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潮汕职业技术学院模具设计与制造和市场营销哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-08 08:29:48 解决时间：2022-11-05 06:56

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一、模具设计与制造和市场营销录取分数线(广东)

物理类

年份	模具设计与制造	市场营销
2021	242(模具设计与制造（非定向）（办学地点：校本部）)	213(市场营销（非定向）（办学地点：校本部）)

历史类

年份	模具设计与制造	市场营销
2021	209(模具设计与制造（非定向）（办学地点：校本部）)	220(市场营销（非定向）（办学地点：校本部）)

理科

年份	模具设计与制造	市场营销
2020	199	161

文科

年份	模具设计与制造	市场营销
2020	169	141

二、模具设计与制造和市场营销专业介绍

工商管理类市场营销

潮汕职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

【培养目标】
培养中型企业中层营销管理和小企业老板等技能应用型营销专业人才，专业基础扎实，知识面广，懂得市场营销实务和管理，通晓外贸知识，能熟练运用计算机，掌握企业管理知识和市场营销技术、实践能力较强的应用型人才。
【专业特色】
构建“以技能培养为核心，以产品为导向”人才培养模式。形成了与职业岗位对接的“五项核心技能”课程体系。具有较强社会服务力的“双师”教学团队。
【核心课程】
市场营销理论与实务、国际贸易理论与实务、商务谈判与推销、市场调研与预测、广告理论与实务、市场营销策划、品牌管理。
【资格证书】
会展策划师证、跟单证员证、高级电子商务员证。
【就业趋势】
学生毕业后能胜任营销管理等工作，可在企业营销部门、销售企业或营销管理研究机构等从事营销策划、营销咨询、营销管理和研究等工作。

机械设计制造类模具设计与制造

潮汕职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

【专业简介】模具设计与制造专业创办于2006年，作为学院重点发展专业之一，努力探索实施“工学交替、项目驱动”的专业人才培养模式，按照基于公司实际项目工作过程的建设理念，重构课程体系并改革课程内容，按照工学结合的高素质技能型人才培养要求，分析专业教学团队和实验实训条件配置标准并组织实施。重点培养学生利用CAD/CAM技术进行塑料模和五金模的设计，及模具机床加工操作与工艺、装配和调试能力，培养学生掌握现代模具企业生产管理运作模式，生产流程的控制与模具设备的维护，毕业时取得模具设计师、中级绘图员或高级绘图员等职业资格证书。
【培养目标】
以培养实用型、技能型技术人才为出发点，瞄准模具设计与制造职业岗位的实际需要，掌握常用模具设计与制造的基本理论，培养思想素质高，勇于拼博奉献，适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握常用模具设计与制造的基本理论，操作技能过硬，具有塑料模、冷冲模等各种模具的设计与制造方面的技术应用能力，熟悉基本钳工操作，能熟练运用CAD、CAM、UG、Pro/E相关软件进行较复杂的2D和3D产品造型和注塑模具设计，能操作数控机床和编程，懂基本机加工工艺，为区域经济和社会发展培养生产、建设、管理、服务第一线需要的"下得去、留得住、用得上、干得好"的具有良好素质的第一线岗位适应社会主义市场经济发展需要的高端技能型专门人才。
【就业前景】
能在机械、模具、汽车、家电、轻工等制造行业中从事塑料模具、五金冲压模具设计，及产品开发与造型设计，也能在塑胶五金玩具企业从事产品成型过程的模具生产管理、经营管理人员、质量管理人员、生产成本及产品报价等岗位，也可以从事工程技术开发工作。
【专业特色】
本专业为学院重点建设专业，通过校企合作，建设“双师”素质、“双师”结构的专业教学团队，重构基于工作过程的课程体系，改革课程内容，完善实践教学条件，提高教学质量，专业教师全部是来自企业一线的“双师型”教师，工作经验丰富、专业水平高。拥有专用实训机房，钳工实训室、模具拆装实训室和机床加工实训室。核心课程中的《PRO/E塑料模具设计》为学院精品课程。
【主干课程】
机械制图、Auto CAD、模具制造工艺、塑料成型工艺与模具设计、高级PRO/E技术技术、高级UG设计技术、模具估价与项目实训、冲压工艺与模具设计、模具数控加工技术
【核心课程简介】
《塑料成型工艺与模具设计》
通过本课程的学习，使学生能运用课程的基本原理和方法，具备设计中等复杂程度的注塑模具的能力。主要培养学生具备分析塑料产品的工艺性，并能找出工艺难点，提出解决方法的能力；能编制常用的注塑成型工艺条件的能力、能选择合适的成型设备；掌握塑料模具常用的几种分类和典型塑料模具结构，具备读图能力；能根据产品确定塑料模具的结构方案；能独立设计中等程度的注塑模具；应用模具设计手册的能力、应用CAD/CAE软件建立三维模型的能力，以及培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德等综合素质和能力。
《机械制图》
本课程主要要求学生掌握机械制图的基础知识和基本技能；能应用正投影原理用图形表达机件的形状；能根据图样想象物体形状；掌握识读生产图样的能力，正确理解图样中的各项要求；树立严格遵守《机械制图》国家标准的强烈意识。
《冲压工艺及模具设计》
本课程主要使学生能运用课程的基本原理和方法，具备设计中等复杂程度的冲压模具的能力。主要培养学生的冲压成型工艺分析、成型工艺方案制定、冲压模具设计方案确定、冲压模具典型结构应用及由典型到一般演变、模具制造材料与热处理选择、模具经济技术分析、模具装配与调试和冲压件质量缺陷初步分析等专业能力、应用模具设计手册的能力、应用CAD/CAE软件建立三维模型的能力，以及培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德等综合素质和能力。
《模具数控加工技术》
本课程主要介绍熟练掌握典型数控系统的操作，具有手工编写中等复杂程度零件的工艺、程序并加工的能力。
《高级UG设计技术》
本课程主要介绍UG软件的基本操作、数控自动编程技术、数控程序的传送及CNC加工等知识。

三、模具设计与制造和市场营销招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
广东	市场营销（校本部）	物理类	专科批	普通类	三年	20	（501）	首选物理，再选不限
广东	市场营销（校本部）	历史类	专科批	普通类	三年	36	（502）	首选历史，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
广东	市场营销（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	专科批	普通类	213	335540	（501）	首选物理，再选不限
	市场营销（非定向）（办学地点：校本部）	历史类			220	264822	（502）	首选历史，再选不限
	模具设计与制造（非定向）（办学地点：校本部）	物理类			242	331769	（501）	首选物理，再选不限
	模具设计与制造（非定向）（办学地点：校本部）	历史类			209	266084	（502）	首选历史，再选不限

五、就业前景

市场营销教育

1.市场营销教育就业前景：
本专业越来越受人们的欢迎，就业前景广泛。市场营销教育主要研究经济学、管理学、法学、市场营销等方面的基本知识和技能，包括市场营销的定性定量分析方法、相关的政策和法规、国际市场营销的惯例和规则等，进行产品的市场调查分析和市场营销、大中专和技术类院校市场营销类专业的教学等。
2.市场营销教育就业方向：
本专业学生毕业后可能在中高等职业学校及企事业单位、政府部门等从事教学、营销、管理等方面工作。

中专 2022-11-05 06:56

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