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北京语言大学特殊教育(言语听觉科学)和朝鲜语(韩国语)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-24 21:00:32 解决时间:2022-11-05 01:07

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一、特殊教育(言语听觉科学)和朝鲜语(韩国语)录取分数线(北京)
综合
年份特殊教育(言语听觉科学)朝鲜语(韩国语)
2021--608(外国语言文学类(6000元,只招英语考生,含英语、英语(英西复语)、商务英语))
理科
年份特殊教育(言语听觉科学)朝鲜语(韩国语)
2019615(特殊教育(言语听觉科学)(须加试外语口语))--
2018618--
二、特殊教育(言语听觉科学)和朝鲜语(韩国语)专业介绍
外国语言文学类 朝鲜语(韩国语)
北京语言大学
层次 本科
学制 四年
韩国语专业成立于1995年,目前拥有中国教师7名、韩国教师3名,其中教授1名、副教授2名,讲师4名。韩语系每年都会选拔近50%的学生公费赴韩国知名学府进行交换学习,合作院校有:韩国外国语大学、庆熙大学、建国大学、东国大学等;我校同时与韩国建国大学、祥明大学开展2+2合作办学项目,学生毕业后可获得中韩双学历学位;在校生还可以通过网络课程同步接受韩国教授指导,足不出校便能够学习到最前沿的学科信息,学习优秀者可有机会免费赴韩国外国语大学进行为期一个月的交流学习。本专业同时招收硕士、翻译专业硕士、博士生;并且在国内同类学科中具有明显优势。韩国语专业目前就业形势良好,60%以上的毕业生赴包括北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学、对外经贸大学、中国传媒大学、韩国首尔大学、韩国成均馆大学、美国哥伦比亚大学、英国诺丁汉大学、英国利兹大学等在内的国内外知名学府进行深造,其他毕业生也凭借过硬的语言素养和全面扎实的综合素质活跃在国家各部委,外企等工作岗位上。
教育学类 特殊教育(言语听觉科学)
北京语言大学
层次 本科
学制 四年
专业概况
特殊教育(言语听觉科学)是一门交叉学科,涉及包括言语听觉科学、认知神经科学、康复医学、心理学等在内的多学科内容。本专业旨在培养儿童语言障碍脑机制、脑功能障碍的早期诊断、乃至康复干预技术相关领域的研究人才,以及能在全国特殊师范学校、特殊教育研究机构、各省康复中心、民政福利机构从事对听力、嗓音言语与语言障碍人群的康复、教育工作的专门人才,是国内高校中首个侧重培养语言治疗师的本科专业。
学院现有教职工21人,其中教授1人,副教授2人,讲师2人,助教1人,科研助理一名,临床治疗师9人,另有特聘兼职教授3人。学生就读期间,将系统学习听力、言语产出和语言习得、理解和产生等相关理论知识,掌握各类听力语言相关障碍的表现和机理,并践行相应的康复治疗方法。学生毕业获得教育学学士学位。
培养特色
培养特色概述
学院重视本科生培养,施行导师制教学。学院依托北京语言大学的国际化交流平台,对外开展了多样的国际合作项目。目前与美国北卡罗来纳州中央大学签订了“北语-北卡语言病理学硕士2+2联合培养项目”,现已有11名学生赴美国北卡中央大学学习。学院还与澳大利亚麦考瑞大学、美国爱荷华大学、美国西北大学、荷兰乌特勒支大学等国际知名大学共同承担了国际合作科研项目,使学生在本科期间就能充分享受到国际化的教育资源。
学院还重视学生实践水平和综合素质的提高。学院与中国人民解放军总医院(301医院)、北京天坛医院、中日友好医院等14家医院,北京健翔学校、北京安华等24所特教学校,北京星星雨、西安智慧岛等13个康复中心等众多国内单位进行了合作,为学生专业能力的实践深化和今后临床实习项目的开展创造了良好的条件。
主要课程
语言导论、基础心理学、言语听力科学、特殊教育学、循证科学基础、人体解剖生理学、沟通科学导论、语言治疗中的伦理学、儿童语言习得、听力言语康复学、获得性语言障碍、临床语音和音系学、发展性语言障碍、语言病理诊断学、康复治疗学、实验心理学、认知与学习障碍、头颈喉神经解剖学、语言治疗方法学等。
