朝阳师范高等专科学校2021年在内蒙古各专业录取分数线,2021朝阳师专内蒙古分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教 育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强 的教学活动组织能力和教育教学研究能力，从事中小学英语教育工作的教师。 就业面向

主要面向小学、幼儿园、英语培训机构，在教师和管理岗位群，从事英语教学及相关管 理、咨询等工作。

主要职业能力

1．具备良好的沟通能力和解决问题的能力；

2．具备学习、运用现代信息技术理论知识开展信息化教学的能力：

3．具备独立进行教学设计、教学实施和教学反思的能力，对学生进行有效评价：

4．掌握少儿英语教学规律，运用教育学、心理学、语言学等基本理论管理和引导学生：

5．掌握基本的教科研方法，具备初步进行教育教学研究的能力；

6．熟悉教育方针政策和法律法规，具备良好的语音面貌和较强的英语听、说、读、写、 译能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

英语语音、综合英语、英语听说、小学和幼儿园英语教学与教研、英语教师职业技能、 现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导等。

2．实习实训

在校内进行英语的听、说、读、写、译等实训。

在幼儿园、小学、初中、英语培训机构以及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

商务英语旅游外语

接续本科专业举例

小学教育英语

旅游管理专业自2008年设立以来，积极倡导新的办学理念，强化专业技能训练，已为区域旅游企业和外事接待单位输送了大量专业人才，得到用人单位的普遍认可。

【培养目标】该专业培养具有较高的旅游服务行业综合技能，能胜任各类旅游企业一线服务需要的中高级技能型专业人才。

【专业特色】注重“知识+实践+就业”相结合的特色实践教学，实施“2+0.5+0.5”学制，并与北京、天津等旅游企业签订了实习实训协议，实现了实习就业有效衔接。

【修业年限】标准学制3年。

【核心课程】旅游概论、旅游及民航应用英语、导游基础知识、旅游政策法规、形体、旅游公关礼仪、旅游景区规划与开发、模拟导游、旅游企业会计、旅游心理学、饭店管理、餐饮实训、前厅客房、旅行社服务与管理、酒店服务技能培训等。

【就业岗位群】主要从事旅行社业务、导游讲解、旅游计调、酒店服务与管理、银行服务、高铁、民航机场服务等工作，毕业生就业竞争力强，待遇高，就业市场广阔，就业率达95%以上。

【师资队伍】拥有一支专业精良、爱岗敬业的教师队伍。其中具有实践经验的“双师型”教师及副高级以上职称的教师16人。另外，学校还聘请了多名旅游行业高级专业技术人员为学生开展经营管理实践技能等方面的指导。

【实训条件】教学设备齐全，教学手段先进，拥有形体礼仪专业训练室、中西餐饮实训室、模拟导游实训室等七个校内实训室；并在朝阳凤凰山风景名胜区、朝阳鸟化石地质公园、朝阳牛河梁遗址管理处等单位建立了校外实训基地。

【校企合作】旅游管理专业与天津南开大学服务中心等单位签订了长期实习实训合作协议。

【师生获奖】在2014年4月-2018年4月期间，旅游管理专业学生在辽宁省职业技能大赛（导游和中西餐宴会）中，共获得四个二等奖，十个三等奖，专业教师多次荣获省级优秀指导教师称号；在朝阳市举办的导游服务大赛中荣获一个二等奖和一个三等奖。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

小学教育(三年制)专业开设于2010年，该专业为高中起点，注重学生从教技能的培养，追求课程设置和学生培养规格的高标准、高规格。八年来该专业不断发展进步，已先后有5届400余名学生毕业，其中通过专升本考试进入本科院校学习的有50余人。2017年12月小学教育(三年制)专业与我校学前教育专业一起获批 “辽宁省高水平特色专业群” ，是一个很有发展前景的专业。

【培养目标】小学教育（三年制）专业培养能够适应21世纪基础教育改革和发展需要，具有良好的综合素质，掌握宽广扎实的现代基础教育（小学阶段）基础理论知识及专业教育技能，具备健全的人格、现代教育理念、创新精神和较强的适应能力，能够从事小学学科教学和教育科研、教育管理，具有专科学历，全面发展的小学教育师资。

【核心课程】本专业课程由通识教育课程、学科专业教育课程、教师教育课程、专业选修课程和个性选修课程五大版块组成。核心课程主要开设政治理论、教育理论、心理学理论、中文、英语、高等数学、计算机、课程教学论等。

【师资队伍】小学教育（三年制）专业拥有一支年龄结构、职称结构、学历结构合理，专业理论深厚的师资队伍，现有专任教师68名。其中教授12名，副教授38名。 专任教师全部为本科以上学历，其中具有硕士学位13人。近年来，本专业教师先后撰写出版专著、教材15部，在省级以上刊物发表论文近百篇，主持或参与省、市、校各级科研立项及教改立项课十余项。

【实训条件】小学教育（三年制）专业采取分散与集中相结合的实习、实训方式。与朝阳市双塔区燕都小学、文化路小学等学校以及北京、广东东莞等地的私立小学建立了良好的合作关系，可用于学生的教学见习和实习活动。

【就业方向】各级各类公办、民办小学教师、中小学心理咨询和其他教育工作者、各类培训机构的教师，也可参军入伍、参加公务员考试或成为企业文职人员、商业代表等。

【专业特色】小学教育（三年制）专业在人才培养上，以“真诚牵手 成就人生”的牵手教育理念为指导，注重对学生的教师职业技能的培养，强调理论联系实际。师资力量雄厚，教学设备先进，就业方向多元化、就业率高。可为学生提供专升本机会，学生可以通过考试进入本科院校学习。

