音乐表演-安徽大学
1、笔试：基本乐理（100分，120分钟。李重光编著《音乐理论基础》出版社：人民音乐出版社 ISBN：）
2、专业考试（全程录像）
（1）专业主项：音乐表演专业招生分为声乐演唱、钢琴演奏、中国乐器演奏、西洋乐器演奏四个类型，考生只能任选一个类型考试，满分100分。声乐演唱考生演唱两首曲目；钢琴演奏考生演奏一首练习曲和一首乐曲；中国乐器演奏考生演奏两首乐曲；西洋乐器演奏考生演奏一首练习曲和一首乐曲。
（2）视唱（三个升降号以内五线谱，满分100分）。
3、录取办法：
（1）考生必须完整参加笔试和专业考试两个环节，缺一不可；
（2）按总成绩从高分到低分，择优录取。总成绩=0.2×笔试成绩+0.8×(专业主项成绩×0.8+视唱成绩×0.2)，若总成绩相同则参考专业主项成绩排名录取。若专业主项成绩仍然相同，造成录取数超过招生计划数,则由学院组织末尾并列考生进行专业加试，择优录取。
（六）视觉传达设计（专业考试考场内提供座椅，考生自备画具）
1、笔试：中外设计史（100分，120分钟。王受之著《世界现代设计史》，出版社：中国青年出版社；田自秉著《中国工艺美术史》，出版社：东方出版中心）
2、专业考试：
科目一：素描（分值：100分；纸张：8开；考试时长：3小时）
科目二：色彩（分值：100分；纸张：8开；考试时长：3小时）
3、录取办法
（1）考生必须完整参加笔试和专业考试两个环节，缺一不可；
（2）按总成绩从高分到低分，择优录取。总成绩=0.3×笔试成绩+0.7×专业考试成绩，若总成绩相同则参考专业考试成绩排名录取，若总成绩和专业考试成绩相同且不能全部录取时则按科目一（素描）成绩排名录取。
（七）绘画（专业考试考场内提供座椅，考生自备画具）
1、笔试：中外美术史（100分，120分钟。《中国美术简史（新修订本）》，中央美术学院美术史系中国美术史教研室编，出版社:中国青年出版社；《外国美术简史（彩插增订版）》，中央美术学院人文学院美术史系外国美术史教研室 编著，出版社：中国青年出版社）
2、专业考试：
科目一：素描（分值：100分；纸张：8开；考试时长：3小时）
科目二：色彩（分值：100分；纸张：8开；考试时长：3小时）
3、录取办法
（1）考生必须完整参加笔试和专业考试两个环节，缺一不可；
（2）按总成绩从高分到低分，择优录取。总成绩=0.3×笔试成绩+0.7×专业考试成绩，若总成绩相同则参考专业考试成绩排名录取，若总成绩和专业考试成绩相同且不能全部录取时则按科目一（素描）成绩排名录取。
音乐表演(本科)-安徽大学
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展、能主动适应现代社会、经济等发展需要、有艺术表演潜力，并具有创新精神和实践能力，毕业后能在专业文艺团体、艺术院校、社会文化等部门从事音乐表演、教学及研究工作的专门人才。音乐表演专业现有声乐、钢琴、萨克斯、手风琴四个本科方向。
主要课程:：本专业有复调、曲式分析、和声、乐理、视唱练耳、西方音乐史、中国音乐史、音乐美学基础、民族音乐概论、二十世纪西方音乐名作、艺术概论、即兴伴奏、正音、钢琴基础、合唱指挥、声乐主课、钢琴主课、萨克斯主课、手风琴主课、声乐伴奏、音乐欣赏、表演、形体等。
就业去向:：各级专业文艺团体、传媒机构、影视剧制作中心，大中专院校、企事业单位、部队等与音乐表演相关的部门。
授予学位：艺术学学士
硕士学位授权点：美术学一级学科、戏剧与影视学一级学科、音乐与舞蹈学一级学科;艺术学专业学位
咨询电话：0551－63861249
音乐表演-亳州师范高等专科学校
培养目标:1.：掌握必要的音乐理论和音乐表演技能，具有一定艺术修养的，能在专业文艺团体、群文部门、中小学从事表演、教学及研究工作的应用型人才。
主修课程:2.：声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞蹈、即兴伴奏、合唱与指挥、基础和声、艺术概论、歌曲作法、电脑音乐制作、舞台艺术等。
