
潮汕职业技术学院电子商务(电子商务创业)录取分数为广东物理类最低录取分数线是232,最低位次是333426、广东物理类最低录取分数线是174,最低位次是337354、广东历史类最低录取分数线是170,最低位次是268310、广东历史类最低录

1、根据电商精英的岗位需求设置课程。制定电子商务(创业方向)专业教学计划,课程设置以实操为主,理论够用为度,没有太多理论课程,以淘宝实际运营息息相关的知识为主。

3、就业型(电商专才):掌握电商实战技能,能够胜任电商企业相关岗位,个人月收入不低于5000元。阶梯式培养模式电子商务专业课程设置:依托淘宝平台/速卖通平台开展电商创业教育,以实操为主,优化传统理论课,颠覆传统授课模式,开设电商运营相关实操课程,如电商实训、淘宝基础、电商运营、网店装修、网店营销、图片处理、摄影课程、网店运营、团队建设、企业管理等,同时根据各电商平台的不断变化,课程设置也随时

2、根据学生层次,准确定位培养目标。采用“因材施教,因人而异”的创业教育理念,根据学生创业层次,培养三种人才:一是创业精英(学生老板),创业成功后开公司、办工厂,解决其他学生和社会人员就业;二是网商MBA(网店老板),以月收入5000元以上,解决自己的就业;三是电商专才(企业雇员),培养电子商务实战型人才,能够实现高薪就业。

4、课程考核主要以考查为手段。考核主要在于了解学生对传授知识的掌握程度,譬如网店装修效果、图片处理水平、客户客服评价等;课程分数不是看重的,看重的是网店业绩。

2、能力大提升:创新与创造能力;不断学习与思考能力;团队领导与管理能力;市场机会与应变能力;人际沟通与合作能力;敢于竞争与拼搏能力;战胜困难与挫折能力;环境适应与驾驭能力。主干课程:电子商务(创业)专业教学计划按照电子商务用到的知识,从产品的挑选、采购、拍照、描述、上传,到产品的仓储、推广、营销、物流,以及售前客服、售后客服等。主要实战课程有淘宝基础、淘宝图像处理、网店设计与网店装修、网店的管

3、教学方法方式新颖,取得不错教学效果。传统教室里,要求学生必须认真听讲,不允许做与教学无关的事情;而创业班的教室里,允许教师授课过程当中,学生一边听课,一边打理自己的网店;基于学生与商家或买家的沟通需要,允许学生在课堂上接听或拔打电话;基于学生业务的需要,允许学生课上外出到市场调研及拿货。阿里旺旺“叮咚”的聊天提示声成了课堂的独特声音。这种大胆创新的方法方式,令创业班的课堂上,气氛活跃,同学们用

1、财富大丰收:第一学年人均月收入2000元以上;第二学年人均月收入5000元以上,第三学年人均月收入10000元以上。

1、财富大丰收:第一学年人均月收入2000元以上;第二学年人均月收入5000元以上,第三学年人均月收入10000元以上。

1、财富大丰收:第一学年人均月收入2000元以上;第二学年人均月收入5000元以上,第三学年人均月收入10000元以上。