我院机电一体化技术专业开办于2001年,是学院的传统优势和重点发展专业,2006年被山东省劳动和社会保障厅确定为主体专业,2007年被山东省教育厅确定为 “省级特色专业”,其教学团队于2010年被评为“省级优秀教学团队”, 2011年被评为“滨州市优秀创新团队”, 2010年被确定为中央财政支持的首批骨干校重点建设专业,2013年以优秀成绩通过国家骨干校验收。 2017年正在申请第一批国家优质校建设项目。
一、培养目标
面向区域内冶金、油盐化工、现代装备制造业等支柱产业,服务产业向智能制造升级的需求,培养拥护党的基本路线,掌握工业机器人、工业控制网络、电力自动化系统和智能控制技术等知识与技能,能安装调试智能机电设备和工业机器人,能分析、诊断与排除智能机电设备故障, 能对电力自动化系统和智能传感网络进行运行维护,能对智能电子系统和智能生产线进行工艺调整、离线编程,德、智、体、美全面发展的创新型、发展型、复合型技术技能专门人才。
二、主要课程:
工程图样的识读与测绘、机械设计及制造基础、电工技术、电子技术、电机与控制技术、液压与气动技术、PLC应用技术、变频器与触摸屏应用技术、机电设备的故障诊断与维修、中高级维修电工技术、自动生产线安装与调试技术等。
三、就业方向、就业岗位和主要合作企业
主要就业方向为化工、现代装备制造业等区域内支柱产业, 就业岗位为智能机电系统装调维修师;工业机器人工作站运行维护师;智能生产线运行维护师,要求需要具有较高的职业素养,掌握机电一体化技术理论知识,能安装调试机电设备与自动化生产线,能分析、诊断与排除机电设备与自动化生产线故障等。
主要的实习和就业的企业有中国万达集团、海尔集团、青岛海信电器股份有限公司、日照钢铁有限公司、山东中海化工集团有限公司、滨化集团股份有限公司、富海集团有限公司、山东渤海实业股份有限公司、鲁南制药股份有限公司、山东龙马重工集团有限公司、齐鲁制药有限公司、山东魏桥铝电有限公司、山东胜通集团有限公司、青岛鼎信通讯股份有限公司、山东博汇集团股份有限公司、鲁泰集团股份有限公司等。毕业生就业质量好、起薪值高、用人单位和毕业生满意度高,近几年总体就业率均在98%以上,毕业生供不应求。
四、人才培养模式
机电一体化技术专业坚持以育人为中心,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,培养全面发展的“创新型、发展型、复合型”技术技能专门人才。探索并形成了“校企渗透、阶段递进型”人才培养模式;开展了“校企联盟、一体育人、学训交替、岗位成才”的现代学徒制试点;进一步实施完善学分制人才培养过程,学生根据学分实行选课制度,探索弹性学制、学分互认、学分置换和按照学分收费的培养体系;实施“宽厚基础平台+灵活岗位模块”的教学体系和“阶段递进+双轨并行”实践教学体系;搭建了“日常行为平台”、“课程平台”、“基地平台”、“专业文化平台”和“职业发展平台”共五大素质平台;根据学分制实施方案要求,灵活组合各课程模块,逐步夯实专业基础能力、提升专业核心能力、拓展专业方向能力,构建了“三段递进型”课程体系;推行基于现代信息技术的“线上线下”混合式教学模式;实行“机考+技考+平时考核”三层考核方式。
该专业2008年被评为省级特色专业,专业教学团队被评为省级教学团队。该专业现有教师23人,其中教授6人,山东省教学名师1人,市级以上有突出贡献的中青年专家3人,享受国务院政府特殊津贴1人,师资力量雄厚,师资结构合理。现有国家级精品课程2门、国家级精品资源共享课程1门,省级精品课程1门、生物技术教指委精品课程1门、院级精品课程3门。主编出版了高职高专“十二五”规划教材2部。由该专业7个重点实验室为基础创建了滨州市农业生物工程重点实验室,校外实训基地20余家。
毕业生连续多年年初次就业率保持在100%,满意度达到98%。学生获全国高职高专生物技术技能大赛一等奖4项、二等奖5项、三等奖3项。光明日报刊发了该专业内涵建设取得一系列成绩的报道。
目前该专业教师共承担各类科研课题12项,包括国家“863计划”及自然科学基金项目各一项。获得市级以上科技进步奖5项,山东省教学成果一等奖1项。
一、 培养目标:
本专业主要面向新型生物制剂、化工企业,培养拥护党的基本路线,掌握生物产品生产工艺、质量标准等专业知识,具备仪器设备使用与维护、工艺操作、质量控制等专业能力,具有良好职业道德和职业生涯发展基础,在化工生物技术行业生产、服务第一线能从事生物产品生产、分析检测、产品销售及售后服务等工作的德、智、体、美等工作的德、智、体、美等全面发展的高素质技术技能型人才。
二、主干课程:
本专业主要开设的课程微生物技术、生物技术概论、生物化学、无机及分析化学、仪器分析;淀粉及淀粉糖生产、发酵工艺基础与设备、发酵技术(上,下)、生物产品检验技术、生物制品生产技术,以及发酵综合实训项目。
三、就业方向、就业岗位
主要面向新型生物制剂、食品发酵、生物化工企业,从事生物产品生产、分析检测、产品销售及售后服务等工作。
四、合作企业、人才培养模式:
现在本专业合作企业达40余家(如绿都生物科技有限公司,三元生物科技有限公司,民强生物科技有限公司等),为本专业提供学生定岗实习和就业岗位,每年毕业生数量远远不能满足企业需求。
该专业经多年探索构建了“学做循环,能力提升”人才培养模式,主要培养生物提取分离、发酵工艺、植物组织培养三个方向的高素质高级技能型专门人才。
