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楚雄师范学院浙江综合类分数线,楚雄师范学院浙江综合类最低多少分及最低排位多少名

技校网更新时间：2022-07-29 05:02:49 解决时间：2022-07-28 22:08

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2021年楚雄师范学院浙江综合类最低分数线为524综合类最低位次为128058。2020年楚雄师范学院浙江综合类最低分数线为528综合类最低位次为125384。

一、2021年浙江综合类录取分数线及浙江各专业最低分、最低位次

1.2021年综合类浙江录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
综合	平行录取一段	普通类	-	524	128058

2.2021年综合类浙江各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
综合	英语（师范）	平行录取一段	普通类	-	559	88247
综合	思想政治教育（师范）	平行录取一段	普通类	-	559	87991
综合	社会工作	平行录取一段	普通类	-	552	96477
综合	城乡规划	平行录取一段	普通类	-	549	99452
综合	泰语	平行录取一段	普通类	-	536	114469
综合	教育技术学（师范）	平行录取一段	普通类	-	527	124430
综合	数字媒体技术	平行录取一段	普通类	-	524	128058

二、2020年浙江综合类录取分数线及浙江各专业最低分、最低位次

1.2020年综合类浙江录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
综合	平行录取二段	普通类	-	528	125384

2.2020年综合类浙江各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
综合	学前教育（师范）	平行录取二段	普通类	-	565	84987
综合	财务管理	平行录取二段	普通类	-	562	88082
综合	市场营销	平行录取二段	普通类	-	561	89478
综合	金融学	平行录取二段	普通类	-	561	89267
综合	社会工作	平行录取二段	普通类	-	559	91273
综合	计算机科学与技术（师范）	平行录取二段	普通类	-	528	125384

三、2019年浙江综合类录取分数线及浙江各专业最低分、最低位次

1.2019年综合类浙江各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
综合	科学教育（师范）	平行录取二段	普通类	-	563	88138
综合	学前教育（师范）	平行录取二段	普通类	-	562	89116
综合	计算机科学与技术（师范）	平行录取二段	普通类	-	560	90749
综合	金融学	平行录取二段	普通类	-	555	96362
综合	自然地理与资源环境	平行录取二段	普通类	-	555	96678
综合	市场营销	平行录取二段	普通类	-	553	98043
综合	社会工作	平行录取二段	普通类	-	552	99109
综合	应用统计学	平行录取二段	普通类	-	551	100596
综合	新能源科学与工程	平行录取二段	普通类	-	551	101134
综合	公共事业管理	平行录取二段	普通类	-	551	100476

四、2018年浙江综合类录取分数线及浙江各专业最低分、最低位次

1.2018年综合类浙江各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
综合	小学教育（师范）	平行录取二段	普通类	-	559	84618
综合	人文教育（师范）	平行录取二段	普通类	-	557	86560
综合	科学教育（师范）	平行录取二段	普通类	-	555	88955
综合	应用心理学（师范）	平行录取二段	普通类	-	554	89820
综合	财务管理	平行录取二段	普通类	-	551	92935
综合	会计学	平行录取二段	普通类	-	551	93489
综合	政治学与行政学	平行录取二段	普通类	-	550	94116
综合	市场营销	平行录取二段	普通类	-	549	95068
综合	数字媒体技术	平行录取二段	普通类	-	547	97174
综合	应用物理学	平行录取二段	普通类	-	545	99472
综合	应用统计学	平行录取二段	普通类	-	544	100304

五、2017年浙江综合类录取分数线及浙江各专业最低分、最低位次

1.2017年综合类浙江各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
综合	小学教育（师范）	平行录取二段	普通类	-	541	87022
综合	科学教育（师范）	平行录取二段	普通类	-	539	89066
综合	人文教育（师范）	平行录取二段	普通类	-	539	89539
综合	应用心理学（师范）	平行录取二段	普通类	-	536	92293
综合	财务管理	平行录取二段	普通类	-	534	94244
综合	政治学与行政学	平行录取二段	普通类	-	527	102527
综合	贸易经济	平行录取二段	普通类	-	526	103139
综合	数字媒体技术	平行录取二段	普通类	-	525	103918
综合	人文地理与城乡规划	平行录取二段	普通类	-	524	104957
综合	市场营销	平行录取二段	普通类	-	524	105032
综合	应用物理学	平行录取二段	普通类	-	524	105352

