| 年份 | 广播电视学 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 468(数学与应用数学(师范)) |
| 2020 | -- | 489(数学与应用数学(师范)) |
| 2019 | -- | 468(数学与应用数学(师范)) |
| 2018 | -- | 471(数学与应用数学(师范)) |
| 2017 | -- | 449(数学与应用数学(师范)) |
| 年份 | 广播电视学 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2021 | 545 | -- |
| 2020 | 525(广播电视学(3850元/年)) | -- |
| 2019 | 531 | -- |
| 2018 | 525 | -- |
| 2017 | 484 | -- |
(师范类,四年制本科,授予理学学士学位)
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,素质、能力、知识协调统一,具有良好的数学素养和较为扎实的数学理论基础、较好的计算机和外语应用能力、较好的创新意识和较强的教学实践能力,能适应社会发展需要的中等数学教育和教育管理的高素质专业化教育工作者,并为进一步深造或从事数学教学研究奠定良好基础。
主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、数学模型、现代数学基础、数学教学设计。
就业去向:可从事中等数学教育和教育管理等工作。
(四年制本科,授予文学学士学位)
培养目标:在媒介融合加速与文化产业振兴的背景下,注重对学生的采访、写作、摄录、编辑、评论、策划及经营管理等专业素养培养,培养面向地方、专业基础知识扎实、实践应用能力(特别是新媒体应用能力)强,具有传媒创意职业素质的应用型人才。
主要课程:广播电视概论、中外新闻传播史、电视采访、电视摄像、新闻摄影、电视节目编辑与制作、电视节目策划、电视新闻评论、电视专题与电视栏目、危机传播、舆论学、纪录片创作、新媒体传播等。
就业去向:毕业生适宜去广播电台、报纸杂志、电视台、党政机关、企事业单位、网络新媒体公司及企业品牌传播部门从事新闻采访写作、视频编辑制作、网页制作、微信微博编辑等宣传管理工作。

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