝加哥大学、宾夕法尼亚大学、伦敦国王学院、波士顿大学、东京大学等大学深造;国内升学比例为28.0%,除本校升学外,多人被北京大学、外交学院、北京师范大学、中国人民大学、中国社会科学院大学等院校录取;就业比例为51.0%,现多人在学而思、微软、新东方等企业工作。

经济与贸易类 国际经济与贸易
北京语言大学
层次 本科
学制 四年
专业概况
国际经济与贸易专业于2007年经教育部批准设立,文理兼收,每年招收30人左右。自2008年起招收外国留学生,中外学生同堂上课,实行全英文/双语授课。
本专业围绕国家发展战略需要,依托学校语言文化环境,着力培养“专业领先、外语突出、面向国际、协调发展”的国际化、复合型、应用型人才。
本专业教学和科研团队的博士化率为100%,学缘结构合理,在年龄构成上以中青年为主,所有老师均可以熟练使用双语讲授专业课程。科研上,近年来主要围绕“一带一路”、对外直接投资、区域经济等现实问题,完成多项课题研究、论文发表和专著出版。
本专业属应用经济学一级学科,授予经济学学士学位。
培养特色
本专业实行中外学生同堂、小班授课;强化专业基础训练,重视通识教育和中国国情教育;面向社会需求,注重学科交叉和英语学习,狠抓实践教学。
本专业开设的主要课程包括:经济学、会计学、财政学、金融学、管理学、国际贸易学、国际贸易实务、中国对外贸易、国际金融、国际商法、跨国公司、国际贸易模拟实验、市场营销学、国际商务谈判、国际商务函电、国际文化贸易、国际结算等。
本专业设有国际贸易实验室,能够满足学生合同订立、单据制作、国际结算等贸易实践模拟要求。
三、国际经济与贸易和汉语国际教育招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
北京国际经济与贸易综合本科批普通类四年2(01)不限
汉语国际教育9
天津国际经济与贸易(校本部)综合本科批A段普通类四年1(2)不限
汉语国际教育(校本部)2
河北汉语国际教育物理类本科批普通类四年2
历史类2
山西汉语国际教育理科本科一批A段普通类-2
文科1
内蒙古汉语国际教育理科本科一批普通类四年2
国际经济与贸易文科1
汉语国际教育2
辽宁汉语国际教育物理类本科批普通类四年3
历史类2
吉林汉语国际教育理科本科一批A段普通类-1
文科1
黑龙江汉语国际教育理科本科一批A段普通类四年1
国际经济与贸易文科1
汉语国际教育1
江苏国际经济与贸易物理类本科批普通类四年1(05)首选物理,再选不限
汉语国际教育1
国际经济与贸易历史类1(02)首选历史,再选不限
汉语国际教育1
浙江国际经济与贸易综合普通类平行录取普通类四年2
汉语国际教育1
安徽国际经济与贸易理科本科一批普通类-1
汉语国际教育2
国际经济与贸易文科1
汉语国际教育2
福建汉语国际教育物理类本科批普通类四年12335(W999)首选物理,再选不限
国际经济与贸易历史类12335(L999)首选历史,再选不限
汉语国际教育1
江西汉语国际教育理科本科一批普通类-1
国际经济与贸易文科四年1
汉语国际教育1
山东国际经济与贸易综合普通类一段普通类四年2
汉语国际教育3
河南国际经济与贸易理科本科一批普通类四年2
汉语国际教育2
国际经济与贸易文科2
汉语国际教育2
湖北汉语国际教育物理类本科批普通类四年2(W06)首选物理,再选不限
国际经济与贸易历史类1(L03)首选历史,再选不限
汉语国际教育1
湖南汉语国际教育物理类本科批普通类四年2(003)首选物理,再选不限
国际经济与贸易历史类1(002)首选历史,再选不限
汉语国际教育2
广东汉语国际教育(校本部)物理类本科批普通类四年2(205)首选物理,再选不限
国际经济与贸易(校本部)历史类1(202)首选历史,再选不限
汉语国际教育(校本部)2
广西汉语国际教育理科本科一批普通类四年1
文科2
重庆汉语国际教育物理类本科批普通类四年1
国际经济与贸易历史类1
汉语国际教育1
四川国际经济与贸易理科本科一批普通类四年1
汉语国际教育1
国际经济与贸易文科1
汉语国际教育1
贵州汉语国际教育理科本科一批普通类四年1
文科1
云南国际经济与贸易理科本科一批普通类四年1
汉语国际教育2
国际经济与贸易文科1
汉语国际教育2