培养目标:该专业主要面向软件开发、互联网应用开发企业单位,培养掌握面向对象编程、移动互联软件开发技术、Web技术编程、数据库编程等专业知识,具备移动互联网应用开发、中小型动态网站开发、数据库的设计与模型搭建能力,具有良好职业道德和职业生涯发展基础,能在软件行业生产、服务第一线从事软件开发、手机应用软件设计、网站技术主管、数据库设计与维护岗位等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:程序设计(Java基础、Java进阶)、网站设计(HTML静态网页、JSP动态网页)、手机软件开发技术(Android、UI设计、HTML5)、数据库开发技术(Oracle、SQL Server)等。
就业方向:手机软件开发、软件项目开发与管理、软件技术支持、数据库管理、软件测试与维护等相关工作,主要岗位是程序员、测试员、软件产品销售代表、项目实施及现场支持人员等。
主要就业去向:山东金现代信息技术有限公司、青岛软件园、旌图信息有限公司、北京东方软峰集团、大连华信有限公司、中创软件工程股份有限公司等。
【注:本专业是山东省特色专业,有5门省级精品课。】
排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 数控技术(高职3+2贯通培养,机械工程) | 普通类二段 | 普通类 | - | 462 | 237772 |
2 | 口腔医学技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 428 | 306712 |
3 | 计算机网络技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 424 | 314492 |
4 | 医学影像技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 424 | 314840 |
5 | 医学检验技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 420 | 321320 |
6 | 计算机应用技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 416 | 327887 |
7 | 软件技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 415 | 330349 |
8 | 眼视光技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 415 | 330408 |
9 | 康复治疗技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 414 | 331999 |
10 | 药学 | 普通类二段 | 普通类 | - | 414 | 331231 |
11 | 工程造价 | 普通类二段 | 普通类 | - | 413 | 333237 |
12 | 电气自动化技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 410 | 337621 |
13 | 数控技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 407 | 343249 |
14 | 建筑室内设计 | 普通类二段 | 普通类 | - | 406 | 344765 |
15 | 食品检验检测技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 406 | 344267 |
16 | 机电一体化技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 405 | 346020 |
17 | 药品生产技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 405 | 345987 |
18 | 建筑工程技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 405 | 347094 |
19 | 助产 | 普通类二段 | 普通类 | - | 405 | 346632 |
20 | 学前教育(师范类) | 普通类二段 | 普通类 | - | 405 | 345888 |
21 | 健康管理 | 普通类二段 | 普通类 | - | 405 | 347152 |
22 | 机械制造及自动化 | 普通类二段 | 普通类 | - | 404 | 347715 |
23 | 护理 | 普通类二段 | 普通类 | - | 402 | 350906 |
24 | 电子商务 | 普通类二段 | 普通类 | - | 401 | 352283 |
25 | 云计算技术应用 | 普通类二段 | 普通类 | - | 401 | 352902 |
26 | 智能控制技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 398 | 357636 |
27 | 现代物流管理 | 普通类二段 | 普通类 | - | 398 | 358244 |
28 | 化工生物技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 397 | 358679 |