学制:3.：三年
音乐表演-淮南师范学院
四年制本科授予学位：艺术学学士
培养目标:：本专业旨在培养具有一定的马克思主义基本理论素养，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术中心、文化社团、艺术学校等相关部门和机构从事音乐表演、指导、管理、教学及研究工作的高素质的应用型人才。
主要课程:：声乐、钢琴、舞蹈、中外乐器演奏、乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、合唱与指挥、中外音乐史、中外音乐欣赏、音乐表演艺术、舞台表演、计算机音乐等。
音乐表演-芜湖市启迪文化艺术培训学校
培养目标: ?：本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。
培养要求: ?：本专业学生按声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方向，主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识，接受音乐表演专业方向方面的基本训练，掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
主干学科: ?：音乐与舞蹈学。
?专业方向：演唱、合唱、管弦打击乐演奏、键盘演奏、现代音乐、中国乐器演奏、技能与运用。
培养单位: ?：音乐学院(演唱、合唱、管弦打击乐演奏、键盘演奏、现代音乐、中国乐器演奏)高等教育学院(技能与运用)。
?修业年限：四年。
?授予学位：艺术学学士。
音乐学专业(师范类)50人、音乐表演专业(非师范类)20人、编导专业(非师范类)60人,全部招收本科专业。-芜湖市启迪文化艺术培训学校
我校将根据考生报名情况，酌情调整招生计划，后按计划数的4倍确定合格人数。
四、学费标准
按照吉林省人民政府办公厅、教育厅、财政厅、省物价局相关规定收费，音乐学、音乐表演、编导专业学费为6820元/学年，如有调整则按新规定执行。
五、录取原则
音乐学、编导专业：文化课成绩在考生所在省低控制分数线上且专业课成绩合格，先按文化课成绩从高到低，以招生计划150%的比例确定学校低文化课控制线，再按专业课成绩从高到低择优录取。
音乐表演专业：文化课成绩在考生所在省低控制线上且专业课成绩合格，在所在省投档的考生中，按专业课成绩从高到低择优录取。
六、报考要求
凡符合国家高考报名有关规定，经所在学校批准均可报名，文理兼招。编导专业的主干课程及公共外语只开设英语，宜英语语种考生报考；其他专业外语语种不限。考生报考时须持当地招生办公室提供的《2017年吉林省高考艺术类专业校考资格证》和本人身份证。专业考试时，除钢琴外，其它乐器考生自备。
七、考试科目及分值
音乐表演-亳州学院
培养目标:1.：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐表演专业必备的基础理论知识，具有较强的音乐表演能力、音乐培训和辅导能力，能够在各级各类艺术演出团体、文化传播和演艺公司、基层文化站、社会文化培训机构，从事音乐表演、艺术辅导和社会培训等工作的高素质技能型人才。
主修课程:2.：声乐演唱、器乐演奏、艺术概论、基本乐理、视唱练耳、中外音乐简史与音乐欣赏、基础和声、形体、合唱与指挥、语音、钢琴即兴伴奏、音乐教学法、电脑音乐制作基础、曲式分析与歌曲创作、舞蹈与编创、乐器营销常识、文艺活动策划与指导、节目主持、化妆与造型等。
学制:3.：三年
浙江理工大学(仅限艺术设计本科专业) 内蒙古大学(仅限音乐表演、表演、音乐学等3个本科专业)-合肥市物流学校（第二十四中学）
注：上述院校名单以教育部公布的为准。
音乐学、音乐表演、电视编导-马鞍山工业学校
音乐表演-淮北师范大学
培养目标:：培养具有一定的马列主义基本理论素养，并具备突出音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