学生发展
学院与美国北卡罗来纳中央大学沟通科学系开展2+2联合培养项目,达到培养要求将同时授予中美两校的语言病理学专业硕士学位,并有机会考取美国言语听力学协会(ASHA)认证的美国语言治疗师资质(CCC—SLP)。此外,学院与几所国际知名大学共同承担了国际合作科研项目:与荷兰乌德勒支大学儿童发育中心合作的“早产儿的早期语言发展及干预”项目,已获欧盟资助 25 万欧元;与美国西北大学失语症神经康复中心合作的“汉语语法失语症的诊断与神经康复”项目已获中美两校启动资助2.5万美元;与美国杜克大学生物遗传工程实验室、德国 ANT公司合作的“自闭症障碍儿童的嗓音学习脑机制及其遗传基础研究”项目。
我院本科毕业生多数选择去国外或留在国内继续深造。截止到目前,我院已有多名学生被英国曼彻斯特大学、法国布鲁塞尔自由大学、荷兰乌德勒支大学、美国北卡罗来纳中央大学、日本九州大学等国外知名高校录取,也有学生去北京师范大学、北京理工大学等国内名校就读。目前,中国的言语治疗和康复专业人才奇缺,该专业毕业生可在各省市地区的医院、康复中心、特殊学校等单位从事言语康复治疗工作,就业前景广泛。
三、特殊教育(言语听觉科学)和朝鲜语(韩国语)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
辽宁特殊教育(言语听觉科学)物理类本科批普通类四年1
河南特殊教育(言语听觉科学)理科本科一批普通类四年1
湖南特殊教育(言语听觉科学)物理类本科批普通类四年1(003)首选物理,再选不限
朝鲜语(韩国语)历史类1(004)首选历史,再选不限
广东朝鲜语(韩国语)(校本部)(英语)物理类本科提前批普通类四年1(102)首选物理,再选不限
广西特殊教育(言语听觉科学)理科本科一批普通类四年1
特殊教育(言语听觉科学)(民族班)1
四川特殊教育(言语听觉科学)理科本科一批普通类四年1
朝鲜语(韩国语)(招收英语语种考生,外语口试)(招收英语语种考生,外语口试)(民族班)文科1
甘肃特殊教育(言语听觉科学)文科本科一批I段普通类四年1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
辽宁特殊教育(言语听觉科学)物理类本科批普通类59910819
河南特殊教育(言语听觉科学)(校本部)理科本科一批普通类59430319
湖南朝鲜语(韩国语)(要求口语)(英语)(国家专项)历史类本科批普通类5853316(2组)首选历史,再选不限
特殊教育(言语听觉科学)(要求口语)物理类58916648(4组)首选物理,再选不限
四川特殊教育(言语听觉科学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分.)理科本科一批普通类59423903
五、就业前景
朝鲜语
1.朝鲜语就业前景:
朝鲜语其实就是韩语。中韩自1992年建交以来,两国各领域关系发展迅速,现为战略合作伙伴关系。特别是2015年以来,双方签订自由贸易协定,两国在经济发展、企业运营、群众生活等方面交流更加广泛、深入。目前,双方共建立近200对友好省市关系,仅在天津投资的韩国企业已超过两千多家,为韩语人才提供广阔的就业空间。 本专业毕业生去向主要为国家机关、中外企业、考研或留学。就业单位主要有外交部、商务部、文化部、中联部及新闻、旅游等机关单位和韩国领事馆、大韩航空、韩亚航空、三星集团、LG 集团、友利银行等中外企业,近年来随着研究生阶段教育的发展成熟,考研或出国留学人数有上升的趋势。
2.朝鲜语就业方向:
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。 就业岗位:翻译、教师、政府工作人员、记者、新闻编辑、文学作家、外交人员、外资企业工作人员等。
  中专 2022-11-05 01:07

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