朝阳师范高等专科学校2019年山西各专业录取分数线

小学教育(三年制)专业开设于2010年，该专业为高中起点，注重学生从教技能的培养，追求课程设置和学生培养规格的高标准、高规格。八年来该专业不断发展进步，已先后有5届400余名学生毕业，其中通过专升本考试进入本科院校学习的有50余人。2017年12月小学教育(三年制)专业与我校学前教育专业一起获批 “辽宁省高水平特色专业群” ，是一个很有发展前景的专业。

【培养目标】小学教育（三年制）专业培养能够适应21世纪基础教育改革和发展需要，具有良好的综合素质，掌握宽广扎实的现代基础教育（小学阶段）基础理论知识及专业教育技能，具备健全的人格、现代教育理念、创新精神和较强的适应能力，能够从事小学学科教学和教育科研、教育管理，具有专科学历，全面发展的小学教育师资。

【核心课程】本专业课程由通识教育课程、学科专业教育课程、教师教育课程、专业选修课程和个性选修课程五大版块组成。核心课程主要开设政治理论、教育理论、心理学理论、中文、英语、高等数学、计算机、课程教学论等。

【师资队伍】小学教育（三年制）专业拥有一支年龄结构、职称结构、学历结构合理，专业理论深厚的师资队伍，现有专任教师68名。其中教授12名，副教授38名。专任教师全部为本科以上学历，其中具有硕士学位13人。近年来，本专业教师先后撰写出版专著、教材15部，在省级以上刊物发表论文近百篇，主持或参与省、市、校各级科研立项及教改立项课十余项。

【实训条件】小学教育（三年制）专业采取分散与集中相结合的实习、实训方式。与朝阳市双塔区燕都小学、文化路小学等学校以及北京、广东东莞等地的私立小学建立了良好的合作关系，可用于学生的教学见习和实习活动。

【就业方向】各级各类公办、民办小学教师、中小学心理咨询和其他教育工作者、各类培训机构的教师，也可参军入伍、参加公务员考试或成为企业文职人员、商业代表等。

【专业特色】小学教育（三年制）专业在人才培养上，以“真诚牵手 成就人生”的牵手教育理念为指导，注重对学生的教师职业技能的培养，强调理论联系实际。师资力量雄厚，教学设备先进，就业方向多元化、就业率高。可为学生提供专升本机会，学生可以通过考试进入本科院校学习。

按照辽宁省教育厅高校学科专业部署，经省教育厅批准，自2011年起朝阳师范高等专科学校通过孵化办学的方式，依托辽宁工程技术大学开设了电气工程及其自动化四年制本科专业，11级、12级、13级学生已顺利毕业，14级学生仍在校就读。利用承办四年制本科的办学经验、教学设备和师资力量，我校开设了电气自动化技术三年制高职专业，并已于2016年开始招生。

【培养目标】 立足于朝阳地方经济的发展方向，培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。

【核心课程】 电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、电机与拖动、自动控制原理、电力电子技术、电气CAD、电气控制与PLC、电力系统分析、传感器与检测技术、工厂供配电技术等。

【师资队伍】 该专业现有电气类专业师资18人，其中正高级职称3人，副高级职称6人，中级职称4人，初级职称5人，具有硕士学位教师10人，形成了以中青年教师为主体，职称、学历、年龄结构合理，具有丰富理论教学和实践教学经验的“双师型”教师队伍。

【实训条件】 该专业设有大学物理实验室、模拟电子技术实验室、数字电子技术实验室、电机与拖动实验室、电子工程实验室、电工学实验室、单片机实验室、电力电子技术与自动控制实验室、PLC实验室、电力系统实验室、智能电气实验室、继电保护实验室等17个实验实训室，总价值400余万元。这些实验室都配备了先进的实训设备仪器，能够充分满足实训教学需要，真正实现了学以致用。另与国电朝阳燕山湖电厂、朝阳当凯电力开关有限公司等多家单位建立了校外实践教学基地，满足学生实践教学的需要。

