计算机科学与技术专业(专业代码:080901)
本科,师范方向,标准学制四年,授予理学学士学位。 本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握本专业需要的自然科学知识、计算机科学基础理论、计算 机软硬件系统及应用知识,具备信息系统构建与应用能力及初步经验,具有一定的外语运用能力,具有创 新、创业意识,具有竞争能力和团队精神,能适应技术进步和社会需求变化,胜任计算机与信息技术教育、 应用、管理及维护工作的高素质应用型人才,包括电子商务与电子政务等领域的电脑系统分析师、电脑软件 开发师、软件测试师、信息系统管理师、信息安全工程师等。对于其中有志于从事教育工作的大学生,着力 使之培养成为中小学、中高等专业职业技术学校、培训机构计算机或信息技术课程的合格教师。 核心课程:高级语言程序设计、算法与数据结构、操作系统、数据库系统原理、计算机通信与网络、软 件工程、信息安全技术、大数据、离散数学、计算机组成原理等,开设教育类课程和教育技术与教学技能训 练等师范类课程,设置了下列三个专业方向选修课程:多媒体应用方向、软件工程方向、机器人教育方向。 近三年本专业就业率为 98.39%,其中 33.3% 进入政府部门、事业单位、学校就业和读研等,65.09% 到企业就业和出国就业等。
电气工程及其自动化专业(专业代码:080601)
非师范本科,标准学制四年,授予工学学士学位。 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具有扎实电气工程基 本原理、基础知识与基本技能,能够在电力系统、工矿企业等从事与 电力工程技术有关的电力系统设计、运行与控制、自动化控制与测试、 研制开发、经营管理、计算机应用等方面工作的高级工程应用型人才。 核心课程:电路分析、信号与系统、、数字电路、模拟电路、微机 原理及接口技术、电机学、电力电子技术、发电厂电气工程、电力系 统分析、电力系统继电分析、自动控制原理、工程制图与 CAD 等。 本专业 2015 年开始招生。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 计算机科学与技术(师范类)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | (4) | 物理必选 |
| 河北 | 计算机科学与技术(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 辽宁 | 计算机科学与技术(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 浙江 | 计算机科学与技术(师范) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 福建 | 计算机科学与技术(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2420(W500) | 首选物理,再选化学 |
| 四川 | 计算机科学与技术(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 42 | ||
| 计算机科学与技术(师范类) | 31 | |||||||
| 陕西 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 368 | 42124 | ||
| 辽宁 | 计算机科学与技术(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 472 | 55007 | ||
| 海南 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 510 | 28031 | (01) | 物理必选 |
| 四川 | 计算机科学与技术(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 484 | 121874 |

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