美术教育-亳州师范高等专科学校
培养目标:1.：培养学生掌握美术基础知识、基本技能，具有一定的美术创作能力、教学实践能力及初步的教育教学研究能力，能适应基础教育改革发展需要的合格中小学美术教师或文艺工作者。
主修课程:2.：素描、色彩、国画、设计基础、手工、电脑美术、儿童美术创作与辅导、计算机应用基础、小学教育概论、小学儿童学习与发展等。
学制:3.：三年
美术教育-亳州学院
培养目标:1.：培养具有美术教育专业基础理论知识和基本技能；具有一定的教学实践能力及教育教学研究能力；能适应基础教育改革发展需要的合格的中小学美术教师。
主修课程:2.：素描、色彩、国画、设计基础、手工、电脑美术、儿童美术创作与辅导、计算机应用基础、小学教育概论、小学儿童学习与发展等。
学制:3.：三年
美术教育专业-阜阳职业技术学院
本专业培养具备良好思想道德素质，掌握美术教育基本理论知识，具有较高美术素养，能适应幼儿园、小学美术教学岗位需要的德、智、体、美全面发展的技术技能人才。本专业开设的专业课程主要有结构素描、色彩、构成基础、艺术概论、电脑美术Photoshop、油画、国画、装饰画、儿童美术创作、儿童简笔画与黑板报设计、儿童手工工艺制作、篆刻、摄影、书法、多媒体课件制作、微格教学、教师礼仪、心理学、教育学、小学美术教学法等。
【美术教育】-桐城师范高等专科学校
本专业培养具有深厚文化基础和综合素质、掌握美术设计技能、适应现代教育发展的中小学教师和美术专业人才。
主修课程:：素描、色彩、设计艺术与工艺制作、中国画、电脑艺术设计、儿童美术创作、书法艺术、中外美术简史及名作赏析、艺术概论、心理学、、教育学、小学艺术教学与研究。
就业方向:：中小学美术教师，广告公司、装饰公司、服饰公司、艺术设计公司、影视动画设计机构等。
三年制美术教育专业-桐城师范高等专科学校
培养目标:：本专业培养具备掌握美术文化和美术教育的基本理论、知识和技能、具备独立进行美术创作和教学能力，能在中小学校从事美术教学，能在大众传媒、企业、事业单位从事美术创作、设计、策划和管理等工作的复合型人才。
招生对象：高中毕业生
主修课程:：美术概论、素描、色彩、美术技法理论、中外美术史、中外美术作品欣赏、解剖透视、电脑美术设计基础、构成设计、中国画、版画、书法篆刻、速写、油画、儿童画创作、教育学、心理学、现代教育技术、中小学美术教材教法，艺术概论等。
就业方向:：毕业生可从事普通中学、小学的美术教学工作和工矿、企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。
3、三年制艺术设计专业 ★获得中央财政专项资金支持的省级特色专业★
培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能够在艺术设计领域从事设计、教学、科研及管理等方面的专业人才。
招生对象：高中毕业生
主修课程:：设计素描、设计速写、设计色彩、构成基础、装饰画、国画基础、图形创意、版式设计、中外艺术作品鉴赏、AutoCAD、3dmax、Photoshop（cs）、Coredraw、设计概论、CI设计、展示空间设计、摄影等。
就业方向:：中小学和中等职业学校教师、从事室内设计或平面设计、广告策划与设计企业、印刷包装企业设计部门、出版社与媒体设计部门从事艺术设计或策划工作等。
美术教育-蚌埠学院
学制三年:
培养目标:：培养掌握美术学专业的基础理论、基本知识、基本技能和美术教育学的基本理论、基本知识。具备较高综合素质和创新能力、能够从事现代教育发展需要的美术教学和美术教学研究，美术创作及宣传的专业人才。
马鞍山师范高等专科学校美术教育-马鞍山师范高等专科学校
一、培养目标
