赤峰工业职业技术学院建筑装饰工程技术专业核心能力

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  赤峰工业职业技术学院建筑装饰社会能力目标：通过本课程的学习，不仅培养学生在建筑装饰领域中掌握基本知识和技巧，而且培养了学生具备基本的职业素养、敬业精神、自学和独立处理、团队协作等方面的能力，使学生在日后的工作岗位上能够更好的融入工作环境

  1楼

  3.社会能力目标：通过本课程的学习，不仅培养学生在建筑装饰领域中掌握基本知识和技巧，而且培养了学生具备基本的职业素养、敬业精神、自学和独立处理、团队协作等方面的能力，使学生在日后的工作岗位上能够更好的融入工作环境。（13）.建筑装饰设计课程

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  赤峰工业职业技术学院建筑装饰知识结构、能力结构及要求

  2楼

  知识结构、能力结构及要求(1)知识结构要求1、具有必需的文化基础知识。2、掌握美术、工艺美术造型的基础知识。3、掌握计算机美术设计的基础知识，具有熟练使用计算机美术设计软件的能力。4、掌握装潢设计的基本理论和技能。5、掌握消费心理学、市场学、设计方法等基础知识。6、掌握现代设计的程序和方法，了解当代装潢设计趋向。(2)专业能力要求1、具有美术、工艺美术造型的能力。2、具有绘制设

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  赤峰工业职业技术学院建筑装饰社会能力目标：在本课程的学习过程中，需要学生积极进行实景以及市场调研、对设计方法和对软件技能的多方面切磋。使学生拥有符合市场的设计理念和满足社会高效率、高水准的交流能力和设计能力

  3楼

  3.社会能力目标：在本课程的学习过程中，需要学生积极进行实景以及市场调研、对设计方法和对软件技能的多方面切磋。使学生拥有符合市场的设计理念和满足社会高效率、高水准的交流能力和设计能力。（10）.建筑装饰施工设计课程1专业能力目标：通过本课程的学习，使学生掌握各种装饰材料的用途和施工工序。2方法能力目标：通过本课程的学习，使学生能综合运用有关学科基本理论和基本技能，解决建筑装饰施工中的实际问题

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  中专学校

  九州职业技术学院建筑装饰工程技术专业专业核心能力要求

  4楼

  2、专业核心能力要求具有建筑装饰工程施工技术应用能力、建筑装饰工程造价能力

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  中专学校

  六安职业技术学院建筑装饰工程技术专业核心能力

  5楼

  六安职业技术学院建筑装饰工程技术专业核心能力

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  赤峰工业职业技术学院建筑装饰专业能力要求

  6楼

  (2)专业能力要求1、具有美术、工艺美术造型的能力。2、具有绘制设计图纸的能力。3、具有解释设计意图和与人沟通的能力。4、具有独立制作实样、模型、操作工器具的能力。5、具有较强的美术基础、平面设计能力和艺术创新意识。6、具有商品包装装潢、包装结构、广告、展览布置、橱窗、标志、书籍装帧的设计能力。7、具有初步装潢工艺的操作技能。8、具有一定的文字和口头表达能力，能正确使用祖国的语言和

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  赤峰工业职业技术学院建筑装饰工程技术社会能力

  7楼

  3、社会能力善于沟通，对于室内装修施工工作相关问题能与领导达成共识，并能在管理对象中顺利得以贯彻执行；善于合作，与同僚分工协作；善于交流，与主管部门形成信息畅通的状态，有利于创造良好的外部环境。

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  中专学校

  赤峰工业职业技术学院建筑装饰本专业核心课程

  8楼

  本专业核心课程（1）.素描课程1.造型能力的培养提高学生的造型能力，让学生从观察方法到构图、打形，从对线条的运用与掌握到画面的整体关系与协调统一，具有一定的造型能力基础。2.审美能力的培养启发学生如何在观察的过程中去感受、去发现，在画的过程中去表达画面中的形式美感。只有让学生通过长期探索积累，有意识的去发现、总结，才能逐步提高学生的审美能力。3.表达能力的培养素描中的表达能力更多的是

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  赤峰工业职业技术学院建筑装饰工程技术方法能力

  9楼

  2、方法能力持续学习，不断更新室内装修施工知识，提高施工技术水平；解决问题采用六个步骤：资讯-计划-决策-实施-检查-评估。

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  赤峰工业职业技术学院建筑装饰工程技术专业核心能力

  10楼

  1、专业核心能力掌握一定的装饰材料选用、搭配的原理和施工工艺，并根据设计图纸做出精确的设计方案的装饰预算；掌握一定的国家相关装饰法规和装修施工规范、初级的施工现场管理。掌握一定的室内设计程序原理，并可以根据现场的图纸测量做出符合要求的家居装饰设计方案的能力；具有熟练的电脑辅助设计能力：运用CAD、3DSMAX/VIZ建筑绘图软件可以准确绘制建筑装修施工图制和三维电脑效果图；具有较强的绘画能力、平