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常熟理工学院专升本读多少年?要读几年

技校网 更新时间:2022-10-19 09:18:24 解决时间:2022-10-18 16:27

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常熟理工学院专升本读多少年?普通专升本学制:一般二年。个别学校个别专业可能不一样,具体请查看招生计划。经济统计学(二年)、英语(二年)、电子信息工程(二年)、应用化学(二年)、食品质量与安全(二年)、工程管理(二年)、自动化(二年)等专业。
一、专升本学制
专业名称专业代码学制学费人数退役备注
经济统计学08二年5200-10办学地点:常熟理工学院东湖校区
经济统计学07二年520030-办学地点:常熟理工学院东湖校区
英语02二年520045-办学地点:常熟理工学院东湖校区
电子信息工程03二年580050-办学地点:常熟理工学院东南校区
应用化学06二年550040-办学地点:常熟理工学院东湖校区
食品质量与安全04二年580035-办学地点:常熟理工学院东湖校区
食品质量与安全09二年5800-10办学地点:常熟理工学院东湖校区
工程管理05二年520045-办学地点:常熟理工学院东湖校区
自动化01二年580045-办学地点:常熟理工学院东南校区
工程管理
常熟理工学院
学制 二年
类型
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,具备土木工程技术与工程管理相关的管理、经济与法律等方面基本知识,掌握工程管理的基本理论、方法和手段,获得工程师和经济师的基本训练,具有一定实践能力和创新能力,能在建设工程总承包公司、工程施工单位、工程咨询中介机构以及房地产开发企业等从事一线工作的应用型高级专门人才。
主要课程:工程力学、工程结构、房屋建筑学、经济学、工程经济学、管理学、会计学、土木工程施工、建设法规、工程合同管理、工程估价、工程项目管理等。
就业方向:在政府建设管理机构、房地产企业、建筑企业、造价中介咨询单位、设计院等部门从事管理和技术工作。
经济统计学
常熟理工学院
学制 二年
类型
培养目标:本专业培养具备良好的数学素养、厚实的经济学与统计学基础,具有较强的创新与实际工作能力,能熟练运用现代统计方法和统计软件,能够成为企业管理、生产管理的高级人才;能够从事数据采集、数据分析、经济信息分析、市场调查、信息管理、财务管理、质量控制等方面工作,能够撰写高质量、有深度的统计报告的应用型统计人才。
主要课程:数学分析、概率论与数理统计、西方经济学、统计学、会计基础、计量经济学、国民经济核算、多元统计分析、时间序列分析。
就业方向:在金融行业,从事数据分析工作;从事业务管理、会计等工作;从事风险管理控制工作;从事行情分析、风险分析和科学精算等工作;在政府部门中,从事统计调查、统计信息管理、经济管理方面的工作;在企业中,从事市场调查与策划、市场行情分析、产品评估与定价、销售行情预测等工作。
食品质量与安全
常熟理工学院
学制 二年
类型
培养目标:培养具有扎实的食品质量与安全基本理论知识和基本技能,能够在食品及相关企业、检验机构、认证机构、监督管理部门和科研机构等企事业单位从事食品生产、分析检测、食品质量安全控制、安全评价、质量认证、监督管理、科学研究等方面工作,具有创新思维和职业素养的现场工程技术与管理能力的高素质应用型人才。
主要课程:无机及分析化学、有机化学、生物化学、食品化学、食品毒理学、食品分析及实验、食品微生物检验及实验、食品营养与卫生学、食品工艺学及实验、食品感官科学及实验、食品质量标准与法规、食品质量管理与安全监管等。
就业方向:主要在食品、保健品、药物或日化等相关领域或行业(海关、商检、技术监督部门、疾控中心、第三方检测、企业生产质量控制部门)从事分析检测、卫生管理、安全监管、品质控制、质量认证等方面的工作;也可以选择进入高校进一步读研深造,近三年本专业27.1%的毕业生考取硕士研究生。
电子信息工程
常熟理工学院
学制 二年
类型
电子信息工程专业主要研究信息获取与处理的基本原理与方法,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成,是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的宽口径专业。其相关应用领域包括嵌入式设备、传感器及网络、智能家居及通信领域等。随着人工智能、大数据、移动通信(5G)、物联网、车联网等新兴电子信息产业的发展,可以预期电子信息工程专业将有更加美好的就业前景。
本专业拥有以6名教授为引领、36名专职教师为主体、工程经验丰富的应用型教学团队。专业现有省级实验示范中心2个,江苏省电子设计与制造实训中心1个,专业实验室14个,面积约5378m2,有各类实验设备4992余台套。建成校企联合共建的实验室6个,校外工程实践教育基地31个。
近年来,本专业取得了一系列专业建设成果,已建成为江苏省普通高等学校一流本科专业,获批“江苏省卓越工程师教育培养计划”、“江苏省高等学校本科重点专业类建设项目。2018年,电子信息工程专业通过教育部工程专业认证。