本专业以培养德:、智、体、美全面发展，基本掌握初等学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步美术教育教学、研究能力的合格的基础教育美术教师和社会美术教育工作者为目标。使学生真正成为能在幼儿园、小学、社区、文化机关、企事业单位以及各种媒体单位从事美术教育教学、研究、创作、设计、编辑、评论、管理等工作的复合型人才。
二、课程设置
绘画基础（素描、色彩、线描、国画等）、设计基础、工艺基础、美术表现与创作、美术鉴赏与批评、教育学、心理学、小学美术课程与教学、儿童美术创作、中外美术史、文艺及教育名著导读、艺术概论
三、就业方向
毕业生可供职于幼儿园:、小学、社区、文化机关、企事业单位以及各种媒体单位等，从事美术教育教学、艺术研究与创作、艺术设计、美术编辑、艺术评论、文化管理等方面的工作。
四、资格证书
本专业合格毕业生可申请获得小学美术教师资格。同时，本专业积极鼓励学生参加与本专业相关或有联系的其他职业资格的考试，如动画绘制员考试、保育员考试等，并给以适当指导和培训，为实现本专业学生的“一专多能”，进一步拓宽学生的就业渠道提供了平台。
五、其他说明
本专业师资力量雄厚，具硕士（含在读）学位的教师比例占80%以上，省级专业带头人1名，专任教师各类艺术创作多次在国家级、省级展事中获奖；教学硬件齐备，拥有设施齐全的一座美术教学大楼――丹青楼；内设各功能展厅，定期展出师生作品；配备了固定的国画教室、色彩教室、陶艺教室、多媒体教室、微格教室；图书馆拥有丰富的美术及美术教育类书籍资料；建立了多个专业实践教学基地，专业教学实习基地覆盖全市30多所小学。
六、专业咨询
联系人：徐兰兰 联系电话：
美术教育-桐城师范高等专科学校
艺术类
453.95
609.64
工艺美术品设计
艺术类
540.27545.89
美术教育-安徽省淮北工业学校
办学层次：五年制大专（师范类）
培养目标:：
培养具有政治觉悟和良好道德素养及艺术修养，具有美术教育专业特长，备较高素质和创新能力，能适应基础教育改革发展，能适应信息时代的小学美术教师和小学美术教育研究人员及其他美术工作者。
主干课程:：
素描、色彩、装饰画、字体设计、白描、花鸟画、山水画、书法、国画创作、油画创作、艺术概念、中文美术史、美术教学研究法。
毕业证书:：省教育厅验印的全日制大专毕业证、就业报到证。
就业方向:：
小学、幼儿园美术教师，社会文化艺术机构从事美术服务和创作的人员、文艺团体的舞美设计人员。
五年制美术教育专业-桐城师范高等专科学校
培养目标:：培养热爱祖国和人民、热爱艺术教育事业，德智体美全面发展;具有一定政治觉悟和良好道德素养及艺术修养;具有美术教育专业特长、具备较高综合素质和创新能力；能适应基础教育改革发展、能适应现代信息时代的中小学美术教师和中小学美术教学研究人员及其他美术工作者。
招收对象：初中毕业生。
人才规格：热爱社会主义祖国，有较强的社会责任感和良好的职业道德，独立思考，勇于创新；拥有必备的文化基础知识和专业基础理论，并能融合多学科知识，以适应未来跨学科职业岗位的需求；熟练掌握本专业技术，有较强的岗位工作能力、社会适应能力和科技创新能力；身心健康，有良好的心理素质；树立正确的劳动观念，成为受社会欢迎的高素质的应用型人才。
主干学科:：素描、色彩、三大构成、装饰画、字体设计、包装设计、字体设计、计算机图像制作、编排设计、白描、中国花鸟画、中国山水画、书法、中国人物画、油画静物、油画风景、油画人物、摄影、外出写生、中国美术史、外国美术史、美术作品分析、艺术概论、美术教学研究法、美术微格教学、教育实习、油画创作、国画创作、工艺设计创作等。
就业方向:：毕业生可从事普通中学、小学的美术教学工作和工矿、企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。
