| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 学前教育(师范) | 安徽 | 专科批 | - | 202 | 225417 |
| 文科 | 学前教育(师范) | 安徽 | 专科批 | - | 320 | 164986 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 学前教育(师范) | 安徽 | 专科批 | - | 207 | 220651 |
| 文科 | 学前教育(师范) | 安徽 | 专科批 | - | 229 | 188328 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
主要职业能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;
2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:
3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;
4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;
5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;
6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2.实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
学院设有药学院、医护系、管理学系、智能工程系、信息工程系、建筑工程系、基础教学部和继续教育学院8个二级教学单位,共开设43个专业。其中中药学、连锁经营管理、中药制药技术、药品质量与安全为中央财政支持建设专业;中医学、针灸推拿为国控专业;中药学、中药制药技术、药学、药品质量与安全、药品经营与管理、连锁经营管理、机电一体化技术、医疗设备应用技术等专业为省级特色专业;电气自动化技术、电子商务、市场营销、护理为省级综合改革试点专业;服务外包、高速铁路客运乘务、网络营销、财务管理、汽车智能技术为地方新兴专业。
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亳州职业技术学院地处亳州市药都大道,毗邻行政中心,交通便捷,周围环境优美。
就业方面,我院郑重承诺:入校学生学习成绩全部合格者保证就业,否则退还学费,入校时可签订就业合同。我院还系国家劳动和社会保障部推广的SYB项目试点院校,对暂未理想就业和有志创业的毕业生免费提供SYB项目培训,帮助其实现自己的创业理想。我院实行订单式教育,已在上海、东莞、南京、合肥、连云港、苏州、杭州、深圳、北京等地建立就业基地,构建了较为完善的就业网络。近几年我院毕业生就业率均在98%以上,就业经验在全省交流。

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亳州职业技术学院建筑室内设计录取分数为安徽理科最低录取分数线是212,最低位次是224814、安徽文科最低录取分数线是341,最低位次是156349。亳州职业技术学院建筑室内设计录取分数线1.2021年建筑室内设计录取分数线类型专业名称地区

亳州职业技术学院环境监测技术录取分数为安徽理科最低录取分数线是202,最低位次是225417、安徽文科最低录取分数线是320,最低位次是164986。亳州职业技术学院环境监测技术录取分数线1.2021年环境监测技术录取分数线类型专业名称地区

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