赤峰工业职院专业目录及2022录取分数线

一、 专业名称与代码

专业名称：财务管理

专业代码：620201

二、招生对象

招生对象：全日制普通高中毕业生、职业中学毕业生、职业中专、技校对口升学毕业生。

三、学制与办学层次

学制：全日制大专三年，学分制管理。

四、培养目标与培养规格

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳等方面全面发展，面向财务管理专业服务第一线，通晓会计、审计和财务管理的基本知识和实用技巧、通晓政府、企事业单位经济管理、会计财务、管理等工作。既掌握本专业所需要的专业理论知识，又具有较高的操作技能，从事财务管理、资本运作和会计业务高等技术应用性专门人才。

毕业生适合岗位：各级财政、工商企业、金融机构、事业单位的财务管理工作；各种单位的会计、出纳工作，审计工作；各行业经济管理人员。

附表 1.1实现培养目标能力的说明

培养目标

分解

实现培养目标途径

相关课程

要 求

德育及

人文教育

通过理论教学、管理育人、教育育人、社会实践来实现

思想道德修养及法律基础、形势与政策等

以培养具有“四有”的开拓精神、脚踏实地的劳动态度以及良好的 职业道德与物业管理专业应用型人才为目标

体育教育

通过理论教学与体能训练相结合，开展“两操一活动”和专项性的体育竞赛活动来实现

体育

以提高学生素质为目标

财务管理专业教育

通过课堂教学实习实践来实现

经济法、税法、基础会计、财务会计、财务管理、审计等

以具有从事财务管理相关业务为目标

本专业

实践能力

通过相关课程实训和能力训练来实现

出纳员、记账员岗位技能实训、会计核算模拟实训、电算化实训等。

模拟企业财务环境训练、提高财务管理技能操作水平。

计算机

应用能力

通过相关课程理论教学和上机实践的实现

计算机应用基础

以熟练操作计算机和计算机在业务中应用为目标。毕业时达到国家二级水平

外语

应用能力

通过读、听、写、会话训练和专业外文资料翻译实践来实现

英语

以熟练运用外语开展服务型管理。

人才培养规格

（1）具有高层次专门人才必备的文化基础知识；

（2）掌握本专业必须的基本理论；

（3）能很好掌握汉语语言表达与交际的技巧；

（4）熟练掌握计算机操作及网络技术知识，计算机应用水平达到国家二级，能熟练运用计算机进行文字处理和管理软件的运用；

（5）掌握财务管理、证券投资、财务会计、管理会计、审计等职业技术知识；

（6）掌握西方经济学理论、现代企业管理理论、经济法律知识、计算机应用技术、统计及分析技术等相关职业理论知识技能；

（7）了解社会主义市场经济的基本规律，熟悉我国财经方面的方针、政策和法规，能分析和解决财务管理工作中的实际问题，能处理财务管理的一般纠纷；

（8）具有独立获取知识、收集信息、提出问题、分析和解决问题的基本能力；

（9）掌握与职业工作岗位（群）有关的专业理论、专业技能；

（10）具有熟练地计算机应用和操作能力；

（11）掌握基本的经济管理知识，具有较强的组织策划和管理能力;

（12）了解公共关系的基本知识，具有一定的公共关系意识和一定的公共关系能力，具有组织和协调能力，能协调财务管理活动中的各种关系；

（13）具备良好的语言表达和沟通能力；具有一定的外语听说能力；

（14）掌握财务会计工作所应具备的基本知识及会计记帐、会计核算、会计分析等基本技能；

（15）掌握审计工作的相关法规和审计工作的程序、方法和能力；

（16）掌握财务管理工作应具备的语言文字和数字计算，能正确撰写财务管理应用文；

业务规格：

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义经济建设的需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有财经基本知识，掌握财务管理技能的高等技术应用型人才。

一、培养目标

本专业面向制造业生产一线，培养具有良好职业道德、德、智、体、美、劳全面发展，掌握机电一体化专业所必需的基础理论知识和专业技能，熟悉安全标准和规范，具有从事机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力，熟悉质量管理与相关国家标准，具有从事产品质检及售后服务等工作的基础知识，并且对一般机电一体化设备具有初级设计能力及可持续发展能力的高端技能型人才。

二、人才培养规格

（一）知识结构

①掌握与本专业相关文化基础和人文社会科学、英语、计算机、高等数学、体育与健康等知识。

②掌握文献查阅的基本知识。

③具有绘制工程图（机械装配图及零件图、电气控制原理图、电气安装接线图、液压与气压系统原理图、设备安装平面图）的基础知识。

④掌握相关国家标准与安全规范。

⑤掌握典型零件生产工艺。

⑥掌握机械原理与典型机构工作原理、公差配合与测量、机械零件加工、电工电子技术、液压与气动、电气控制、电气安装、可编程控制器、电机驱动与调速、单片机应用和工控组态等技术的专业知识。