29 | 园林技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 395 | 362648 |
30 | 党务工作 | 普通类二段 | 普通类 | - | 395 | 361755 |
31 | 金融服务与管理 | 普通类二段 | 普通类 | - | 394 | 363574 |
32 | 大数据与会计 | 普通类二段 | 普通类 | - | 392 | 366737 |
33 | 市场营销 | 普通类二段 | 普通类 | - | 391 | 368615 |
34 | 旅游管理 | 普通类二段 | 普通类 | - | 391 | 368564 |
35 | 知识产权管理 | 普通类二段 | 普通类 | - | 390 | 370287 |
36 | 工商企业管理 | 普通类二段 | 普通类 | - | 389 | 371540 |
37 | 工业机器人技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 388 | 372306 |
38 | 港口与航运管理 | 普通类二段 | 普通类 | - | 387 | 375040 |
39 | 智慧健康养老服务与管理 | 普通类二段 | 普通类 | - | 386 | 376759 |
40 | 园林技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 384 | 378640 |
41 | 应用化工技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 383 | 380248 |
42 | 计算机网络技术(校企合作) | 普通类二段 | 普通类 | - | 383 | 379935 |
43 | 航海技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 375 | 391741 |
44 | 轮机工程技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 375 | 392353 |
45 | 婴幼儿托育服务与管理 | 普通类二段 | 普通类 | - | 371 | 397433 |
46 | 石油化工技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 367 | 403382 |
47 | 电厂化学与环保技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 363 | 409830 |
48 | 云计算技术应用(校企合作,技术) | 普通类二段 | 普通类 | - | 357 | 417400 |
49 | 应用化工技术(校企合作,石油) | 普通类二段 | 普通类 | - | 331 | 452674 |
50 | 轮机工程技术(校企合作) | 普通类二段 | 普通类 | - | 329 | 455115 |
51 | 护理(中外合作办学)(中外合作办学) | 普通类二段 | 中外合作办学 | - | 329 | 455313 |
52 | 口腔医学技术(中外合作办学)(技术)(中外合作办学) | 普通类二段 | 中外合作办学 | - | 323 | 461849 |
53 | 航海技术(校企合作) | 普通类二段 | 普通类 | - | 322 | 463333 |
54 | 市场营销(校企合作) | 普通类二段 | 普通类 | - | 322 | 463105 |
55 | 护理 | 普通类二段 | 普通类 | - | 312 | 475460 |
56 | 工业机器人技术(校企合作,制造) | 普通类二段 | 普通类 | - | 307 | 481104 |
57 | 港口与航运管理(校企合作,国际船舶管理) | 普通类二段 | 普通类 | - | 305 | 483248 |
58 | 建筑工程技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 304 | 484347 |
59 | 汽车检测与维修技术(校企合作) | 普通类二段 | 普通类 | - | 300 | 488554 |
60 | 空中乘务(校企合作,教育) | 普通类二段 | 普通类 | - | 287 | 501483 |
61 | 康复治疗技术(中外合作办学)(技术)(中外合作办学) | 普通类二段 | 中外合作办学 | - | 284 | 503729 |
62 | 电厂化学与环保技术(校企合作,石油) | 普通类二段 | 普通类 | - | 284 | 504404 |
63 | 大数据与会计(中外合作办学)(中外合作办学) | 普通类二段 | 中外合作办学 | - | 283 | 505321 |
64 | 口腔医学技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 279 | 508456 |
65 | 智慧健康养老服务与管理(中外合作办学)(技术(中外合作办学) | 普通类二段 | 中外合作办学 | - | 220 | 538499 |