主要课程:：基本乐理、视唱练耳、民族民间音乐概论、钢琴（普修）、和声学、中国音乐史与作品欣赏、外国音乐史与作品欣赏、表演专业课（包括声乐、键盘乐器、中国乐器、管弦乐器、指挥、舞蹈等）、重唱、重奏、曲式与作品分析、形体舞蹈、电脑音乐欣赏与制作、电子乐器的功能与演奏、歌剧（音乐剧）表演（声乐）、艺术指导（指挥、钢琴专业）、合奏（器乐专业）、舞台艺术实践、意、德、法语语音与艺术歌曲、音乐美学（艺术概论）、音乐科研方法与论文写作、音乐文献学、民族音乐学概论等。
本专业学制四年:，毕业后授予艺术学学士学位。
音乐类专业(音乐学专业、音乐表演专业)-芜湖市启迪文化艺术培训学校
1．音乐学专业：分声乐主项和器乐主项，考生任选一项考试。
(1)声乐主项：视唱（口试，32分）；练耳（笔试，68分）；声乐（120分）；器乐（80分）。
(2)器乐主项：视唱（口试，32分）；练耳（笔试，68分）；器乐（120分）；声乐（80分）。
要求：选择声乐主项的考生，声乐准备三首曲目，自选一首，另外两首抽签一首考试；器乐自选一首曲目考试。选择器乐主项的考生，器乐准备三首曲目，自选一首，另外两首抽签一首考试；声乐自选一首曲目考试。所使用的乐器仅限于西洋管弦乐器、民族管弦乐器以及钢琴、手风琴；不允许使用以下乐器：吉他、口琴、葫芦丝、架子鼓和电声乐器。
音乐表演(声乐、民族乐器)(只招艺术文)-马鞍山工业学校
湖南科技职业学院:
大学
考点第一次测验时间为1月15日，第二次为1月16日，京外考点暂未确定。
音乐、表演类等
音乐表演专业:-芜湖市启迪文化艺术培训学校
视唱（口试，32分）；练耳（笔试，68分）；特长展示（声乐或器乐，考生任选一项考试，160分）。
要求：声乐或器乐准备三首曲目，自选一首，另外两首抽签一首考试。选择器乐的考生，所使用的乐器仅限于以下11种：钢琴、小提琴、中提琴、单簧管、萨克斯、长笛、长号、二胡、琵琶、古筝和扬琴。
音乐学(音乐教育)、音乐表演(声乐)、-马鞍山工业学校
大学
华北理工大学
校考专业
西南大学
郑州市106中学（郑东新区校区）
民航空中平安（女生报考）
安徽艺术职业学院:
表演（服装表演与设想）、电视编导、
音乐表演-巢湖学院
1、专业介绍
本专业培养学生掌握音乐学科基础理论、基础知识，具有创新精神、实践和一定演唱、演奏能力，并与产、学、研结合，实现人才培养与行业协同发展。通过校企资源共享，共同培养具备音乐表演才能，能在专业文艺团体、艺术学校及相关文化馆站、社区服务机构、音乐培训机构、中小学等单位从事表演、教学及适应地方经济社会发展需求的高素质应用型专门人才。
办学特色:2、
（1）提升内涵，突出实践课程。音乐表演专业按知识结构设置课程，在加强基础理论（开设视唱练耳、乐理、中西音史）教学的同时，突出实践课程（声乐演唱、器乐演奏、即兴伴奏、合唱指挥）的教学。根据音乐表演专业特色增加综合实践课程：入学专业汇报，年度专业汇报、毕业实习、毕业音乐会、毕业汇演。为适应社会需求，体现高校与地方相结合开设巢湖民歌赏析课，并开设形象设计、舞台表演基础，锻炼学生的舞台创作能力。为适应用型人才培养需求，在专业课中开设了专业创新创业教育课、创新能力培养、素质拓展、社会实践、社会责任教育、职业资格鉴定等课程。
培育特色:（2），服务地方。与区域内文化馆、艺术馆等机构合作交流，为众多民营音乐机构师资培训、学术交流的重要伙伴；区域内大型文艺演出和比赛的骨干力量；区域内相关音乐活动的策划、组织、参与者；地方非物质文化遗产的重要传承与保护者，形成以“巢湖民歌”为核心的教学科研团队，并取得阶段性成果。
3、师资队伍
音乐表演专业共计13名专任教师。其中副教授4人，讲师4人；中青年教师中具有硕士学位8人；具有硕士学历者占青年教师总数的62％；40－55岁3人，40岁以下10人。教师外出培训、国内学术交流多人次。学科教师主要来源于全国各大艺术院校和重点大学。通过多年的努力已经趋于形成一支结构较为合理的师资队伍。
