| 名称 | 成都航空职业技术学院 | 湖北艺术职业学院 |
|---|---|---|
| 校友会(公办一类) | 76 | - |
| 高职排名 | 65 | 431 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 379 | 211660 | 150 | |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 450 | 86627 | 150 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 200 | 146811 | 200 | 首选物理，再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 200 | 146811 | 200 | 首选物理，再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 200 | 148879 | 200 | 首选历史，再选不限 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 204 | 146752 | 200 | 首选物理，再选不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 296 | 138601 | 200 | 首选历史，再选不限 |
首批国家示范性高职院校国家“双高”计划建设单位
中国人民解放军首批定向培养军士(士官)学校
中国航空工业集团公司战略合作单位
中国航空发动机集团公司高技能人才培育基地
国航-北京飞机维修工程有限公司战略合作单位
【地理位置】：学校地处成都市（国家级）经济技术开发区——龙泉驿区，占地近900亩。
【历史沿革】：学校创建于1965年，原隶属于中国航空工业部，是教育部批准设立的首批高等职业技术院校。1999年，学校划转四川省,实行中央与地方共建，是四川省教育厅直属的公办全日制普通高等学校。
| 名称 | 层次 | 学制 | 类别 |
|---|---|---|---|
| 航空复合材料成型与加工技术 | 专科（高职） | 三年 | 非金属材料类 |
| 建筑装饰工程技术 | 专科（高职） | 三年 | 建筑设计类 |
| 建筑工程技术 | 专科（高职） | 三年 | 土建施工类 |
| 智能建造技术 | 专科（高职） | 三年 | 土建施工类 |
| 建筑智能化工程技术 | 专科（高职） | 三年 | 建筑设备类 |
| 现代物业管理 | 专科（高职） | 三年 | 房地产类 |
| 数控技术 | 专科（高职） | 三年 | 机械设计制造类 |
| 模具设计与制造 | 专科（高职） | 三年 | 机械设计制造类 |
| 电气自动化技术 | 专科（高职） | 三年 | 自动化类 |
| 机电一体化技术 | 专科（高职） | 三年 | 自动化类 |
| 航空材料精密成型技术 | 专科（高职） | 三年 | 航空装备类 |
| 飞行器数字化制造技术 | 专科（高职） | 三年 | 航空装备类 |
| 航空发动机装配调试技术 | 专科（高职） | 三年 | 航空装备类 |
| 航空装备表面处理技术 | 专科（高职） | 三年 | 航空装备类 |
| 无人机应用技术（装配与调试方向） | 专科（高职） | 三年 | 航空装备类 |
| 无人机应用技术（保障与维修方向） | 专科（高职） | 三年 | 航空装备类 |
| 无人机应用技术（适航与安全方向） | 专科（高职） | 三年 | 航空装备类 |
| 无人机应用技术（飞行与作业方向） | 专科（高职） | 三年 | 航空装备类 |
| 无人机应用技术（信息与数据处理方向） | 专科（高职） | 三年 | 航空装备类 |
| 航空发动机维修技术 | 专科（高职） | 三年 | 航空装备类 |
| 汽车制造与试验技术 | 专科（高职） | 三年 | 汽车制造类 |
| 新能源汽车技术 | 专科（高职） | 三年 | 汽车制造类 |
| 智能网联汽车技术 | 专科（高职） | 三年 | 汽车制造类 |
| 汽车检测与维修技术 | 专科（高职） | 三年 | 道路运输类 |
| 飞机机电设备维修 | 专科（高职） | 三年 | 航空运输类 |
| 通用航空器维修 | 专科（高职） | 三年 | 航空运输类 |
| 空中乘务 | 专科（高职） | 三年 | 航空运输类 |
| 机场运行服务与管理 | 专科（高职） | 三年 | 航空运输类 |
| 飞机电子设备维修 | 专科（高职） | 三年 | 航空运输类 |
| 飞机结构修理 | 专科（高职） | 三年 | 航空运输类 |
| 民航空中安全保卫 | 专科（高职） | 三年 | 航空运输类 |
| 空中乘务（中外合作办学） | 专科（高职） | 三年 | 航空运输类 |
| 电子信息工程技术 | 专科（高职） | 三年 | 电子信息类 |
| 应用电子技术 | 专科（高职） | 三年 | 电子信息类 |
| 计算机网络技术 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 软件技术 | 专科（高职） | 三年 | 计算机类 |
| 大数据与会计 | 专科（高职） | 三年 | 财务会计类 |
| 市场营销 | 专科（高职） | 三年 | 工商管理类 |
| 航空物流管理 | 专科（高职） | 三年 | 物流类 |
