毕节职业技术学院中草药栽培技术8.课程体系

本专业课程体系由三大类课程组成，分别是、职业通用能力课、专业学习领域课。

基本素质课是高职院校各专业学生都必须学习的课程，重在培养学生的思想政治素质、人文和科学素质及身心素质。课程按学院统一要求安排。

职业通用能力课是高职院校畜牧兽医专业学生都必须学习的专业理论课程，是学生学习专业学习领域课程及养成专业能力的基础学科。

专业应用技术领域课程来源于就业岗位行动领域的转化，是培养相应职业行动能力所必需的学习课程。本专业课程体系如表2所示。

表2 专业课程体系表

课程类别课程名称类别课程功能基本素质课贵州省情教育、毛泽东思想及特色理论概论、形势与政策、思想道德修养与法律基础、大学语文、大学英语、计算机应用、普通化学、高等数学、公共体育、美育概论、现代社交礼仪、心理健康教育学、文献、信息检索、科技写作培养学生的思想政治素质、人文和科学素质及身心素质职业通用能力课分析化学、药物化学、药用植物学、药用微生物学、植物遗传育种学、中药基础理论、区域气象学、土壤肥料学、植物生理学、药栽试验与生物统计、药用植物生态学。培养学生学习专业领域课程及养成专业能力的基础专业学习领域课药用植物病理学、药用植物昆虫学、中药分析化学与鉴定、中药药剂学、中药炮制与加工、制药工艺学、中药栽培学、药事管理、中医临床医学概论、药用动物养殖、专业教学实习、顶岗实习培养相应职业行动能力

本专业课程体系由三大类课程组成，分别是、职业通用能力课、专业学习领域课。

基本素质课是高职院校各专业学生都必须学习的课程，重在培养学生的思想政治素质、人文和科学素质及身心素质。课程按学院统一要求安排。

职业通用能力课是高职院校畜牧兽医专业学生都必须学习的专业理论课程，是学生学习专业学习领域课程及养成专业能力的基础学科。

专业应用技术领域课程来源于就业岗位行动领域的转化，是培养相应职业行动能力所必需的学习课程。本专业课程体系如表2所示。

表2 专业课程体系表

课程类别课程名称类别课程功能基本素质课贵州省情教育、毛泽东思想及特色理论概论、形势与政策、思想道德修养与法律基础、大学语文、大学英语、计算机应用、普通化学、高等数学、公共体育、美育概论、现代社交礼仪、心理健康教育学、文献、信息检索、科技写作培养学生的思想政治素质、人文和科学素质及身心素质职业通用能力课分析化学、药物化学、药用植物学、药用微生物学、植物遗传育种学、中药基础理论、区域气象学、土壤肥料学、植物生理学、药栽试验与生物统计、药用植物生态学。培养学生学习专业领域课程及养成专业能力的基础专业学习领域课药用植物病理学、药用植物昆虫学、中药分析化学与鉴定、中药药剂学、中药炮制与加工、制药工艺学、中药栽培学、药事管理、中医临床医学概论、药用动物养殖、专业教学实习、顶岗实习培养相应职业行动能力

本专业课程体系由三大类课程组成，分别是、职业通用能力课、专业学习领域课。

基本素质课是高职院校各专业学生都必须学习的课程，重在培养学生的思想政治素质、人文和科学素质及身心素质。课程按学院统一要求安排。

职业通用能力课是高职院校畜牧兽医专业学生都必须学习的专业理论课程，是学生学习专业学习领域课程及养成专业能力的基础学科。

专业应用技术领域课程来源于就业岗位行动领域的转化，是培养相应职业行动能力所必需的学习课程。本专业课程体系如表2所示。

表2 专业课程体系表

课程类别课程名称类别课程功能基本素质课贵州省情教育、毛泽东思想及特色理论概论、形势与政策、思想道德修养与法律基础、大学语文、大学英语、计算机应用、普通化学、高等数学、公共体育、美育概论、现代社交礼仪、心理健康教育学、文献、信息检索、科技写作培养学生的思想政治素质、人文和科学素质及身心素质职业通用能力课分析化学、药物化学、药用植物学、药用微生物学、植物遗传育种学、中药基础理论、区域气象学、土壤肥料学、植物生理学、药栽试验与生物统计、药用植物生态学。培养学生学习专业领域课程及养成专业能力的基础专业学习领域课药用植物病理学、药用植物昆虫学、中药分析化学与鉴定、中药药剂学、中药炮制与加工、制药工艺学、中药栽培学、药事管理、中医临床医学概论、药用动物养殖、专业教学实习、顶岗实习培养相应职业行动能力

本专业课程体系由三大类课程组成，分别是、职业通用能力课、专业学习领域课。

基本素质课是高职院校各专业学生都必须学习的课程，重在培养学生的思想政治素质、人文和科学素质及身心素质。课程按学院统一要求安排。

职业通用能力课是高职院校畜牧兽医专业学生都必须学习的专业理论课程，是学生学习专业学习领域课程及养成专业能力的基础学科。

专业应用技术领域课程来源于就业岗位行动领域的转化，是培养相应职业行动能力所必需的学习课程。本专业课程体系如表2所示。

表2 专业课程体系表

课程类别课程名称类别课程功能基本素质课贵州省情教育、毛泽东思想及特色理论概论、形势与政策、思想道德修养与法律基础、大学语文、大学英语、计算机应用、普通化学、高等数学、公共体育、美育概论、现代社交礼仪、心理健康教育学、文献、信息检索、科技写作培养学生的思想政治素质、人文和科学素质及身心素质职业通用能力课分析化学、药物化学、药用植物学、药用微生物学、植物遗传育种学、中药基础理论、区域气象学、土壤肥料学、植物生理学、药栽试验与生物统计、药用植物生态学。培养学生学习专业领域课程及养成专业能力的基础专业学习领域课药用植物病理学、药用植物昆虫学、中药分析化学与鉴定、中药药剂学、中药炮制与加工、制药工艺学、中药栽培学、药事管理、中医临床医学概论、药用动物养殖、专业教学实习、顶岗实习培养相应职业行动能力

本专业课程体系由三大类课程组成，分别是、职业通用能力课、专业学习领域课。

基本素质课是高职院校各专业学生都必须学习的课程，重在培养学生的思想政治素质、人文和科学素质及身心素质。课程按学院统一要求安排。

职业通用能力课是高职院校畜牧兽医专业学生都必须学习的专业理论课程，是学生学习专业学习领域课程及养成专业能力的基础学科。

专业应用技术领域课程来源于就业岗位行动领域的转化，是培养相应职业行动能力所必需的学习课程。本专业课程体系如表2所示。

表2 专业课程体系表

课程类别课程名称类别课程功能基本素质课贵州省情教育、毛泽东思想及特色理论概论、形势与政策、思想道德修养与法律基础、大学语文、大学英语、计算机应用、普通化学、高等数学、公共体育、美育概论、现代社交礼仪、心理健康教育学、文献、信息检索、科技写作培养学生的思想政治素质、人文和科学素质及身心素质职业通用能力课分析化学、药物化学、药用植物学、药用微生物学、植物遗传育种学、中药基础理论、区域气象学、土壤肥料学、植物生理学、药栽试验与生物统计、药用植物生态学。培养学生学习专业领域课程及养成专业能力的基础专业学习领域课药用植物病理学、药用植物昆虫学、中药分析化学与鉴定、中药药剂学、中药炮制与加工、制药工艺学、中药栽培学、药事管理、中医临床医学概论、药用动物养殖、专业教学实习、顶岗实习培养相应职业行动能力