教师队伍中中国音乐家协会会员1人，安徽省音乐家协会会员2人，合肥市音乐家协会会员1人，安徽省声乐专业委员理事1人，安徽省钢琴协会理事1人，安徽省钢琴协会教育委员会副会长1人，合肥市政协委员1人，合肥市青联委员1人，巢湖市第六批拔尖人才1人，音协考级考官1人。
教学科研成果:4、
（1）近五年教师主持教科研项目情况
编号课题名称主持人项目类别立项时间立项编号备注1声乐演唱中“道”与“技”的平衡探索陈茜省教育厅人文重点2018.3SK2018A0493 2历史文化名城视阈下巢湖民歌的传承与保护顾婷婷省教育厅人文社科重点项目 2017.1SK2017A0493 3非物质文化遗产东路庐剧的研究徐频频省教育厅人文社科重点项目 2014.9SK2014A324 4巢湖民歌的传承-以跨界唱法促进巢湖民歌传承的探析马磊省教育厅人文社科重点项目 2017.1SK2017A0495 5国家非物质文化遗产皖南花鼓戏的传承与保护伍和友省教育厅人文社科重点项目2016.3Sk2016a0632 6巢湖学院开设巢湖民歌的研究与探索徐频频校级课程教学改革专项研究2016.9PX-3016543 7中国音乐简史顾婷婷质量工程项目校级精品资源共享课程2017.12ch17gxk07 8提升内涵，培育特色--专业评估背景下巢湖学院音乐表演专业建设与发展路径研究顾婷婷安徽省省级质量工程 教学研究一般项目2017.122017jyxm1363
（2）近五年教师发表学术论文情况表
序号论文名称作者发表期刊发表时间他引次数备注1夏朝“学校”音乐教育探微顾婷婷巢湖学院学报2013.9 2殷商“学校”乐教探顾婷婷皖西学院学报2014.6 3西周学校音乐教育考顾婷婷铜陵学院学报2014.2 4春秋战国之儒家乐教探顾婷婷广西教育学院学报2014.4 5浅析先秦三代学校音乐教育的嬗变顾婷婷牡丹江师范学院学报2015.4 6探析安徽庐剧的价值定位顾婷婷湖北科技学院学报2015.6 7浅谈舞蹈基训中的钢琴伴奏顾婷婷湖北第二师范学院学报2015.3 8钢琴演奏中“通感”的运用顾婷婷盐城师范学院学报2015.8 9语言艺术在幼儿钢琴教学中的运用顾婷婷佳木斯教育学院学报2014.1 10巢湖民歌演唱艺术探析徐频频淮北师范大学学报2015.6. 11巢湖流域乡土音乐的高校传承模式探索徐频频交响-西安音乐学院学报2015.7 12印青歌曲创作的艺术特色与演唱技巧探析徐频频合肥学院学报2016.6 13通俗歌曲创作中的非正规节奏解读徐频频宿州学院学报2016.8 14浅析通俗歌曲创作中的“民族化音乐元素”问题徐频频铜陵职业技术学院学报2016.6 15歌剧《断头台上的修女》之人物形象分析李颖 赤峰学院学报2012.4 16巴洛克时期的音乐与情感论探析李颖 黄河之声 2013.4 17谈歌剧中音乐和戏剧的平衡统一--《加尔默罗会修女的对话》戏剧与音乐分析李颖 佳木斯职业学院学报 2015.3 18歌剧《加尔默罗会修女的对话》的戏剧冲突李颖 开封教育学院学报2016.11 19全球化时代中音乐教育本土化的透视贡婷 湖北大学学报2017.12 20王中山古筝创作作品的曲式结构研究贡婷赤峰学院学报2017.9 21试论高校通俗歌曲演唱教学的培养现状徐频频巢湖学院学报2016.3 22应用型院校声乐教学多元化探索马磊黑河学院学报2017.6 23音乐论文写作方法探究--以《西方音乐的观念》为例李颖 开封教育学院学报 2014.9 24流行舞蹈与艺术舞蹈结合的教学探究刘杨中外交流2016.9
（3）近五年比赛与教学效果情况表
