楚雄师范学院2019年在内蒙古录取分数线是多少分,2019楚师内蒙古分数线

旅游管理与服务教育专业

（专业代码：120904） 师范本科，标准学制四年，授予管理学学士学位。 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握旅游 管理理论、旅游服务技能和旅游教学技能，适应旅游 行业发展需要，能在中等职业学校、相关政府管理部 门、企事业单位从事旅游教学及研究、旅游服务与管 理、旅游规划与开发、旅游营销等方面工作的应用型 人才。 核心课程：旅游英语、旅游学概论、管理学原理、 旅游资源学、经济学原理、旅行社经营管理、饭店管 理、旅游市场营销、旅游规划与开发、旅游管理信息 系统、旅游公共关系、导游业务、教育学、心理学、 旅游教学论、旅游管理服务综合实习、教育实习。 旅游管理与服务教育专业近三年年终就业率分别 为 100%、97.73%、97.62%。

培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。

培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法 的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1．具有职业道德和爱国敬业精神；

2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专 业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；

3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识；

4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；

5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力；

6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。

主干学科：物理学。

核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例：

示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学 时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。

示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学 （72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。

示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学 （64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。

主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

财务管理专业（专业代码：120204）

非师范本科，标准学制四年，授予管理学学士学位。 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备经济学、管 理学、财务管理和计算机应用技术等方面的基本知识和能 力。掌握财务管理的基本理论、方法和技术，有独立分析、 解决财务管理问题的能力，适应地方经济建设和社会发展需 要，能在企业、党政机关、非盈利组织等领域从事财务管理 工作的高素质、应用型人才。 核心课程：管理学、会计学基础、中级财务会计学、管 理会计、财务管理、中级财务管理、微观经济学、宏观经济学、财务报表分析、投资学等。 本专业近三年的年终就业率分别为 98.51%、100% 和 95%。

化学专业（专业代码：070301） 师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。 本专业培养德、智、体、美全面发展，热爱基础 教育事业，具备良好的科学、文化素质，掌握化学学 科基础知识与技能，具有创新意识、实践能力和教学 教研能力，能够胜任中等学校化学教育教学工作及教 学研究的合格教师和分析测试行业的应用型人才。 核心课程：无机化学、有机化学、分析化学、物 理化学、无机化学实验、有机化学实验、分析化学实 验、物理化学实验、高等数学、大学物理及实验、化 学课程与教学论、教育学、心理学。 本专业近三年的年终就业率分别为 97.50%、 96.20%、96.70%。

非师范本科，标准学制四年，授予法学学士学位。 本专业培养德、智、体、美全面发展，热爱社会工 作事业，具备良好的政治思想素质、人文素质和科学文化 素质，掌握社会工作理论知识与技能，具有社会工作理念 和社会工作实务技能，能够在民政、劳动、社会保障和卫 生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福 利、服务和公益团体等机构从事社会工作的高素质应用型 人才。 核心课程：社会学概论、社会工作导论、社会保障概 论、社会政策概论、人类行为与社会环境、社会心理学、 个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作 行政。 本专业从 2014 年开始招生。

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一 定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；

2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景；

3．掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识；

4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；

5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力；

6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：化学。

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的 方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表 达的方法。

核心课程示例：

示例一：普通化学（64学时）、定量分析（32学时）、有机化学（80学时）、无机化学（64学 时）、结构化学（64学时）、仪器分析（32学时）、高分子化学（32学时）、化工基础（32学时）、物理 化学（96学时）、普通化学实验（80学时）、定量分析实验（64学时）、有机化学实验（112学时）、 无机化学实验（64学时）、仪器分析实验（64学时）、物理化学实验（112学时）、综合化学实验( 64 学时)。

示例二：普通化学原理（51学时）、无机化学（51学时）、分析化学（51学时）、有机化学(102 学时)、物理化学（85学时）、仪器分析（51学时）、结构化学（51学时）、化工基础（51学时）、化学 信息学（34学时）、生物化学（34学时）、高分子化学（51学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340学时）、生物化学实验（34学时）、化工基础实验（34学时）、综合化学实验（102学时）、研究 设计实验（34学时）。

示例三：无机化学（102学时）、分析化学（51学时）、有机化学（102学时）、物理化学（102学 时）、仪器分析（51学时）、材料化学（34学时）、化学工程基础（51学时）、结构化学（51学时）、生 物化学（34学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359学时）、基础化学工程实验（60学时）、 化学合成与表征实验（115学时）、综合化学实验（102学时）。

主要实践性教学环节：化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

计算机科学与技术专业（专业代码：080901）

本科，师范方向，标准学制四年，授予理学学士学位。 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业需要的自然科学知识、计算机科学基础理论、计算 机软硬件系统及应用知识，具备信息系统构建与应用能力及初步经验，具有一定的外语运用能力，具有创 新、创业意识，具有竞争能力和团队精神，能适应技术进步和社会需求变化，胜任计算机与信息技术教育、 应用、管理及维护工作的高素质应用型人才，包括电子商务与电子政务等领域的电脑系统分析师、电脑软件 开发师、软件测试师、信息系统管理师、信息安全工程师等。对于其中有志于从事教育工作的大学生，着力 使之培养成为中小学、中高等专业职业技术学校、培训机构计算机或信息技术课程的合格教师。 核心课程：高级语言程序设计、算法与数据结构、操作系统、数据库系统原理、计算机通信与网络、软 件工程、信息安全技术、大数据、离散数学、计算机组成原理等，开设教育类课程和教育技术与教学技能训 练等师范类课程，设置了下列三个专业方向选修课程：多媒体应用方向、软件工程方向、机器人教育方向。 近三年本专业就业率为 98.39%，其中 33.3% 进入政府部门、事业单位、学校就业和读研等，65.09% 到企业就业和出国就业等。

非师范本科，标准学制四年，授予管理学学士学位。 本专业培养德、智、体、美全面发展，热爱公共管理事业，具备一定马克思主义理论素养和现代公共精神， 掌握现代管理理论、技术与方法，以及相应的经济学和法律知识和技能，具有应用相关理论知识从事实际管理 工作和科研的能力，能够胜任各级党政机关、社会组织、企事业单位等机构的行政管理、人事管理、政策研究、 外事交流、宣传策划、秘书等工作的应用型人才。 核心课程：管理学原理、公共事业管理概论、当代中国政府与政治、公共关系学概论、管理心理学、政治 学原理、微观经济学、行政学原理、宏观经济学、人力资源开发与管理、公共财务、公共政策概论、电子政务 概论。 本专业近三年平均就业率为 98.66%，其中，在党政机关、国有事业单位、国有企业、基层服务项目及考 研升学的学生占毕业生总人数的比例为 76.18%。