六、2022年综合类浙江各专业招生计划

类型	专业名称	批次	学费	学制	层次
综合	社会工作	普通类平行录取	4000	四年	本科
综合	思想政治教育（师范）	普通类平行录取	4000	四年	本科
综合	教育技术学（师范）	普通类平行录取	4500	四年	本科
综合	学前教育（师范）	普通类平行录取	3400	四年	本科
综合	英语（师范）	普通类平行录取	3400	四年	本科
综合	生物技术	普通类平行录取	4500	四年	本科
综合	计算机科学与技术（师范）	普通类平行录取	4500	四年	本科
综合	网络工程	普通类平行录取	4500	四年	本科
综合	数字媒体技术	普通类平行录取	4500	四年	本科

计算机类数字媒体技术

楚雄师范学院

层次本科

学制四年

数字媒体技术专业（专业代码：080906）

非师范本科，标准学制四年 , 授予工学学士学位。本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学基础知识、计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有一定的外语运用能力，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，具有创新、创业意识，具有竞争能力和团队精神，能适应技术进步和社会需求变化，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事常规系统设计、应用开发与维护管理工作的高素质应用型人才，包括多媒体作品开发工程师、动漫开发设计师、电脑游戏开发师、测试师、影视作品后台处理工程师等。核心课程：摄影技术、数字媒体技术导论、程序设计语言、传播学、数字音视频技术、三大构成（平面、色彩、立体）、设计思维与方法、多媒体技术、算法与数据结构、 Java 程序设计基础、计算机图形学、数据库系统原理、计算机网络原理、游戏程序设计、影视动画技术、数字图像处理、虚拟现实技术等。设置了下列三个专业方向选修课程：游戏设计方向、多媒体技术方向、动画设计方向。本专业 2014 年开始招生。实践环节：本学院所有专业实践教学环节包括课程实验、专业技能训练、课程设计或开发实践、实习、毕业设计、课外实践活动、创新实践等，此外，本专业还根据社会和学生实际情况和需要，灵活安排就业实习。

社会学类社会工作

楚雄师范学院

层次本科

学制四年

非师范本科，标准学制四年，授予法学学士学位。本专业培养德、智、体、美全面发展，热爱社会工作事业，具备良好的政治思想素质、人文素质和科学文化素质，掌握社会工作理论知识与技能，具有社会工作理念和社会工作实务技能，能够在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会工作的高素质应用型人才。核心课程：社会学概论、社会工作导论、社会保障概论、社会政策概论、人类行为与社会环境、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政。本专业从 2014 年开始招生。

计算机类计算机科学与技术

楚雄师范学院

层次本科

学制四年

计算机科学与技术专业（专业代码：080901）

本科，师范方向，标准学制四年，授予理学学士学位。本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业需要的自然科学知识、计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识，具备信息系统构建与应用能力及初步经验，具有一定的外语运用能力，具有创新、创业意识，具有竞争能力和团队精神，能适应技术进步和社会需求变化，胜任计算机与信息技术教育、应用、管理及维护工作的高素质应用型人才，包括电子商务与电子政务等领域的电脑系统分析师、电脑软件开发师、软件测试师、信息系统管理师、信息安全工程师等。对于其中有志于从事教育工作的大学生，着力使之培养成为中小学、中高等专业职业技术学校、培训机构计算机或信息技术课程的合格教师。核心课程：高级语言程序设计、算法与数据结构、操作系统、数据库系统原理、计算机通信与网络、软件工程、信息安全技术、大数据、离散数学、计算机组成原理等，开设教育类课程和教育技术与教学技能训练等师范类课程，设置了下列三个专业方向选修课程：多媒体应用方向、软件工程方向、机器人教育方向。近三年本专业就业率为 98.39%，其中 33.3% 进入政府部门、事业单位、学校就业和读研等，65.09% 到企业就业和出国就业等。

中专 2022-07-28 22:08

2020年楚雄师范学院网络工程专业第二学士学位综合素质;

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2020年楚雄师范学院计算机科学与技术专业第二学士学位综合素质;

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