| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 普通类一段 | 普通类 | - | 484 | 186034 | 444 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 学前教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 6 |
| 小学教育（师范类） | 四年 | 6 | |||
| 汉语言文学 | 四年 | 6 | |||
| 电子商务 | 四年 | 6 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 电子商务 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 484 | 186034 |
| 学前教育 | 492 | 168891 | |||
| 汉语言文学 | 496 | 160011 | |||
| 小学教育 | 500 | 150630 |
亳州学院
1.培养目标：培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有创新精神和初步科学研究能力，能胜任中学语文教学、党政企事业单位创意策划与文化宣传或其他相关性专业工作的具有本科学历的复合型、应用型专门人才。
2.主修课程：古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、基础写作、文学概论、语言学概论、逻辑学、美学、外国文学、学科论文写作、书写技能、普通话训练、方言民俗调查、社会研究方法、文献检索、汉字学、国学经典导读等。
3.学制：四年
4.学位：文学学士
亳州学院
培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备人文精神、 科学素养和诚信品质，能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营 销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型 人才。
培养要求：本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受电子商 务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练，掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识；
2．掌握有关电子商务问题的定性和定量分析方法，具有电子商务系统的设计与开发能力；
3．具有较强的语言表达能力，信息采集、信息分析能力及分析和解决电子商务问题的基本 能力；
4．熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策和法规和国际惯例；
5．了解电子商务领域的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。
主干学科：工商管理、计算机、经济学。
核心课程：市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子 商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设等。
主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。
主要专业实验：电子商务模拟实验。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士或经济学学士或工学学士。
亳州学院
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
亳州学院
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；
2．掌握观察研究小学生的科学方法；
3．具有小学教育教学工作的基本能力；
4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；
5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
亳州学院是国家教育部批准设置的公办普通本科高校，坐落于“国家历史文化名城”、全国“四大药都”之首——安徽亳州。这里文脉悠长，人文荟萃，老子、庄子、曹操、华佗、花木兰、陈抟等一批圣哲先贤诞生于此，具有3700多年历史的亳州成为彪炳史册、泽被中华的道家文化、中医药文化的发祥地。
学校办学始于1909年创办的蒙城师资讲习所，1952年设置蒙城师范学校，2002年3月经国家教育部批准，独立升格为亳州师范高等专科学校。2016年3月经国家教育部批准，独立升格为亳州学院。
学校现占地面积1526亩，其中，在建新校区（亳州学院中医药学院）601亩，亳州学院附属学校110亩。在籍学生13408人，在校学生11415人，其中本科生8436人，占73.9%。设有中药学院、电子与信息工程系、生物与食品工程系、经济与管理系、教育系、中文与传媒系、外语系、美术系、音乐系、体育系、马克思主义学院共11个教学院系。设置28个本科专业，涵盖教育学、理学、工学、经济学、管理学、文学、艺术学、设计学共8个学科门类；学前教育、小学教育、中药学3个专业为省级一流专业。
学校现有教职工574人，专任教师496人，其中，正高级职称教师65人、副高级职称教师130人，博士63人。皖江学者1人、享受国务院津贴2人、享受安徽省政府津贴1人、省学术技术带头人后备人选1人、省级学科拔尖人才3人、省级学科带头人1人，省级教学名师11人、省级教坛新秀12人。“双能型”教师193人，占比38.9%。
学校坚持“地方性、应用型、特色化”办学定位，面向皖北和亳州区域重大需求，以服务、支撑、引领区域经济社会发展为主要目标，加大学科专业结构调整，形成了中药学类、食品科学与工程类、文化旅游管理类、教师教育类等优势特色专业。对应亳州打造“世界中医药之都”，2020年，在国家中药材产品质量监督检验中心（安徽）基础上，成立亳州学院中药材检验检测研究院，与上海中医药大学签订战略合作协议。总投资10.5亿元的亳州学院中医药学院校区已启动建设。