⑦掌握自动生产线、数控机床的安装、调速、维护与维修等机电综合知识。

（二）能力结构

1.通用能力

※具有基本的计算机操作与办公软件应用能力。

※具备较好的商务英语交流沟通能力。

※具备较好的语言表达与文字写作能力。

※具备较好的团队合作能力。

※熟悉劳动与安全保护规程等。

※具备较好的自主学习能力。

2.专门能力

（1）、专业能力

※具有正确选择和使用工、夹、量、辅助工具的能力。

※具有机械零件测绘及简单设计能力。

※具有识读机械、电气工程图纸的能力。

※具有计算机绘图能力。

※具有针对常用机电一体化设备的机械结构、电气系统进行安装、调试、维护与维修能力。

※具有修改控制程序和针对常用工控设备进行程序设计的能力。

※具有普通机床和数控机床编程与操作的初级能力。

※具有专业文档编辑能力。

（2）、方法能力

※具有获取、分析、使用信息的能力。

※具有对知识的抽象、概况及判断能力。

※具有科学分析和解决问题的能力。

※具有终身学习和岗位迁移能力等。

（3）、关键能力

※具有机械安装和调试能力。

※具有电气控制线路安装与调试能力。

※具有控制技术应用能力。

※具有设备故障诊断与检修能力。

※具有机电一体化设备操作能力等。

（4）、拓展能力

※具有对自动化控制系统编程调试的能力。

※具有从事数控机床维修的初级能力。

（三）素质结构

※弘扬爱国主义精神，树立坚定的理想信念和民族精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。

※树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念。

※树立诚信意识和责任意识、有良好的社会责任感和使命感。

※具有良好职业道德和敬业精神，拥有吃苦耐劳、踏实肯干、认真负责、勇于奉献的工作精神。

※具有良好的社会实践能力、社会适应能力、一定的人际交往与沟通协作能力、较强的学习能力和创新能力。

※具有较强的安全和环保意识。

※有良好的团队意识、热爱生活、朴素自然、待人真诚、处事平和大方。

※身心健康，具有良好的心理调控能力，具有积极的情感、意志、性格，良好的体验感觉，正确地对待成功与挫折、平和、理智、坚韧的待人处事的生活态度。

※具有健康的生活方式和良好的卫生及生活习惯。

（四）学生可在4种职业证书中任意选考期中一种或多种。

※机电设备安装工（中级或高级资格证书）。

※维修钳工（中级或高级资格证书）。

※维修电工（中级或高级资格证书）。

※可编程控制系统设计师（中级或高级资格证书）。

三、实验实训条件：

机电一体化技术专业师资力量雄厚，实验实训设备先进，学院拥有的实训室及实训厂有：

THFAAP-1自动化生产线；

过程控制实验装置；

电工电子实训室（多功能电工电子实训台50余套）；

光机电一体化实训装置1套（可以完成机电自动控制实训及教学）；

电力拖动实训室（多功能电力拖动实训台50余套）；

液压实训室（常用液压件及液压实训操作台）；

PLC实训室（PLC实训装置8套）；

机械拆装实训室（各种机械设备10余套）；

钳工车间（钳工实训台200余套）；

机械加工实训车间（主要有车床、铣床、钻床、刨床、磨床及剪板机、折弯机等30余套设备）；

焊接实训室（各种焊接设备50余套）；

数控加工实训车间（数控车、数控铣、加工中心设备等30余台）；

CAD/CAM实训室（高配置计算机及软件200余台套可以满足计算机辅助设计教学实训需要）。

楼宇配电实训室

四、核心课程：

AutoCAD、电工电子技术、机械制图、工程力学、机械制造工艺基础、互换性

与技术测量、机电一体化课程设计基础、电工仪器仪表、机械零件与典型机构、液压与气动技

术、金工实训（含金属材料与热处理理论）机械装配、数控机床编程与操作、PLC控制技术及

实训、机床电器控制技术机电一体化自动线综合实训、单片机与接口技术及实训、机电一体化

课程设计、数控机床故障诊断与维修实训.

五．就业面向与职业规格

（一）就业面向的职业岗位

· 机电一体化产品生产现场操作人员

· 机电一体化设备销售与售后服务技术人员

· 制造类企业的机电一体化设备维修与管理人员

· 自动化生产线的维护与管理

（二）技能证书/职业资格证书

· 中、高级钳工，车工，数控车工等技能等级证书

· 营销师

· 中、高级维修电工，中高级制图员，中、高级焊工等技能等级证书

· 机电一体化高级工等技能等级证书