保山学院
培养目标：本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向，具有较强的设计创造能 力和动手制作能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本 运作知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装艺术设计领域与应用研究型 领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生应能够掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知识和基本专业技 能，能够理解服装与服饰设计的概念和掌握设计方法，通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全 过程。
同时，本专业人才培养规格一般还应具备以下要求：
1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，具备法制意识、诚信意 识和团体合作意识；在文化素质上要求具有较好的人文学科知识和艺术修养；具有现代意识、人 际交往意识；要求身心健康。
2．在知识结构方面，要求除掌握艺术设计的基本理论、基本知识和专业能力外，同时还应具 有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及艺术、历 史、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握艺术设计创造的专业技能和方法，具有各类服装款式设计、服装结构设计、服饰配件 设计以及成衣制作的能力，掌握服装美术知识、服装画、服装色彩、图案设计、手工印染、摄影等一 些与服装设计相关的基础知识及操作能力；
2．具有独立进行艺术设计实践的基本能力，具有服装广告设计、商品展示设计的能力；
3．了解有关经济、文化、艺术事业的政策和法规，具有服装生产、经营管理以及市场预测的 初步能力；
4．了解国内外艺术设计的发展动态，掌握服装历史、服装美学及社会心理学知识，具有较强 的审美能力。
主干学科：艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学。
核心课程：中国工艺美术史、专业核心课程模块、服装设计方法、服装画技法、面料纹样设计、 面料塑形、服饰配件设计、服装结构设计、服装工艺与制作、立体裁剪、中西方服装史等。
主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系，由所属教育范畴的艺术实践和属综合教育 范畴的社会实践共同构建而成，目的是着重理解和掌握本专业所学知识和技能，提高应用能力、 教学与研究能力、社会活动能力、口头和书面表达能力，并将专业核心课程与实践教学内容密切 地联系在一起，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。
主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在服装加工车间、模型加工车间和金属 加工车间等进行相关设计制作和材料实验。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
保山学院
培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；
2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；
3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；
4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；
5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科：外国语言文学、中国语言文学。
核心课程：
1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 英语（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 515 | 34178 |
保山学院新闻学和服装与服饰设计哪个好？小编通过比较新闻学和服装与服饰设计在云南往年的录取分数线，新闻学就业前景和服装与服饰设计就业前景，新闻学专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解新闻学和服装与服饰设计这二个专业，希望本文对大家
保山学院缅甸语和服装与服饰设计哪个好？小编通过比较缅甸语和服装与服饰设计在云南往年的录取分数线，缅甸语就业前景和服装与服饰设计就业前景，缅甸语专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解缅甸语和服装与服饰设计这二个专业，希望本文对大家
保山学院汉语言文学和服装与服饰设计哪个好？小编通过比较汉语言文学和服装与服饰设计在云南往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和服装与服饰设计就业前景，汉语言文学专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和服装与服饰设计这二个
保山学院体育教育和服装与服饰设计哪个好？小编通过比较体育教育和服装与服饰设计在云南往年的录取分数线，体育教育就业前景和服装与服饰设计就业前景，体育教育专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和服装与服饰设计这二个专业，希望
保山学院艺术教育和服装与服饰设计哪个好？小编通过比较艺术教育和服装与服饰设计在云南往年的录取分数线，艺术教育就业前景和服装与服饰设计就业前景，艺术教育专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解艺术教育和服装与服饰设计这二个专业，希望
保山学院小学教育和服装与服饰设计哪个好？小编通过比较小学教育和服装与服饰设计在云南往年的录取分数线，小学教育就业前景和服装与服饰设计就业前景，小学教育专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和服装与服饰设计这二个专业，希望
保山学院学前教育和服装与服饰设计哪个好？小编通过比较学前教育和服装与服饰设计在云南往年的录取分数线，学前教育就业前景和服装与服饰设计就业前景，学前教育专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和服装与服饰设计这二个专业，希望
保山学院思想政治教育和服装与服饰设计哪个好？小编通过比较思想政治教育和服装与服饰设计在云南往年的录取分数线，思想政治教育就业前景和服装与服饰设计就业前景，思想政治教育专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解思想政治教育和服装与服饰
保山学院商务英语和服装与服饰设计哪个好？小编通过比较商务英语和服装与服饰设计在云南往年的录取分数线，商务英语就业前景和服装与服饰设计就业前景，商务英语专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解商务英语和服装与服饰设计这二个专业，希望
保山学院英语和服装与服饰设计哪个好？小编通过比较英语和服装与服饰设计在云南往年的录取分数线，英语就业前景和服装与服饰设计就业前景，英语专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解英语和服装与服饰设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。英
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