序号姓名比赛学术教学效果 1 顾婷婷 2015论文《殷商“学校”音乐教育探》获安徽省第四届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文甲类二等奖1.2014年获长江钢琴第二届全国钢琴比赛安徽赛区指导教师奖；2.2015年指导学生参加安徽省第四届大学生艺术展演活动获艺术表演类节目甲组三等奖 2 马磊 1.2016年第二届中国（合肥）青少年文化艺术节声乐大赛指导学生获一等奖；2．2016年指导纪念抗战生理暨反法西斯战争胜利70周年高校大学生合唱比赛二等奖；3.2015年指导安徽省第四届大学生艺术展演乙组三等奖 3 贡婷 2017年参加安徽省第二届应用型本科高校联盟青年教师教学竞赛校级三等奖 1.2016年指导杨先秀同学，在第十三届“未来之星”全国特长生文化艺术周上荣获民族乐器项目大学组金奖2.2017年中国音乐学院第七届全国考级大赛安徽赛区荣获“优秀教师指导奖”4杨丹1.2014年建国杯音乐盛典，《轮回》获创作金奖； 2.2016年参加校级微课比赛优秀奖 5刘杨1.2014年参加舞蹈《一只秧歌一趟秧》中国民间广场舞歌舞大赛金奖； 2015年指导学生舞蹈《八女投江》荣获安徽省大学生艺术展演活动艺术表演三等奖
学生比赛获奖情况
序号竞赛名称获奖人（学号）获奖时间获奖类别获奖等级备注1第十二届中国民间文艺山花奖活动荣获金奖吕慧敏2014.9国家级金奖 2安徽省第四届大学生艺术展演张艳（11034049）2015.04省级二等奖 3安徽省第四届大学生艺术展演何萍萍（11034007）2015.04省级二等奖 4第十三届未来之星特长生文化艺术周暨2016年度魏亮（14044045）2016.7国家级一等奖 52016“创青春中国联通”安徽省大学生创业大赛高阳（14044027）2016.5省级三等奖 6安徽省纪念抗战胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年大合唱比赛彭刚（14044036）孟雨（14044035）2016.3省级二等奖 7安徽省“未来之星”全国特长生杨先秀（14044019）2016.7省级金奖 8第十三届未来之星全国特长生文化艺术周刘皓亮.7省级一等奖 9安徽省大学生话剧比赛方小慧.5省级三等奖 10第十三届“未来之星”全国特长生大学组杨先秀.7省级金奖 11安徽省优秀特长生键盘组陶冉.8省级二等奖 12安徽省优秀特长生键盘组魏亮.8省级二等奖 13安徽省优秀特长生键盘组戴海荣.8省级一等奖 142017年第二界全国大学生预防艾滋病知识竞赛周睿.1国家级优秀奖 15中国民族管弦乐学会周睿.1国家级优秀奖 16全国社会艺术水平考级证书周睿.1国家级优秀奖 17第二届中国青少年文化艺术节声乐大赛高阳.3市厅级优秀奖 18第二届中国创翼青年创业创新大赛高阳.7国家级优秀奖
实训教学条件:5、
音乐表演专业现有教师琴房9间、学生琴房30间、电钢琴实训室1间、舞蹈练功实训室1间、理论课教室2间以及报告厅等。
6、优秀校友介绍
巢湖学院音乐表演专业部分优秀毕业生
姓名入学时间工作单位方向曹晨2007无为县文化馆文化推广王玮2010马鞍山市艺术剧院有限公司国家四级演员邓一凡2010时代出版传媒股份有限公司影视艺术文化推广廖双胜2010上海笙敏文化传播有限公司艺术学校校长李伟2011五度镶声琴行艺术学校校长丁婉婉2010淮北市濉溪县铁佛中心小学教师谢王岩2010巢湖市人民路小学教师
姓 名曹晨出生年月1987年5月入本专业时间2007年9月毕业时间2011年6月技术职称助理馆员行政职务 现工作单位无为县文化馆
姓 名邓一凡出生年月1990年6月入本专业时间2010年毕业时间2014年技术职称 行政职务 现工作单位时代出版传媒股份有限公司贡献情况（对社会贡献程度、对专业发展的贡献程度、对相关产业的贡献程度，限500字） 2015年入职时代出版传媒股份有限公司,先后参加各大全国图书展览活动，主要负责图书的营销发行工作。2016年入职安徽美好时代影视传媒有限公司，先后参与纪录片《天下徽商》、电影《冰雪大作战》、电视剧《老婆大人是80后》等多部影视剧作品的宣传发行工作。
