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朝阳师范高等专科学校2021年内蒙古各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-29 11:18:22 解决时间:2022-08-24 19:41

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朝阳师范高等专科学校2021年内蒙古各专业录取分数线:旅游管理文科录取分数线为209分,大数据与会计文科录取分数线为214分,小学科学教育(师范类)理科录取分数线为237分,小学教育(师范类)理科录取分数线为277分,小学数学教育(师范类)理科录取分数线为281分,学前教育(师范类)理科录取分数线为284分,小学英语教育(师范类)理科录取分数线为293分,小学英语教育(师范类)文科录取分数线为356分,学前教育(师范类)文科录取分数线为370分,小学教育(师范类)文科录取分数线为374分,小学语文教育(师范类)文科录取分数线为374分。
一、朝阳师范高等专科学校2021年内蒙古各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2021旅游管理文科专科批普通类20933471
2021大数据与会计文科专科批普通类21433374
2021小学科学教育(师范类)理科专科批普通类23767855
2021小学教育(师范类)理科专科批普通类27762395
2021小学数学教育(师范类)理科专科批普通类28161677
2021学前教育(师范类)理科专科批普通类28461159
2021小学英语教育(师范类)理科专科批普通类29359443
2021小学英语教育(师范类)文科专科批普通类35623699
2021学前教育(师范类)文科专科批普通类37022110
2021小学教育(师范类)文科专科批普通类37421617
2021小学语文教育(师范类)文科专科批普通类37421617
二、部分专业
教育类 小学教育
朝阳师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

小学教育(三年制)专业开设于2010年,该专业为高中起点,注重学生从教技能的培养,追求课程设置和学生培养规格的高标准、高规格。八年来该专业不断发展进步,已先后有5届400余名学生毕业,其中通过专升本考试进入本科院校学习的有50余人。2017年12月小学教育(三年制)专业与我校学前教育专业一起获批 “辽宁省高水平特色专业群” ,是一个很有发展前景的专业。

【培养目标】小学教育(三年制)专业培养能够适应21世纪基础教育改革和发展需要,具有良好的综合素质,掌握宽广扎实的现代基础教育(小学阶段)基础理论知识及专业教育技能,具备健全的人格、现代教育理念、创新精神和较强的适应能力,能够从事小学学科教学和教育科研、教育管理,具有专科学历,全面发展的小学教育师资。

【核心课程】本专业课程由通识教育课程、学科专业教育课程、教师教育课程、专业选修课程和个性选修课程五大版块组成。核心课程主要开设政治理论、教育理论、心理学理论、中文、英语、高等数学、计算机、课程教学论等。

【师资队伍】小学教育(三年制)专业拥有一支年龄结构、职称结构、学历结构合理,专业理论深厚的师资队伍,现有专任教师68名。其中教授12名,副教授38名。专任教师全部为本科以上学历,其中具有硕士学位13人。近年来,本专业教师先后撰写出版专著、教材15部,在省级以上刊物发表论文近百篇,主持或参与省、市、校各级科研立项及教改立项课十余项。

【实训条件】小学教育(三年制)专业采取分散与集中相结合的实习、实训方式。与朝阳市双塔区燕都小学、文化路小学等学校以及北京、广东东莞等地的私立小学建立了良好的合作关系,可用于学生的教学见习和实习活动。

【就业方向】各级各类公办、民办小学教师、中小学心理咨询和其他教育工作者、各类培训机构的教师,也可参军入伍、参加公务员考试或成为企业文职人员、商业代表等。

【专业特色】小学教育(三年制)专业在人才培养上,以“真诚牵手 成就人生”的牵手教育理念为指导,注重对学生的教师职业技能的培养,强调理论联系实际。师资力量雄厚,教学设备先进,就业方向多元化、就业率高。可为学生提供专升本机会,学生可以通过考试进入本科院校学习。

教育类 学前教育
朝阳师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。

主要职业能力

1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;

2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:

3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;

4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;

5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;

6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2.实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

教育类 小学科学教育
朝阳师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年
培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展,学有专长,能适应新世纪社会经济发展和小学教育改革发展需要,既具有较为系统的小学教育理论知识,又具有较为扎实、系统的科学专业基本理论、基础知识和基本技能,能胜任小学科学教育教学工作,培养热爱小学科学教育事业,具备科学精神、科学态度与思想,掌握科学知识、技能与方法,具有创新、实践和动手能力,能在中小学、幼儿园进行科学课程或相关课程的教学,从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站等的科技教育、传播与普及的技术技能型人才。

专业课程

书写、教师口语、教师职业形象、教育学、心理学、自然地理学、天文学基础、科技制作、小学科学教学法、科学参观与考察。

教育类 小学语文教育
朝阳师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,能够熟练掌握并 应用汉语知识,具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力,从事中小 学语文教育工作的教师。 就业面向

主要面向教育行业,在教师和管理岗位群,从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1.具备较强的口语交际能力;

2.具备较强的应用文写作与文书处理能力;

3.具备阅读欣赏和审美鉴赏能力:

4.具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力;

5.具备良好的沟通协调与团队合作能力;

6.具备较强的信息收集和处理能力;

7.具备观察、分析、判断、归纳、综合能力;

8.具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写 作、中国传统文化、文秘基础等。

2.实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职 业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证 礼仪师证

衔接中职专业举例

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

教育类 小学数学教育
朝阳师范高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念, 掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能,具备初步的数学教学研究能力和应用能力,从 事中小学数学教育工作的教师。 就业面向

主要面向小学、初级中学或社会教育培训机构,在数学教学和管理岗位群,从事教学研 究和管理工作。

主要职业能力

1.具备较高的科学和人文素养;

2.具备较好的数学教学、课程研发和教育研究能力;

3.具备一定的组织管理能力以及常见教育问题的指导能力;

4.掌握扎实的初等数学知识,以及高等数学和数学教育的基本理论与思想,具备数学建 模和数学软件应用知识;

5.熟悉数学史、数学课程标准和数学教材的演变历史。

核心课程与实习实训

1.核心课程

高等数学、线性代数、概率统计、运筹学、数学建模、初等数论、现代教育技术、数学 课程与教学论、心理学、教育学等。

2.实习实训

在校内进行教育见习、教师礼仪、教师技能等实训。

在小学、初中或社会教育培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

接续本科专业举例

科学教育小学教育数学与应用数学

  中专 2022-08-24 19:41

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