66 | 数控技术 | 普通类二段 | 普通类 | - | 177 | 543388 |
名称 | 学制 | 层次 |
---|---|---|
园林技术 | 三年 | 专科(高职) |
电厂化学与环保技术 | 三年 | 专科(高职) |
建筑室内设计 | 三年 | 专科(高职) |
建筑工程技术 | 三年 | 专科(高职) |
工程造价 | 三年 | 专科(高职) |
数控技术 | 三年 | 专科(高职) |
机械制造及自动化 | 三年 | 专科(高职) |
机电一体化技术 | 三年 | 专科(高职) |
电气自动化技术 | 三年 | 专科(高职) |
工业机器人技术 | 三年 | 专科(高职) |
智能控制技术 | 三年 | 专科(高职) |
化工生物技术 | 三年 | 专科(高职) |
应用化工技术 | 三年 | 专科(高职) |
石油化工技术 | 三年 | 专科(高职) |
食品检验检测技术 | 三年 | 专科(高职) |
药品生产技术 | 三年 | 专科(高职) |
汽车检测与维修技术 | 三年 | 专科(高职) |
航海技术 | 三年 | 专科(高职) |
轮机工程技术 | 三年 | 专科(高职) |
港口与航运管理 | 三年 | 专科(高职) |
空中乘务 | 三年 | 专科(高职) |
计算机网络技术 | 三年 | 专科(高职) |
软件技术 | 三年 | 专科(高职) |
计算机应用技术(3D仿真设计方向) | 三年 | 专科(高职) |
计算机网络技术(云计算技术与应用方向)(网络安全方向)(人工智能方向) | 三年 | 专科(高职) |
计算机网络技术(与维多利亚大学中外合作办学) | 三年 | 专科(高职) |
计算机网络技术(3+2) | 三年 | 专科(高职) |
软件技术(服务外包方向) | 三年 | 专科(高职) |
云计算技术应用 | 三年 | 专科(高职) |
护理 | 三年 | 专科(高职) |
助产 | 三年 | 专科(高职) |
药学 | 三年 | 专科(高职) |
口腔医学技术 | 三年 | 专科(高职) |
医学检验技术 | 三年 | 专科(高职) |
医学影像技术 | 三年 | 专科(高职) |
康复治疗技术 | 三年 | 专科(高职) |
婴幼儿托育服务与管理 | 三年 | 专科(高职) |
健康管理 | 三年 | 专科(高职) |
眼视光技术 | 三年 | 专科(高职) |
金融服务与管理 | 三年 | 专科(高职) |
大数据与会计 | 三年 | 专科(高职) |
工商企业管理 | 三年 | 专科(高职) |
市场营销 | 三年 | 专科(高职) |
电子商务 | 三年 | 专科(高职) |
现代物流管理 | 三年 | 专科(高职) |
旅游管理 | 三年 | 专科(高职) |
艺术设计 | 三年 | 专科(高职) |
学前教育 | 三年 | 专科(高职) |
党务工作 | 三年 | 专科(高职) |
知识产权管理 | 三年 | 专科(高职) |
智慧健康养老服务与管理 | 三年 | 专科(高职) |
专业低分高分旅游管理452487语文教育464505英语教育466496学前教育463476小学教育469501会计459482市场营销451472民航安全技术管理432465电气自动化技术454466航空电子电气技术447464无人机应用技术449467应用化工技术447483机电一体化技术449478建筑工程技术451468药品生产技术455492软件技术457480工商企业管理457465商务
专业类别高分低分低分位次土木工程、环境工程土建学前教育学前教育电气工程及其自动化(校企合作)机电一体化69165561计算机科学与技术(校企合作)信息技术财务管理(校企合作)财经市场营销(校企合作)商贸
省份专业科类层次高分低分山西化学工程与工艺理工本科474445食品质量与安全理工458448财务管理理工464458经济统计学理工461451商务英语文史493487飞行技术文史483462理工535457河北飞行技术文史538452理工519454安全工程理工527418经济统计学理工501428天津自动化综合改革512508光电信息科学与工程综合改革521513化学工程与工艺综合改革530518
面向地市录取低分汉语言文学英语小学教育数学与应用数学学前教育济南543.198552.216531.2573.204500.197青岛579.226594.234577.202552.213淄博532.205536.184523.203496.193枣庄552.197523.194516.195511.213498.186东营532.205528.192523.216烟台540.219557.215
面向地市录取低分汉语言文学英语小学教育滨州525.197526.199513.207备注:小数点后数字为高考语文和数学成绩之和。
专业名称文化低分专业(综合分)低分文化、专业(综合分)低分位次音乐学(师范类)78.47(专业)3940(专业)舞蹈学(师范类)152(专业)1618(专业)舞蹈学(体育舞蹈男)153.6(专业)280(专业)舞蹈学(体育舞蹈女)156.2(专业)249(专业)舞蹈学(健美操方向)161.8(专业)443(专业)舞蹈学(民族舞方向)(文化)体育教育(师范类)579.14(综合分)3262(综合分)美
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