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成都东软学院日语和财务管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-25 20:47:30 解决时间：2022-11-05 03:48

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一、日语和财务管理录取分数线(四川)

理科

年份	日语	财务管理
2021	448	447
2020	462	461
2019	477	480
2018	474	478
2017	448	453

文科

年份	日语	财务管理
2021	489	488
2020	473	473
2019	485	488
2018	503	506
2017	481	485

二、日语和财务管理专业介绍

工商管理类财务管理

成都东软学院

层次本科

学制四年

随着经济发展步伐的不断加快，新技术、新职业、新岗位层出不穷，对财务管理人才的要求也越来越高。只具有基本财务技能的专业人员已无法快速适应企业的发展，因此，未来的财务人员应同时具备良好的职业道德、扎实的专业知识和大数据、人工智能等新型信息技术在财务领域的应用能力。
一、专业介绍
1. 专业培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，掌握资金筹集、财务核算、税务管理、会计信息系统等知识和技能，面向区域经济的生产、服务、建设、管理第一线的需要，具备财务管理、大数据财务分析、投资理财等方面综合素质和应用能力，拥有一定的文化水平、良好的职业道德和人文修养，理想信念坚定，具有社会责任感、创新精神、国际化视野和较强实践能力的高素质应用型财务管理专门人才，能在工商企业、金融企业、中介机构事业单位和政府部门从事财务、会计、金融管理等相关工作。
2. 专业课程体系
财务管理专业围绕相关岗位能力要求，开设有专业核心课程、专业提升课程、专业实训课程、专业选修课程四个专业课程模块。使学生具备传统财务管理专业理论与实践知识的同时，结合大数据信息技术逐步培养其大数据财务分析能力，促使学生成为具备先进信息技术应用能力的财务管理专门人才。
二、专业特色及优势
1. 专业特色
本专业依托成都东软学院软件技术大背景，增加互联网+、大数据、人工智能等新型技术在财务管理领域的应用类课程，打造“专业+智能“的特色，着重培养学生财务管理、数据分析和处理的能力；通过校企深度合作，实现双向赋能，以“专业+企业”的形式培养学生的可持续发展能力；对接职业标准，引进国内外优秀专业证书，以“专业+职业”的模式培养学生专业知识的“迁移能力”，创造学生的价值，为地方经济和区域发展提供顺应时代需求的、应用型、复合型高级专门人才。
2. 专业优势
（1）ACCA国际合作项目
本专业与爱尔兰莱特肯尼理工学院（LYIT）开展ACCA“2+2”国际联合培养项目。ACCA是“国际财会界的通行证”，是含金量最高的国际财会证书。在校学习期间中外教师进行双语授课ACCA提升学生的专业能力和外语水平，培养国际化视野。学生完成学业后可同时取得成都东软学院和LYIT两校的学士学位，并获得ACCA九门免考的资格。于此同时，爱尔兰对ACCA专业毕业生提供了优厚的就业政策。
（2）东软三院三地交流学习
东软教育在国内有三所本科院校，成都东软学院的学子可以在就读期间自愿选择前往大连东软学院（大连）或者广东东软学院（佛山）相关专业交换学习一年，以获取第二校园学习、生活经历，感受区域文化，拓宽视野，从而促进自身多元化发展，提高综合素质，提升就业竞争力，进而增加就业机会。
（3）教学保障
财务管理专业基于学院的技术优势，将实体开放实训环境和虚拟实训环境相结合，逐步建成虚拟实训平台、东软睿道、财务分析实验室、ERP实训平台的实践教学环境，从而满足财务管理专业实践教学需要。
总之，财务管理专业为学生设置了厚基础、广积累、宽口径的学习路径，助力学生实现“一专多能”式发展。即精通与专业相关的业务，能够在财务会计、审计、税务、成本管理、风险控制、金融等诸多领域实现纵深发展。学生在职业生涯发展过程中，除了可以考取相关的初、中、高会计职业证书之外，还可以考取注册会计师资格证书、特许金融分析师（CFA）、美国注册管理会计师（CMA）、国际注册会计师（ACCA）、理财规划师等资格证书。每一个证书都具有极高的含金量，工作前景可期，发展空间广阔。
三、实习与就业
1. 实习单位
本专业学生具备过硬的专业知识和实际操作能力，部分学生在毕业实习阶段顺利进入普华永道、埃森哲（中国）、建设银行、包商银行、农商银行、冠融、丹马士、维诚评估事务所、银雁金融等知名企业进行实习，并取得实习单位的一致好评。
2. 就业前景
毕业生可在国家各级行政管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事总账会计、资金管理、成本管理、投资管理、财务分析、理财规划、财务咨询、税务代理与筹划岗位、财务预测、财务分析等方面工作。
财务管理专业相关岗位参考：
财务管理专业学生就业率每年保持在97%以上。
部分就业典型：
四、学业深造
1. 考研
本专业大力鼓励并提供条件帮助财务管理专业学生参加研究生考试，继续攻读财务管理专业及相关学科的硕士学位；也可自行申请或参加学院国际合作项目，赴国外深造。从2017年到2019年期间，已有15名学生取的研究生入学资格，是目前商务管理系考上研究生最多的专业。
2. 获取资格证书
财务管理专业学生除了可以参加相关的初、中、高会计职业证书的考试之外，还可以参加注册会计师资格证书、特许金融分析师（CFA）、美国注册管理会计师（CMA）、国际注册会计师（ACCA）、理财规划师等资格证书的考试。每一个证书都具有极高的含金量，对未来发展及就业有极大帮助。
五、学科竞赛
财务管理团队积极极鼓励学生参与各类竞赛，在教师的悉心指导和同学们的共同努力下，仅在2019年期间就获得6个国家级奖项（其中1个一等奖，3个二等奖，2个三等奖），以及18个省级奖项（其中4个一等奖，8个二等奖，6个三等奖）。
部分学生获奖情况：
六、学生活动
学生们通过参加英语晨读、校园迷你马拉松、主题演讲比赛、三下乡、迎新晚会等活动丰富课余生活，树立追求民主、科学、自由、进步的崇高理想，提升自身整体素质。
专业介绍视频
https://v.qq.com/x/page/g09684bx3je.html
咨询电话：028-64888303

