毕节职业技术学院营销与策划计算机应用能力（学生自由选择）

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  职中

  毕节职业技术学院计算机应用任务与职业能力分析

  1楼

  4.2.6、任务与职业能力分析任务领域工作任务职业能力IT运营与维护计算机及网络维护计算机硬件原理计算机软件基础知识计算机硬件故障的分析判断及排除计算机软件故障的分析判断及排除网络基础知识网络硬件配置管理及物理连接综合布线网络故障的诊断和排除网页设计网页设计制作，flash制作，图形图像处理熟练掌握dreamweaver的应用熟练掌握flash的应用熟练掌握photoshop的应用掌握html和

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  职中

  毕节职业技术学院营销与策划顶岗实习：第六个学期进行为期半年的顶岗实习，学校统一安排在实习基地和学生自主联系单位结合

  2楼

  （2）顶岗实习：第六个学期进行为期半年的顶岗实习，学校统一安排在实习基地和学生自主联系单位结合。

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  职中

  毕节职业技术学院营销与策划职业通用能力课

  3楼

  （1）职业通用能力课①西方经济学课程主要内容：使学生系统全面掌握西方经济学的总体内容、主要结论和应用条件，能运用马克思主义的基本立场、观点和方法正确地认识西方经济学，吸收西方经济学中科学的分析方法和对市场机制运行的某些正确看法，培养学生分析和解决我国社会主义市场经济问题的能力，为进一步学习其他专业知识打下一个坚实的基础。课程主要内容：使学生系统全面掌握西方经济学的总体内容、主要结论和应用条件

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  职中

  毕节职业技术学院营销与策划职业能力的要求

  4楼

  （二）职业能力的要求1、职业通用能力：创造性思维能力、职业自我管理能力、社会交往能力、协调能力、应变能力、事业整体统御能力等。2、职业专门能力：能在市场营销及相关领域或部门从事营销与策划经营管理等工作，具备初步对市场分析、预测、判断能力，较强的市场开拓，营销决策等实际操作能力。3、职业拓展能力：具有较高的销售、策划、组织和管理工作能力；企业产品的市场开发与推销能力；企业市场调查能力；企业分销

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  职中

  毕节职业技术学院营销与策划职业能力课

  5楼

  2、职业能力课（1）职业通用能力课①西方经济学课程主要内容：使学生系统全面掌握西方经济学的总体内容、主要结论和应用条件，能运用马克思主义的基本立场、观点和方法正确地认识西方经济学，吸收西方经济学中科学的分析方法和对市场机制运行的某些正确看法，培养学生分析和解决我国社会主义市场经济问题的能力，为进一步学习其他专业知识打下一个坚实的基础。课程主要内容：使学生系统全面掌握西方经济学的总体内容、主

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  职中

  毕节职业技术学院营销与策划职业专门能力课

  6楼

  （2）职业专门能力课①市场营销学课程主要内容：市场营销概论、市场营销环境分析http://www./keyword/8252.htm、市场营销调研与预测、消费者行为分析、顾客满意策略、组织市场购买行为分析、目标市场营销、市场竞争策略、产品战略、品牌策略、新产品策略、价格战略、渠道战略、促销战略、市场营销管理http://www./keywor

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  职中

  毕节职业技术学院营销与策划任务与职业能力分析

  7楼

  3.3.7、任务与职业能力分析工作项目工作任务职业能力1.商品销售1-1终端销售1-1-1基本的礼仪、1-1-2心理素质，善于人际关系的沟通、协调和处理1-1-3商务谈判1-1-4对公司、产品、客户要非常了解1-1-5推销洽谈的技巧1-2渠道推广1-2-1非常好的公关能力1-2-2渠道的分类与要领1-2-3很好的身体素质1-2-4适合长期出差或长期驻外1-2-5基本的礼仪、1-2-6

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  毕节职业技术学院营销与策划7.任务与职业能力分析

  8楼

  3.3.7、任务与职业能力分析工作项目工作任务职业能力1.商品销售1-1终端销售1-1-1基本的礼仪、1-1-2心理素质，善于人际关系的沟通、协调和处理1-1-3商务谈判1-1-4对公司、产品、客户要非常了解1-1-5推销洽谈的技巧1-2渠道推广1-2-1非常好的公关能力1-2-2渠道的分类与要领1-2-3很好的身体素质1-2-4适合长期出差或长期驻外1-2-5基本的礼仪、1-2-6

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  毕节职业技术学院营销与策划外语能力（学生自由选择）

  9楼

  1．外语能力（学生自由选择）获得高等学校英语应用能力A（B）级证书。获得高等学校英语应用能力A（B）级证书。获得高等学校英语应用能力A（B）级证书。获得高等学校英语应用能力A（B）级证书。

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  职中

  毕节职业技术学院营销与策划计算机应用能力（学生自由选择）

  10楼

  2．计算机应用能力（学生自由选择）要求学生参加全国计算机等级考试，鼓励学生参加全国计算机办公自动化（OA）考试，根据通过的级别核定成绩。要求学生参加全国计算机等级考试，鼓励学生参加全国计算机办公自动化（OA）考试，根据通过的级别核定成绩。要求学生参加全国计算机等级考试，鼓励学生参加全国计算机办公自动化（OA）考试，根据通过的级别核定成绩。要求学生参加全国计算机等级考试，鼓励学生参加全国计算