【就业方向】 可在设计院、电气类、电子类、控制类等行业从事设计、开发、运行管理等工作；各生产企业自动化生产设备及控制系统的运行、维护和管理工作；电气及自动化设备、检测仪器仪表的设计开发、市场营销、生产管理和售后服务；大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统的安装、调试、运行与维护工作。

【专业特色】 依托电力行业，借助地方经济区位优势，以电力行业从业人员专业知识、生产技能和职业素养为具体要求，确定面向电气工程领域的应用型专业人才培养目标，培养符合电力行业需求的专业人才。

按照辽宁省教育厅高校学科专业部署，经省教育厅批准，我校自2011年起通过孵化办学的模式，依托辽宁工程技术大学开设了机械设计制造及其自动化四年制本科专业。借助承办四年制本科专业的成功经验、教学设施及师资力量，我校开设了机电一体化技术三年制高职专业，并于2016年起开始招生。

【培养目标】该专业旨在培养具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用创新型高级专门人才。

【核心课程】机械设计基础、机械制造技术基础、数控加工技术、电工电子技术、金属工艺学与热处理、液压与气动技术、公差配合与测量技术、金属切削原理、传感器应用技术、可编程控制器等。

【师资队伍】该专业现有教师17人，其中教授3人，副教授5人，具有硕士学位教师11人，博士1人，具有工程师职称教师3人，有多年企业工作经验教师6人，年龄结构合理，职称、学历较高，实践经验丰富。

【实训条件】该专业设有机械专业实验室、金工实训中心两个实训区，设备总价值900余万元，实训面积2000余平方米，并由来自企业的实训教师完成教学，具有较强的生产加工能力。为拓宽学生视野，我校与东风朝阳柴油机有限公司、首钢朝阳北方机械厂等企业开展合作，建立了校外实训基地，满足学生实践教学的需要。

【就业方向】该专业毕业生可到机械设计与制造领域的相关企业从事设计、制造、设备维护以及销售等工作。

【专业特色】该专业注重学生创新能力和实践技能的培养，在校期间可参加国家级、省级机械创新大赛，并可获得相关职业资格证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

旅游管理专业自2008年设立以来，积极倡导新的办学理念，强化专业技能训练，已为区域旅游企业和外事接待单位输送了大量专业人才，得到用人单位的普遍认可。

【培养目标】该专业培养具有较高的旅游服务行业综合技能，能胜任各类旅游企业一线服务需要的中高级技能型专业人才。

【专业特色】注重“知识+实践+就业”相结合的特色实践教学，实施“2+0.5+0.5”学制，并与北京、天津等旅游企业签订了实习实训协议，实现了实习就业有效衔接。

【修业年限】标准学制3年。

【核心课程】旅游概论、旅游及民航应用英语、导游基础知识、旅游政策法规、形体、旅游公关礼仪、旅游景区规划与开发、模拟导游、旅游企业会计、旅游心理学、饭店管理、餐饮实训、前厅客房、旅行社服务与管理、酒店服务技能培训等。

【就业岗位群】主要从事旅行社业务、导游讲解、旅游计调、酒店服务与管理、银行服务、高铁、民航机场服务等工作，毕业生就业竞争力强，待遇高，就业市场广阔，就业率达95%以上。

【师资队伍】拥有一支专业精良、爱岗敬业的教师队伍。其中具有实践经验的“双师型”教师及副高级以上职称的教师16人。另外，学校还聘请了多名旅游行业高级专业技术人员为学生开展经营管理实践技能等方面的指导。

【实训条件】教学设备齐全，教学手段先进，拥有形体礼仪专业训练室、中西餐饮实训室、模拟导游实训室等七个校内实训室；并在朝阳凤凰山风景名胜区、朝阳鸟化石地质公园、朝阳牛河梁遗址管理处等单位建立了校外实训基地。

【校企合作】旅游管理专业与天津南开大学服务中心等单位签订了长期实习实训合作协议。

【师生获奖】在2014年4月-2018年4月期间，旅游管理专业学生在辽宁省职业技能大赛（导游和中西餐宴会）中，共获得四个二等奖，十个三等奖，专业教师多次荣获省级优秀指导教师称号；在朝阳市举办的导游服务大赛中荣获一个二等奖和一个三等奖。