外国语言文学类日语

成都东软学院

层次本科

学制四年

日语本科专业于2015年设立，2019年获本科专业学士学位授予权，学制四年，授文学学士学位。日语系秉承“教育创造学生价值”的教育理念，贯彻实施TOPCARES一体化应用型人才培养模式，结合我校“有特色、高水平、应用技术大学”的办学定位，致力于培养日语基础扎实，语言应用能力强，掌握计算机技能、IT外包语言服务相关领域或行业流程及知识，职业能力突出，综合素质高，国际视野宽阔的应用型日语专门人才。日语专业的职业面向岗位群为：对日IT企业辅助性岗位服务、对日跨境电商、日语翻译、日语教学等工作岗位。
人才培养目标：
本专业旨在培养理想信念坚定、社会责任感强、德智体美劳全面发展；了解人文社科知识、国际贸易、IT等相关专业技能，掌握日语语言知识；具备良好的日语综合运用能力及跨文化交际能力，具备一定的国际视野、思辨能力、自主学习能力、沟通表达与团队协作能力，能在商务领域、信息技术领域、教育领域从事涉外服务、IT服务、日语教育等工作的高素质应用型日语专门人才。
就业面向：
信息技术领域的对日IT服务岗位。如日语IT技术支持、对日软件测试、对日软件开发等岗位；对日跨境电商、日语翻译、日语教学等工作岗位。
主干课程：
基础日语、日语视听说、日语会话、日语阅读、高级日语、笔译理论与实践1（日译汉）、笔译理论与实践2（汉译日）、跨文化交际
特色课程：
Python语言、PHOTO SHOP平面设计、计算机辅助翻译、IT日语翻译实践（综合实训）、中日双语新媒体运营（小学期实践教学）
专业特色：
1.构建了完善的人才培养方案。采用TOPCARES人才培养模式，以学生为主体，以德智体美全面发展为原则，将专业教育与创新创业教育和素质教育有机结合；将课内与课外相结合；并系统地考虑了课程、项目、活动以及师资队伍、教学设施、教学资源与质量保证等各方面因素，全面培养学生的素质、知识与能力；
2.建设了与应用型IT日语人才培养目标相匹配的，以能力为导向、以项目为载体、以“学中做、做中学”为方法的一体化课程、项目体系，设置了计算机相关特色课程及系列日语语言实践项目；
3.培养的学生具备如下特色：掌握对日信息服务行业的相关基础知识，具备良好的日语应用能力；熟练的日文环境下计算机操作能力；良好的沟通表达与团队合作能力、积极的工作态度与良好的工作习惯。
咨询电话：028-64888400

