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楚雄师范学院汉语国际教育和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-25 09:02:16 解决时间：2022-11-04 08:14

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一、汉语国际教育和生物技术录取分数线(云南)

二、汉语国际教育和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

楚雄师范学院

层次本科

学制四年

生物技术专业（专业代码：070402）

非师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。本专业培养德、智、体、美全面发展，热爱生物技术产业和社会主义现代化建设事业，具备自然科学和人文社科基础知识和素质，掌握生物技术专业的基础理论、基本知识与技能，具有能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域就业的能力，能够从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等工作的应用型人才。核心课程：动物生物学、植物生物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、分子生物学与基因工程、生物技术前沿专题等课程。本专业近三年的年终就业率分别为 97.50%、90.60%、 97.70%。

中国语言文学类汉语国际教育

楚雄师范学院

层次本科

学制四年

汉语国际教育专业（专业代码：050103）

师范本科，标准学制四年，授予文学学士学位。本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学高素质应用型人才。核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、外国文化概论、对外汉语教学概论、跨文化交际概论、东南亚概况、第二语言习得理论、教育学、心理学、对外汉语课程与教学论。 2008 年以来每年正常招生，师资力量雄厚，教学资源丰富，并先后与泰国、越南、老挝等国家相关高校签署了合作交流与办学协议书，与泰国和老挝的 18 所大、中、小学校签署了教学实习基地协议。从 2011 年以来，每届学生都到泰国进行半年时间的实习，为学生毕业后增强就业综合实力，顺利在国内外就业创造了良好的条件。该专业近三年来的毕业生就业率保持在 95% 以上，其中 66% 的毕业生在国内相关学校从事教育工作，15% 的毕业生被国家汉办选拔派遣到国外相关学校和文化机构工作，8% 的毕业生在党政机关和国有企业工作，还有部分毕业生升学读研。

三、汉语国际教育和生物技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
山西	生物技术	理科	本科二批B段	普通类	-	2
浙江	生物技术	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
山东	生物技术	综合	普通类一段	普通类	四年	2
四川	汉语国际教育（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	汉语国际教育（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	11
	生物技术	理科				35
	汉语国际教育（师范类）	文科				19

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
黑龙江	汉语国际教育（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	374	52141
江西	汉语国际教育（师范类）	理科	本科二批	普通类	479	83230
山东	汉语国际教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	487	180148
海南	汉语国际教育（师范类）	综合	本科批	普通类	545	20040	（08）	政/地/史(3选1)
四川	汉语国际教育（师范）	理科	本科二批	普通类	484	121874

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 08:14

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