毕节职业技术学院煤矿开采技术5.人才培养规格

（一）基本素质

1、思想政治素质

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政策，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，有正确的人生观、价值观、道德观和法制观。

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政策，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，有正确的人生观、价值观、道德观和法制观。

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政策，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，有正确的人生观、价值观、道德观和法制观。

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政策，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，有正确的人生观、价值观、道德观和法制观。

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政策，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，有正确的人生观、价值观、道德观和法制观。

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政策，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，有正确的人生观、价值观、道德观和法制观。

2、人文素养与科学素质

具有较为宽阔的视野，文理交融，具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，个性鲜明、学有所长。

具有较为宽阔的视野，文理交融，具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，个性鲜明、学有所长。

具有较为宽阔的视野，文理交融，具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，个性鲜明、学有所长。

具有较为宽阔的视野，文理交融，具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，个性鲜明、学有所长。

具有较为宽阔的视野，文理交融，具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，个性鲜明、学有所长。

具有较为宽阔的视野，文理交融，具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，个性鲜明、学有所长。

3、身心素质

具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准；具有坚忍不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。

具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准；具有坚忍不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。

具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准；具有坚忍不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。

具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准；具有坚忍不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。

具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准；具有坚忍不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。

具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准；具有坚忍不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。

4、职业素质

具有良好的职业态度和职业道德修养；具有爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风；具有从事职业活动所必需的基本能力以及管理和创新素质。

具有良好的职业态度和职业道德修养；具有爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风；具有从事职业活动所必需的基本能力以及管理和创新素质。

具有良好的职业态度和职业道德修养；具有爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风；具有从事职业活动所必需的基本能力以及管理和创新素质。

具有良好的职业态度和职业道德修养；具有爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风；具有从事职业活动所必需的基本能力以及管理和创新素质。

具有良好的职业态度和职业道德修养；具有爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风；具有从事职业活动所必需的基本能力以及管理和创新素质。

具有良好的职业态度和职业道德修养；具有爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风；具有从事职业活动所必需的基本能力以及管理和创新素质。

（二）专业知识与技能

1、职业通用能力

本类型课程是高职煤矿开采技术专业学生必须学习的专业基础理论和专业基本技能课程。这类课程包括高等数学、煤矿地质学、大学物理、测量学及矿山测量、煤矿电工学、机械制图、工程力学、矿山固定机械及运输设备、液压传动与采掘机械等必修课。。 2、职业专门能力

本类型课程直接对应岗位工作任务和职业能力的需求，是形成本专业特有核心能力的关键课程。这类课程包括矿山压力观测与控制、井巷工程、煤矿开采学、矿井瓦斯防治、采矿制图与CAD、矿井通风与安全、煤矿安全技术、矿山企业管理、煤矿安全法律法规、顶板事故防治技术等必修课。

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本类型课程直接对应岗位工作任务和职业能力的需求，是形成本专业特有核心能力的关键课程。这类课程包括矿山压力观测与控制、井巷工程、煤矿开采学、矿井瓦斯防治、采矿制图与CAD、矿井通风与安全、煤矿安全技术、矿山企业管理、煤矿安全法律法规、顶板事故防治技术等必修课。

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本类型课程直接对应岗位工作任务和职业能力的需求，是形成本专业特有核心能力的关键课程。这类课程包括矿山压力观测与控制、井巷工程、煤矿开采学、矿井瓦斯防治、采矿制图与CAD、矿井通风与安全、煤矿安全技术、矿山企业管理、煤矿安全法律法规、顶板事故防治技术等必修课。

本类型课程是高职煤矿开采技术专业学生必须学习的专业基础理论和专业基本技能课程。这类课程包括高等数学、煤矿地质学、大学物理、测量学及矿山测量、煤矿电工学、机械制图、工程力学、矿山固定机械及运输设备、液压传动与采掘机械等必修课。。 2、职业专门能力

本类型课程直接对应岗位工作任务和职业能力的需求，是形成本专业特有核心能力的关键课程。这类课程包括矿山压力观测与控制、井巷工程、煤矿开采学、矿井瓦斯防治、采矿制图与CAD、矿井通风与安全、煤矿安全技术、矿山企业管理、煤矿安全法律法规、顶板事故防治技术等必修课。

本类型课程是高职煤矿开采技术专业学生必须学习的专业基础理论和专业基本技能课程。这类课程包括高等数学、煤矿地质学、大学物理、测量学及矿山测量、煤矿电工学、机械制图、工程力学、矿山固定机械及运输设备、液压传动与采掘机械等必修课。。 2、职业专门能力

本类型课程直接对应岗位工作任务和职业能力的需求，是形成本专业特有核心能力的关键课程。这类课程包括矿山压力观测与控制、井巷工程、煤矿开采学、矿井瓦斯防治、采矿制图与CAD、矿井通风与安全、煤矿安全技术、矿山企业管理、煤矿安全法律法规、顶板事故防治技术等必修课。

3、职业拓展能力

本类型课程是根据学生就业方向和行业应用领域需求设置的模块化课。这类课程包括矿井灾害防治、非煤矿床地下开采、选煤技术等。

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（三）证书