会计专业开设于1995年，为我校的优势专业，学生专业技能过硬，就业率和社会认可度高。

【培养目标】本专业培养具有良好的思想品德和职业道德，掌握会计理论基础知识和实践操作技能的应用型会计人才。

【专业特色】该专业注重学生实践操作技能培养，建立了电算化模拟实训室和手工模拟实训室，配备了先进的用友财务软件，印制了仿真实训用账证，强化了学生会计做账技能；建立了企业财务模拟实训室，提高学生财务管理能力。

【修业年限】标准学制3年。

【核心课程】基础会计、财务会计、成本会计、税收学、会计电算化、财务管理、管理会计、基础会计实务、综合会计实务、审计学、纳税申报实务等。

【就业岗位群】可从事各企事业单位会计、出纳、审计、主管会计等相关财务工作，也可从事市场营销、统计、银行、办公室文员等相关的企业管理工作，就业率每年均达到90%以上。

【师资队伍】现有教师15人，具有硕士以上学历的13人，副教授以上职称的7人。专业主干课教师均具有企业一线工作经历，为指导学生实践技能奠定了坚实的基础。

【实训条件】建立了会计电算化实训室，配备了正版的用友T6电算化软件、网中网手工做账软件，并准备了充足的手工模拟实训材料指导学生进行校内仿真模拟实训操作。同时与校外规模较大的财务公司建立了校企合作实训基地，为学生提供了参与企业财务管理的实践机会。

【师生获奖】本专业学生连续两年在辽宁省高职院校职业技能大赛（会计技能）中荣获一等奖，并于2018年6月份代表辽宁省参加全国职业技能大赛，期待取得好成绩。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并 应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小 学语文教育工作的教师。 就业面向

主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1．具备较强的口语交际能力；

2．具备较强的应用文写作与文书处理能力；

3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力：

4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力；

5．具备良好的沟通协调与团队合作能力；

6．具备较强的信息收集和处理能力；

7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力；

8．具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写 作、中国传统文化、文秘基础等。

2．实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职 业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证 礼仪师证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念， 掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能，具备初步的数学教学研究能力和应用能力，从 事中小学数学教育工作的教师。 就业面向

主要面向小学、初级中学或社会教育培训机构，在数学教学和管理岗位群，从事教学研 究和管理工作。

主要职业能力

1．具备较高的科学和人文素养；

2．具备较好的数学教学、课程研发和教育研究能力；

3．具备一定的组织管理能力以及常见教育问题的指导能力；

4．掌握扎实的初等数学知识，以及高等数学和数学教育的基本理论与思想，具备数学建 模和数学软件应用知识；

5．熟悉数学史、数学课程标准和数学教材的演变历史。

核心课程与实习实训

1．核心课程

高等数学、线性代数、概率统计、运筹学、数学建模、初等数论、现代教育技术、数学 课程与教学论、心理学、教育学等。

2．实习实训

在校内进行教育见习、教师礼仪、教师技能等实训。

在小学、初中或社会教育培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

科学教育小学教育数学与应用数学

培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展，学有专长，能适应新世纪社会经济发展和小学教育改革发展需要，既具有较为系统的小学教育理论知识，又具有较为扎实、系统的科学专业基本理论、基础知识和基本技能，能胜任小学科学教育教学工作，培养热爱小学科学教育事业，具备科学精神、科学态度与思想，掌握科学知识、技能与方法，具有创新、实践和动手能力，能在中小学、幼儿园进行科学课程或相关课程的教学，从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站等的科技教育、传播与普及的技术技能型人才。

专业课程

书写、教师口语、教师职业形象、教育学、心理学、自然地理学、天文学基础、科技制作、小学科学教学法、科学参观与考察。

市场营销专业开设于2005年，是我校现代服务类重点专业。2013年被辽宁省教育厅评为“对接产业集群省级职业教育示范专业”。

【培养目标】培养具有基本的人文素质，掌握市场营销学的基本理论和专业技能，能够分析和解决营销实际问题，在工商企业从事市场调研、营销策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型人才。

【专业特色】构建校企共同参与的人才培养模式，以培养学生的综合职业素质、技术应用能力和就业竞争力为主，充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，为生产和服务第一线培养综合应用型人才。

【修业年限】标准学制3年。

【核心课程】企业管理、商品学、基础会计、市场营销基础、商务礼仪、消费心理与行为、市场调查与预测、公共关系、推销理论与技巧、市场营销策划、客户开发与管理、商务谈判、电子商务、广告策划、证券投资、沙盘模拟等。

【就业岗位群】就业范围较广，可在各类工商企业中从事市场调研、市场开发、产品销售、企业公关、客户管理、电子商务、商务洽谈、广告策划、营销策划、企业一般管理等工作。

【师资队伍】师资力量雄厚，教师队伍结构合理，现有专任教师13人，其中教授2人，副教授5人，具有硕士学位的教师11人，外聘教授1人，外聘企业专家1人，“双师”型教师8人。

【实训条件】建有市场营销综合实训室、企业管理沙盘模拟实验室、电子商务实训室、商务谈判实训室、礼仪实训室等校内实训室，并与企业共同建立朝阳师专校企合作创业实训基地。

【校企合作】市场营销专业与聚美优品、中美大都会、苏宁易购、北京时代互通、北京电讯盈创信息技术有限公司、北京联通、盛景网联、滴滴打车等企业合作，以提升学生的专业技能水平。

【师生获奖】自2010年6月至2018年4月期间，本专业学生在辽宁省职业技能大赛的“电子商务”、“市场营销”、 “企业沙盘模拟”等项目比赛中，共获得五个二等奖，三个三等奖和一个优秀奖。专业教师多次获得优秀指导教师称号。