学校广泛开展校地、校企、校政、校校合作，搭建产学研合作平台，开展协同创新，促进工学结合、产教融合。建有1个省级重点实验室，2个市级重点实验室，9个工程技术研究中心。与古井集团、徽酒集团等多家企业签署战略合作协议，推进产学研用一体化发展。近年来，先后获教育部人文社会科学研究项目7项，成功申报各级各类教科研课题443项，省厅级以上项目147项，横向合作项目46项；发表各类论文1114篇，二类以上论文102篇；出版学术专著、教材73部、获批专利278项，其中发明专利38项；获安徽省社科奖2项。
学校大力弘扬和传承优秀传统文化，凸显文化的育人功能。积极打造“亳文化”特色品牌，组建中医药文化研究、老庄道学研究、曹魏与建安文化研究、华佗传统体育养生、方言民俗文化调查研究5个研究团队；编撰《亳州通史》，出版专著《薛蕙<西原全集>校注编年》，持续加强“亳文化”的影响力。
学院与菲律宾德拉萨大学、泰国博仁大学、韩国汉拿大学、韩国又松大学、马来西亚理科大学、乌克兰涅任国立师范学院等建立了友好合作院校关系，开展合作办学。与古井集团、华佗国药、广印堂药业等本地知名企业合作建立了80多个校外实习实训就业基地。与新加坡金日教育产业集团合作，每年选拔优秀毕业生赴新加坡就业。
在上级党委政府的大力支持和全体师生员工的不懈努力下，近年来，学校获“国家级节约型公共机构示范单位”“安徽省文明单位”“省级公共机构能源资源计量示范单位”“安徽省第二批侨胞之家”“第一届亳州市文明校园”等荣誉称号；2019、2020年，我校学子在大学生“创新创业”管理决策模拟大赛全国总决赛、中国大学生计算机设计大赛中获“全国一等奖”。
亳州学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极落实习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神，坚持和加强党对高校的全面领导，落实立德树人根本任务，牢牢扎根区域办大学，奋力建设充满活力、特色鲜明的地方应用型本科高校，为新阶段现代化美好安徽建设作出积极贡献，以优异办学成绩庆祝中国共产党成立100周年。
学校新建标准化学生食堂一座，建筑面积11738平方米，设施完备，环境优雅，可供8000名学生就餐。
学校认真贯彻落实国家各项资助政策，高度重视家庭经济困难学生资助工作，建立了完备的奖、贷、助、补、减等资助工作体系。
五年制专科（初中起点）前三年所有农村学生、城市家庭经济困难学生享受中职免学费政策；五年制专科（初中起点）前两年家庭经济困难学生（比列为在校生的15%）、大别山区连片特困地区农村学生享受中职国家助学金，标准为每人每年资助1500元。
安徽省井中集团每年出资10万元在我校设立“井中奖助学金”，资助学生100名。资助标准为：每人1000元。
学校每年还从事业费收入总额中提取5%，用于优秀学生奖励、勤工助学、大病救助、学费减免等学生资助工作。
2021年亳州学院宁夏招生专业：经济与金融（非定向）、电子商务（非定向）、网络与新媒体（非定向）、酿酒工程（非定向）、经济与金融（非定向）、电子信息工程（非定向）等6个专业。2021年亳州学院宁夏录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请
2021年亳州学院青海省招生专业：食品科学与工程、制药工程、汉语言文学、应用统计学、商务英语、生物工程、网络与新媒体、中药学、电子商务、电子信息工程、商务英语、酿酒工程、文化产业管理、文化产业管理、药学等15个专业。2021年亳州学院青海省
2021年亳州学院甘肃省招生专业：学前教育（师范类）、小学教育（师范类）、小学教育（师范类）、经济与金融、经济与金融、应用统计学、学前教育（师范类）、数据科学与大数据技术、商务英语（招英语考生）、物流管理、物流管理、商务英语（招英语考生）等
2021年亳州学院贵州省招生专业：文化产业管理（语种:不限）、食品科学与工程（语种:不限）、酿酒工程（语种:不限）、学前教育（师范）（语种:不限）、学前教育（师范）（语种:不限）、网络与新媒体（语种:不限）、文化产业管理（语种:不限）等7个
2021年亳州学院四川省招生专业：电子信息工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）、食品科学与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）、网络与新媒体（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）、
2021年亳州学院重庆市招生专业：物流管理、制药工程、经济与金融、物流管理、药学、酿酒工程、经济与金融、食品科学与工程、文化产业管理等9个专业。2021年亳州学院重庆市录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）亳州学院重庆市
2021年亳州学院河南省招生专业：文化产业管理（学费待定）、汉语言文学（学费待定）、制药工程（学费待定）、药学（学费待定）、文化产业管理（学费待定）、生物工程（学费待定）、数据科学与大数据技术（学费待定）等7个专业。2021年亳州学院河南省
2021年亳州学院安徽省招生专业：经济与金融（学费待定）、酿酒工程（学费待定）、制药工程（学费待定）、商务英语（学费待定）、经济与金融（学费待定）、物流管理（学费待定）、酒店管理（学费待定）、学前教育（师范）（学费待定）、小学教育（师范）（
亳州学院2021年山东各专业录取分数线：电子商务综合录取分数线为484分，学前教育综合录取分数线为492分，汉语言文学综合录取分数线为496分，小学教育综合录取分数线为500分。亳州学院2021年山东各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生
2021年亳州学院山东省招生专业：学前教育（师范类）、电子商务、小学教育（师范类）、汉语言文学等4个专业。2021年亳州学院山东省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）亳州学院山东省录取分数线(2021)类型批次招
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