培养目标:本专业培养适应国家发展需要,具备社会责任感、职业道德和人文素养,系统掌握专业应用所需的基础知识和基本技能,具有良好的学习能力、实践能力、创新意识、团队合作意识和国际视野,能在电子信息产业与相关领域从事嵌入式系统、智能设备、信息处理与传输系统的设计开发、应用维护、技术支持、质量监督、生产管理和服务等方面工作的应用型高级工程技术人才。
主要课程:电子信息工程专业导论、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、电磁场与电磁波、数字信号处理、程序设计基础(C语言)、嵌入式系统、数字图像与计算机视觉、通信电子线路、虚拟仪器、微控制器原理与应用、传感器原理与应用、工程制图、MATLAB基础与应用、电子线路CAD、软件技术基础、EDA技术与应用、专业综合性工程实践等。
就业方向:
从事智能设备和信息系统的设计、开发、测试、系统集成和维护等工作。从事电子信息生产与应用领域中电子设备的质量监督、运行维护工作。从事电子信息类高技术企业的技术管理和技术服务工作。在各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作;也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
英语
常熟理工学院
学制 二年
类型
本专业始建于1958年,旨在培养具有良好的英语基本知识与技能、掌握中英翻译理论与实务、国际贸易、金融、单证等理论与实务,熟悉现代国际商务管理体系与运作的复合型英语高级应用型人才。本专业以“理实一体化(理论课程+实践课程)”的专业培养模式为依托,通过英语听、说、读、写、译等语言主干课程,以及国际商务类应用课程的教学与实践,着力养育与提升学生的人文主义精神、综合素质、专业知识、沟通技巧与适应多岗位工作与挑战的应用能力。本专业毕业生的主要就业面向包括:政府部门、企事业单位,国际管理与运作部门、教育培训机构、外事/旅游/翻译服务单位等。
自动化
常熟理工学院
学制 二年
类型
自动化专业为国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业、教育部“国家卓越工程师教育培养计划”试点专业、“十二五”教育部综合改革试点专业、江苏省品牌专业建设一期项目,2016年在全国同类高校率先通过工程教育专业认证,本专业的毕业证书是国际认可的。专业培养特色为深度融合的校企联合培养模式和成效显著的学生创新能力培养机制。
专业资源与优势
目前建有江苏省纺织机械工程研究中心、国家级大学生校外实践教育基地——常熟理工学院-江苏白雪电器股份有限公司工程实践教育中心、江苏省电工电子实验教学示范中心、江苏省先进自动化与测控技术工程实践教育中心。并与常熟开关制造有限公司、苏州凌创电子系统有限公司、常熟天银机电设备有限公司等10多家企业建立了自动化“卓越联盟”,校企联合培养人才,学生可以去实习,还可以获得资助做研究课题。与SIEMENS、NI等全球业界最有名的公司联合建设实训中心,把“PLC编程与自动化系统集成能力、单片机开发能力和测控技术应用能力”三项能力作为学生应该掌握的核心能力。
主要课程
电路、数字电路与FPGA设计、模拟电子技术、信号分析与处理、传感器原理与检测技术、自动控制原理、控制网络与通信、电力拖动与运动控制。
就业方向
“自动化”前景好,现在无人驾驶、机器人等人工智能很火,就是自动化这个“朝阳产业”所涉及的领域;自动化专业应用范围广,目前几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩,现代化的农业、国防也都与自动化息息相关;本专业对于个人发展非常有利,专业课程设置的覆盖面广,所学的东西与其他学科交叉甚多,学习自动化是和智能化产业一起成长发展。
专业的学习氛围不错,每年有15%左右的同学考上研究生,其中也有不乏同济大学、东南大学、东北大学、华南理工大学等国内一流大学。
就业前景良好,就业率保持在98%以上。大多数同学大三暑假就被企业要走了,大四就可以拿实习工资养活自己。主要在高新技术企业从事自动控制系统或测试系统设计、开发、集成、应用与维护。
应用化学
常熟理工学院
学制 二年
类型
培养目标:本专业立足苏南及周边区域,紧密结合区域经济发展需求,对接、融入地方化学化工行业及相关领域,培养具有良好社会责任感、职业道德和人文素养,能够较系统扎实地掌握化学及其交叉学科基础知识、基本理论、基本技能及相关的工程技术知识,具备较强的学习能力、实践能力和管理能力,具有良好的创新意识、团队精神和国际视野,能在化学、化工、能源、轻工、材料、生物、电子、环保等相关领域,胜任产品技术开发、分析检测、质量控制、生产管理等方面工作的应用型专门人才。
主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、工程制图、化工原理、化工设备、精细化工工艺学、化工工艺学、工业分析技术等。
就业方向:能在化学化工、轻工、环保、能源、材料、医药、食品、电子、商检等行业部门从事化工生产、科技开发及管理等工作。
  中专 2022-10-18 16:27

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招生办电话:0512-52251131(兼传真)、52251136
招生网址:https://zsb.cslg.edu.cn/

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