西藏汉语国际教育理科本科一批普通类四年1
文科1
陕西国际经济与贸易文科本科一批普通类四年1
汉语国际教育1
甘肃国际经济与贸易理科本科一批I段普通类四年1
汉语国际教育文科1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京国际经济与贸易综合本科批普通类6037612(01)不限
汉语国际教育(01)不限
天津国际经济与贸易(校本部)综合本科批A段普通类6336842(2)不限
汉语国际教育(校本部)6395958(2)不限
河北国际经济与贸易历史类本科批普通类6002521
汉语国际教育物理类60511477
历史类6111480
山西国际经济与贸易(需口试)文科本科一批A段普通类5861690
汉语国际教育(需口试)理科5768962
文科5851761
内蒙古国际经济与贸易文科本科一批普通类5751195
汉语国际教育理科5486539
文科582933
辽宁汉语国际教育物理类本科批普通类6206438
历史类623945
吉林国际经济与贸易(需口试)文科本科一批A段普通类5511767
汉语国际教育(需口试)理科5506984
文科5611362
黑龙江国际经济与贸易文科本科一批A段普通类5741105
汉语国际教育理科5715164
文科5741105
江苏国际经济与贸易历史类本科批普通类5804998(02)首选历史,再选不限
汉语国际教育物理类56625631(04)首选物理,再选不限
历史类5804998(02)首选历史,再选不限
浙江国际经济与贸易综合平行录取一段普通类63713359
汉语国际教育64111290
安徽国际经济与贸易(5000元/年;需外语口试,合格及以上)理科本科一批普通类58122330
文科6163138
汉语国际教育(5000元/年;需外语口试,合格及以上)理科58321351
文科6163138
福建国际经济与贸易(须口试)物理类本科批普通类588134742331(W999)首选物理,再选不限
汉语国际教育(须口试)596109092331(W999)首选物理,再选不限
历史类58821222331(L999)首选历史,再选不限
江西国际经济与贸易文科本科一批普通类6112112
汉语国际教育理科58015160
文科6112112
山东国际经济与贸易综合普通类一段普通类58923116
汉语国际教育59718583
河南国际经济与贸易(校本部)理科本科一批普通类59728109
文科6114474
汉语国际教育(校本部)理科59827341
文科6114474
湖南国际经济与贸易历史类本科批普通类5873049(1组)首选历史,再选不限
汉语国际教育物理类58916648(4组)首选物理,再选不限
历史类5902694(1组)首选历史,再选不限
广东汉语国际教育(非定向)(办学地点:校本部)物理类本科批普通类59626469(202)首选物理,再选不限
历史类6013081(201)首选历史,再选不限
广西国际经济与贸易(5000元/年,需外语口试,外语口试成绩达"C等级"及以上)文科本科一批普通类5941720
汉语国际教育(5000元/年,需外语口试,外语口试成绩达"C等级"及以上)理科5758955
文科5961607
重庆国际经济与贸易历史类本科批普通类6042105
汉语国际教育物理类6199000
历史类6032188
四川国际经济与贸易(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科一批普通类5913156
汉语国际教育(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分.)理科61115151
汉语国际教育(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科5903300
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-05 01:07

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