三、日语和财务管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	财务管理	综合	本科批	普通类	四年	1	（01）	不限
天津	日语（校本部）	综合	本科批B段	普通类	四年	2	（1）	不限
天津	财务管理（校本部）	综合	本科批B段	普通类	四年	2	（1）	不限
河北	财务管理	物理类	本科批	普通类	四年	1
	日语	历史类				2
	财务管理	历史类				4
内蒙古	财务管理	理科	本科二批	普通类	四年	1
内蒙古	财务管理	文科	本科二批	普通类	四年	1
辽宁	财务管理	物理类	本科批	普通类	四年	1
	日语	历史类				2
	财务管理	历史类				3
吉林	财务管理	文科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	日语	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
	财务管理	理科				1
	日语	文科				1
	财务管理	文科				1
江苏	财务管理	物理类	本科批	普通类	四年	1	（03）	首选物理，再选不限
江苏	财务管理	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
安徽	日语	理科	本科二批	普通类	-	1
	财务管理	理科				2
	日语	文科				1
	财务管理	文科				2
福建	日语	物理类	本科批	普通类	四年	1	2384（W999）	首选物理，再选不限
	财务管理	物理类				1	2384（W999）	首选物理，再选不限
	日语	历史类				1	2384（L999）	首选历史，再选不限
	财务管理	历史类				2	2384（L999）	首选历史，再选不限
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	财务管理	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	日语	理科	本科二批	普通类	四年	2
	财务管理	理科				3
	日语	文科				2
	财务管理	文科				3
湖北	日语	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖北	财务管理	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	日语	历史类	本科批	普通类	四年	1	（001）	首选历史，再选不限
湖南	财务管理	历史类	本科批	普通类	四年	1	（001）	首选历史，再选不限
广东	财务管理（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选历史，再选不限
重庆	财务管理	物理类	本科批	普通类	四年	2
	日语	历史类				2
	财务管理	历史类				2
四川	日语	理科	本科二批	普通类	四年	100
	财务管理	理科				100
	日语	文科				100
	财务管理	文科				100
贵州	财务管理	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	财务管理	文科	本科二批	普通类	四年	1
云南	财务管理	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
云南	财务管理	文科	本科二批及预科	普通类	四年	1
西藏	财务管理	文科	本科二批	普通类	四年	1
陕西	日语	理科	本科二批	普通类	四年	1
	财务管理	理科				1
	日语	文科				1
	财务管理	文科				2
甘肃	财务管理	理科	本科二批K段	普通类	四年	1
甘肃	财务管理	文科	本科二批K段	普通类	四年	1
新疆	日语	理科	本科二批	普通类	四年	2
	财务管理	理科				2
	日语	文科				2
	财务管理	文科				2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	日语（校本部）	综合	本科批B段	普通类	475	38708	（2）	不限
天津	财务管理（校本部）	综合	本科批B段	普通类	484	36895	（2）	不限
河北	财务管理	物理类	本科批	普通类	459	125770
河北	财务管理	历史类	本科批	普通类	485	46302
内蒙古	财务管理	理科	本科二批	普通类	346	47692
内蒙古	财务管理	文科	本科二批	普通类	427	15095
辽宁	日语	历史类	本科批	普通类	506	19495
	财务管理	物理类			428	71254
	财务管理	历史类			511	18310
黑龙江	财务管理	文科	本科二批A段	普通类	403	17203
上海	财务管理	综合	本科批	普通类	400	35686	（2）	不限
江苏	财务管理	历史类	本科批	普通类	485	50126	（01）	首选历史，再选不限
安徽	日语	理科	本科二批	普通类	445	130997
	日语	文科			534	40221
	财务管理	理科			449	127250
	财务管理	文科			538	37221
福建	财务管理	历史类	本科批	普通类	477	26121	2378（L999）	首选历史，再选不限
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	476	204193
山东	财务管理	综合	普通类一段	普通类	474	210534
海南	财务管理	综合	本科批	普通类	521	25445	（02）	不限
重庆	日语	历史类	本科批	普通类	511	21673
	财务管理	物理类			499	59698
	财务管理	历史类			509	22331
四川	日语	理科	本科二批	普通类	448	159694
	日语	文科			489	54979
	财务管理	理科			447	160625
	财务管理	文科			488	55785

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-05 03:48

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