湖北艺术职业学院创建于1958年，1993年被湖北省人民政府和文化部确认为“省部级重点中专”；1999年与华中师范大学合作办学，成立华中师范大学艺术职业学院；2000年与湖北省电影学校合并，组建成新的“湖北省艺术学校”；2001年被国家教育部确认为“国家级重点中等职业学校”；2003年经湖北省人民政府批准、教育部备案成为独立的湖北艺术职业学院，由湖北省文化厅主办， 是湖北省唯一一所全日制公办高等艺术职业院校、湖北省高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、教育部人才培养水平评估优秀高职院校和全国首批重点艺术高职院校。
| 名称 | 层次 | 学制 | 类别 |
|---|---|---|---|
| 智慧旅游技术应用 | 专科（高职） | 三年 | 旅游类 |
| 酒店管理与数字化运营 | 专科（高职） | 三年 | 旅游类 |
| 旅游管理 | 专科（高职） | 三年 | 旅游类 |
| 人物形象设计 | 专科（高职） | 三年 | 艺术设计类 |
| 艺术设计（广告新媒体方向） | 专科（高职） | 三年 | 艺术设计类 |
| 艺术设计（平面设计方向） | 专科（高职） | 三年 | 艺术设计类 |
| 室内艺术设计 | 专科（高职） | 三年 | 艺术设计类 |
| 舞蹈编导 | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 |
| 戏剧影视表演 | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 |
| 舞蹈表演（中国舞、现代流行方向） | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 |
| 舞蹈表演（社会培训指导方向） | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 |
| 舞蹈表演（国际标准舞（摩登与拉丁）方向） | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 |
| 音乐表演（社会音乐方向） | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 |
| 音乐表演（钢琴演奏方向） | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 |
| 音乐表演（声乐表演方向（含美声、民族唱法）） | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 |
| 音乐表演（器乐演奏方向（含西洋、民族乐器）） | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 |
| 现代流行音乐（流行音乐演唱方向） | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 |
| 现代流行音乐（流行音乐演奏方向） | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 |
| 现代流行音乐（计算机音乐制作方向） | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 |
| 钢琴调律（室内设计方向） | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 |
| 国际标准舞 | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 |
| 时尚表演与传播 | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 |
| 舞台艺术设计与制作 | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 |
| 戏曲表演 | 专科（高职） | 三年 | 表演艺术类 |
| 文物修复与保护 | 专科（高职） | 三年 | 文化服务类 |
| 公共文化服务与管理（幼儿园培训与管理方向） | 专科（高职） | 三年 | 文化服务类 |
| 公共文化服务与管理（婴幼儿早教服务与管理方向） | 专科（高职） | 三年 | 文化服务类 |
| 播音与主持 | 专科（高职） | 三年 | 广播影视类 |
| 影视编导（广播电视编导方向） | 专科（高职） | 三年 | 广播影视类 |
| 音像技术（灯光音响工程方向） | 专科（高职） | 三年 | 广播影视类 |
| 摄影摄像技术（新媒体制作方向） | 专科（高职） | 三年 | 广播影视类 |
| 全媒体广告策划与营销 | 专科（高职） | 三年 | 广播影视类 |
| 艺术教育 | 专科（高职） | 三年 | 教育类 |
| 学前教育 | 专科（高职） | 三年 | 教育类 |
| 旅游日语 | 专科（高职） | 三年 | 语言类 |
| 公共关系（高铁服务与管理方向） | 专科（高职） | 三年 | 公共事业类 |
| 公共关系（酒店管理方向） | 专科（高职） | 三年 | 公共事业类 |
| 公共关系（模特与礼仪方向） | 专科（高职） | 三年 | 公共事业类 |
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