姓 名王玮出生年月1991.05.23入本专业时间2010年毕业时间2014年技术职称四级演员行政职务儿童剧团剧务现工作单位马鞍山市艺术剧院有限公司贡献情况（对社会贡献程度、对专业发展的贡献程度、对相关产业的贡献程度，限500字）王玮，马鞍山市艺术剧院儿童剧演员，国家四级演员。在多部舞台剧中担任主要角色，在励志音乐儿童剧《牛背上的歌》中饰演主要角色王天恒，该剧获得省五个一工程奖；大型儿童剧《开心宝贝》中饰演大大怪，2016年该剧在广东进行巡演；原创互动儿童剧《青蛙王子》中饰演主角青蛙王子，该剧2017年参加保利剧院全国巡演，演出60余场；原创儿童剧《雪童》中饰演爷爷，原创互动儿童剧《豆丁的玩具王国》中饰演熊哥，在绘本故事《狐狸孵蛋》中饰演天鹅爸爸，该剧2017年获评省优秀剧目；绘本故事《小鸡当当有个狐狸伯伯》中饰演狐狸伯伯；绘本故事《睡美人》中饰演树婆婆。这些剧目走遍中国各大城市，受到当地观众的广泛好评。
姓 名廖双胜出生年月1990.4.22入本专业时间2010.9毕业时间2014.6技术职称教师行政职务校长现工作单位上海笙敏文化传播有限公司贡献情况（对社会贡献程度、对专业发展的贡献程度、对相关产业的贡献程度，限500字）本人2014年6月毕业于母校巢湖学院，2017年7月我怀揣对音乐艺术的情怀，成立了上海笙敏文化传播有限公司，旗下“啦啦艺术中心”是致力于音乐艺术文化传播的艺术机构。目前机构学员1000余人，培训内容涵盖：音乐、美术、舞蹈等专业。
姓 名丁婉婉出生年月1992.01.08入本专业时间2010.09毕业时间2014.07技术职称二级教师行政职务教师现工作单位安徽省淮北市濉溪县铁佛中心小学贡献情况（对社会贡献程度、对专业发展的贡献程度、对相关产业的贡献程度，限500字）在龙华学校2014.08~2016.07年两年的工作时间内，组织了“龙华好声音”学生唱歌比赛（现已是学校品牌活动）。平时积极开展学生第二课堂合唱课程。另外，在县级合唱比赛中，带领教师们排练的两首歌曲《共筑中国梦》、《在太行山》取得了二等奖（第3名）的好成绩。与此同时，单位也获得了“优秀组织奖”。2016年8月进入现单位（濉溪县铁佛中心小学）工作，经市教育局教研室考核进入淮北市合唱团，除了参与日常排练还参与县级、市级的各种比赛和演出，现在正在筹备2018年6月的全国合唱比赛。校内工作上，在学校担任音乐教研组长，负责学校音乐课程及一些艺术类活动的组织策划。在2017年6月学校“六一”节目所排的节目舞蹈《摩登女孩》、《炫舞拉丁》分别获得了第1名和第2名的好成绩。教师的表演节目舞蹈《红红的中国》获得了一等奖。个人所演唱的歌曲《军营飞来一只百灵》获得同事及同学们的一致好评。现在正在筹备2018年全国中小学生艺术展演，2018.4.10将带学生参加县级片区选拔。个人具体获奖情况：2016.04获濉溪县音乐教师中小学教材艺术歌曲比赛二等奖；2017.01获濉溪县“国培计划”优质课一等奖；2017.12获安徽省“一师一优课”市优奖；2017.12获淮北市基本功大赛总分二等奖；2017.12获基本功大赛“理论常识”科目单项奖；2018.02获淮北市合唱比赛一等奖；个人工作期间演出经历：2018.02经选拔代表学校参加濉溪县教育系统春晚朗诵《行夯，黄土高原上》；2018.02受邀参加淮北市建筑协会年会；2018.02淮北市《我们的新时代》新春音乐会；
姓 名谢王岩出生年月1992.3.2入本专业时间2010.9毕业时间2014.6技术职称 行政职务 现工作单位巢湖市人民路小学 贡献情况（对社会贡献程度、对专业发展的贡献程度、对相关产业的贡献程度，限500 2010年荣获巢湖学院第六届新生才艺大赛一等奖2011年被评为巢湖学院优秀团员2012年荣获安徽省第三届大学生艺术展演活动艺术表演类专业组三等奖2012年荣获国家励志奖学金2013年荣获三等奖学金2013年荣获第十届巢湖民歌歌会一等奖2015年在坝镇支教期间荣获首届“五四”青年大赛一等奖2015年荣获第十一届巢湖民歌歌会巢湖民歌青年歌手大奖赛一等奖2016年荣获巢湖市辅导员说课大赛一等奖2016年荣获巢湖市“童心向党”歌咏比赛一等奖2016年参加北京大学首届化石文化周巢湖民歌展演现任巢湖民歌研究会会员、合肥音乐家协会会员、安徽音乐家协会声乐专业委员会会员
