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成都体育学院体育教育和运动训练哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-09 09:01:24 解决时间：2022-11-05 20:05

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成都体育学院体育教育和运动训练哪个好？小编通过比较体育教育和运动训练在四川往年的录取分数线，体育教育就业前景和运动训练就业前景，体育教育专业介绍和运动训练专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和运动训练这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、体育教育和运动训练录取分数线(四川)

二、体育教育和运动训练专业介绍

体育学类运动训练

成都体育学院

层次本科

学制四年

专业简介

运动训练专业创办于1986年，是全国首批开展运动训练专业办学的院校之一。运动训练教学团队为省级教学团队，共有教师123名，其中教授 25名，博士 16名。团队师资学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构较为合理，其中有国务院政府特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献优秀专家、国家体育总局中青年学术和技术骨干、四川省教学名师和博士生导师20余人。本专业紧密围绕学校“以体为主，体医渗透、体文结合，培养‘一专多能’应用型人才”的办学特色，不断强化理论与实践相结合的教学方法，形成“厚基础，重实践”的教学理念。

运动训练专业现为国家级特色专业建设点，本专业不断优化运动训练专业本科培养方案，提高人才培养质量。近年来，建立了省级竞技体育实验教学中心和省级高水平竞技人才培养模式创新实验区，专业课程体系中《乒乓球》为国家级精品资源共享课，《网球》、《举重》、《田径》、《篮球》、《足球》、《排球》和《游泳》等7门课程为省级精品课程。大量主干课程精品化，从制度层面、师资层面确保了高质量的本科教学。本专业教师主持编写了包括国家级十一五、十二五规划教材在内的各级各类专业教材40余部。通过不断改革创新教学方法手段，本专业取得了多项省部级教学成果奖。

运动训练专业已形成教学、训练、科研相结合的竞技体育人才培养体系，运动成绩与教学质量有了长足进步。近年来，本专业培养了国际健将7名，运动健将47名，获得国际、国内各项比赛金牌36枚、银牌25枚、铜牌20枚。

该专业面向全国实行单独招生。

培养目标

培养适应我国体育事业发展需求，具备优良的思想品德和投身体育事业的坚定信念，掌握竞技体育基本理论和知识，具有较高专项运动技能，培育创新意识和实践能力，能够从事运动队训练与竞赛、学校代表队训练与教学、体育俱乐部训练与管理工作的“信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬”一专多能的高素质应用型人才。

课程设置

开设的主要课程有：运动训练学、运动心理学、运动训练管理学、运动选材学、运动竞赛学、郑氏推拿学、体能训练学、运动技术分析与诊断、运动解剖学、运动生理学、教育学、体育基本理论、运动训练科研与方法以及主修项目理论与实践。

学制四年

授予学位教育学学士

就业方向学生毕业后主要从事能胜任业余体校、体育俱乐部和学校代表队的训练和竞赛组织及相关管理工作等。

所在院系体育教育训练一系、体育教育训练二系、体育教育训练三系、武术学院、艺术学院、足球运动学院、休闲体育系

咨询电话 (028) 85091525

体育学类体育教育

成都体育学院

层次本科

学制四年

专业简介

体育教育专业是学校开设最早的专业，是四川省第一批品牌专业建设项目，现为国家级特色专业建设点、国家级专业综合改革项目。该专业师资力量雄厚，现有专职任课教师139人，其中教授22人、副教授48人、讲师30人。这支队伍中有国务院政府特殊津贴专家、国家社会科学基金项目体育学科评审组成员、全国体育硕士专业学位教育指导委员会委员、全国体育职业教育教学指导委员会委员、教育部本科教学工作评估专家、国际体育研究会 (IASA)委员、国家体育总局高层次拔尖人才、国家体育总局优秀中青年专业技术人才百优计划人选、四川省委首批直接联系的高层次优秀专家、四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献优秀专家、博士生导师、四川省学术和技术带头人后备人选、全国单项运动协会负责人、国际级和国家级裁判、援外专家等。该专业教师承担和完成了省部级以上科研项目65项，其中29项成果分获教育部、四川省、国家体育总局的科技进步奖、哲学社会科学奖和教学成果奖，一些应用性科研成果获得国家专利。

体育教育专业是学校的优势、特色专业，经过70多年建设与创新发展，办学水平与教育质量在国内享有盛誉。体育教育专业与英国朴茨茅斯大学采取“2+2”或“3+1”方式联合培养学士学位学生。自1979年开始招收培养硕士学位研究生以来，目前拥有体育教育训练学、体育人文社会学两个硕士学位授权点和体育硕士专业学位授权点，35年来培养了一批田径、体操、篮球、足球、排球、游泳、健美操、体育基本理论、学校体育理论与方法、全民健身与社会体育等多个研究方向的硕士研究生，他们多数已成为我国体育教学、训练、科研、管理等方面的骨干力量。2014年招收了体育学一级学科运动项目教学训练理论与实践方向首届博士生。

培养目标

培养德、智、体、美全面发展、具备良好教师职业素质和规范、现代教育与体育教育学科基础理论扎实、专业综合技能突出、能在各级各类学校胜任体育教学、运动训练与竞赛组织、体育科学研究、学校体育管理以及社会体育指导等工作的“一专多能”应用型人才。

课程设置

开设的主要专业核心课程有：教育学、运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、体育保健学、体育心理学、体育学概论、学校体育学、体育课程教材教法、田径、体操、篮球、足球、排球、乒乓球、网球、健美操、武术、游泳等和体育游戏创编与实践、操类项目创编与实践、体育赛事组织与编排、体育课伤害事故预防与处理等专业特色课程以及教师教育方向模块课程等。

学制四年

授予学位教育学学士

就业方向从事各级各类学校体育教学、运动训练与竞赛组织、体育科学研究、学校体育管理与社会体育指导等工作。

所在院系体育教育训练一系、体育教育训练二系、体育教育训练三系、武术学院、艺术学院、足球运动学院

咨询电话（028）85090525

三、体育教育和运动训练招生计划(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
广东	体育教育（计划类型：全省计划）（住宿费：待定）（外语语种：不限）（男身高>=168cm,女身高>=158cm）（办学地点在校本部）	体育类	本科批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2017)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
海南	体育教育	体育类	本科批	普通类	485	0

五、就业前景

运动训练

1.运动训练就业前景：
运动训练专业就业面广，毕业生主要从事的工作有教学、科研、健身技能的指导与科学健身咨询、体制测评以及社区体育的组织管理工作等。就业方向：各体育协会、运动项目管理中心的管理、训练竞赛人员;大中小学校体育教师、教练员;社会各类健身、健美俱乐部教练员及其他体育相关从业人员。
2.运动训练就业方向：
本专业学生毕业后可就业方向多为学校、企事业部门、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作。体校、俱乐部：运动训练、运动教练；体育管理类单位：赛事裁判、赛事管理。

中专 2022-11-05 20:05

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