电子商务专业介绍

电子电器应用与维修

电子商务专业

一、培养目标：

 培养适应经济社会发展和行业变化的需要，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有良好的职业道德和行业规范，掌握必需的文化基础知识，具有相应的综合职业能力，适应各行业和各企业有关电子商务发展需要的，能胜任市场营销、仓储物流、客户服务、财经事务、网站维护等相关职业岗位群工作的、技能型应用性中初级专门人才。

二、学制和招生对象：

学制三年，初中毕业生或具有同等学力者。

三、课程设置（见附表）

四、教学要求：

 (一)基础文化课程

1.德育

(1)职业道德与职业指导

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：学生应了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

(2)法律基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：学生应了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

(3)经济与政治基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

(4)哲学基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。

2.体育

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

3.数学

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

4.语文

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形尚的审美情趣。

 5.英语

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

6.计算机应用操作

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

 (二)专业公共平台必修课程

7.市场营销基础

通过学习，学习者应该能说出市场营销的概念；分析案例的市场营销环境；判断消费者市场和消费者行为；会使用市场营销调研的基本方法；会细分市场及对市场进行正确定位；能够分析常用产品的特色、品牌、包装及其定价策略；会使用常用的促销策略。

建议增加案例教学的比重。案例包括文字和音像形式。根据中专生理解力水平，案例分析要简单、使用，贴近现实生活和工作实际。教学中要突出典型案例的剖析。同时安排必要的作业和实验，给学生接触实际、动手分析的机会。作业以案例分析的形式为主。

8.统计原理与实务

学生应理解统计的概念、作用、特点；掌握总体与总体单位、指标、标志、变量与变异等统计基本概念、统计工作过程的内容、相对指标的计算、平均指标与标志变动数的计算、动态分析水平指标与动态速度指标的计算、综合指数的计算、平均数指数的计算，了解统计设计、统计表、中位数、众数、平均指标指数、统计的相关分析等内容。能够制作统计表格，设计简单统计调查方案，会基本统计指标的计算与统计分析。

9.现代办公软件及设备使用

通过教学和实训，提高学生的办公能力和现代信息处理能力，会使用计算机、复印机、打印机、扫描仪、传真机、刻录机、照相机、摄录机、音响、多媒体等现代办公设备，懂得各种办公设备的日常保养维护，能排除各种常见故障。建议用学习和项目教学相结合的方法。

10.电子商务网络技术

本课程包括的主要内容：计算机网络的概述，数据通信的基础知识，计算机网络技术基础，包括拓朴结构，OSI参考模型，网络类型、传输协议，结构化布线系统，网络设备，互联网，网络安全与电子商务面临的威胁，网络新技术，局域网的建立。建议采用实物教学、上机操作、分组实践、项目教学相结合的方法。

11.电子商务基础

通过学习，学习者应该能说出电子商务的概念，陈述IP地址与域名的作用、电子商务的交易过程、结构、电子支付方式及文件安全传送的原理；能区分不同类型的电子商务模式；能说明简单的html语句；知道EDI软件的使用方法；学会上网连接方法、会使用IE、Outlook；会注册邮箱、会用FrontPage制作静态网页、会使用常用的杀毒软件；会搜索商务信息和发布信息。建议本课程使用国家电子商务员职业资格考证教材。

12.网络营销

通过学习，学习者应该能说出网络营销的概念；会使用Email、邮件列表、网站等形式与客户沟通及树立公司形象、会设计网上调查表、会注册域名及上传网站；会通过贸易平台发布商务信息；会定义合适的“关键词”，利用搜索引擎来进行网站推广；会进行网上市场和用户信息调研；知道常见网站的广告定价和发布方法。

建议采用项目教学、案例分析和实操相结合的方法。在分析典型营销网站的设计思想、功能的基础上，采用理论讲解和实操相结合的方法，在具体项目的实施中，在互联网真实环境下练习网络营销的各种技术手段。

13.国际贸易基础知识

学生应了解国际分工、跨国公司、经济全球一体化等基本概念，理解关税及非关税壁垒对贸易活动的影响和鼓励出口与出口管制措施的作用，了解主要国际贸易政策与措施及有关国际经济贸易组织的基本知识。了解进出口贸易工作的基本环节及主要贸易方式，了解从贸易谈判、签订买卖合同到履约各个环节工作的基本内容，培养运用所学知识解决一般业务问题的能力和技能。

14.电子商务网页制作

本课程包括的主要内容：网页页面的表格组织技术，表格的属性，层的运用，超链接的创建，图片的加入，建立站点并管理站点，框架网页的建立，表单网页的创建，图文混排、CSS样式表，利用时间轴实现动画，在网页中加入动画。建议采用实例教学、项目教学、分组合作教学的方法。

15.客户关系管理

通过学习，让学生了解客户关系管理（CRM）的基本理念和基本技能，学习客户服务的目的、特点和作用，客户服务的前提，核心、标准、关键和基本定律，客户关系管理（CRM）的定义和发展过程、客户关系管理业务框架、客户关系管理系统的实施方法以及客户关系管理的知识和技能，懂得成熟和有效的CRM实施方法、企业CRM解决方案和用户成败因素。建议采用实例教学、项目教学、分组合作教学、案例分析和实操相结合的方法

16.电子商务实务模拟

利用模拟实验教室，让学生在仿真的环境下运用计算机进行电子商务的实务操作和综合训练，使学生能够与模拟的国内外客户进行网上洽谈、网上业务推广以及促成网络交易；能够较熟练地运用互联网以及电子商务实训系统模拟处理各类企业商务业务，学会办理EDI制单及进出口的各种国际电子商务手续。建议采用实例教学、项目教学、分组合作教学、案例分析和实操相结合的方法。

17.综合实践

综合实习安排在第5、6学期。通过综合实习使学生在专业实践中学会分析和解决电子商务各种专业方向的业务问题，实习期间应进行实践调研和资料搜集工作，为撰写实习报告或毕业论文做好准备。综合实习应有实习方案、实习管理规定和实习指导教师。实习结束后要完成实习报告或毕业论文的撰写、实习鉴定等工作。

（三）专门化课程

1.会计基础与实务

养成良好的会计工作规范和职业道德，了解会计的基本知识，掌握账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用、费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等技能。配备一套小型企业约30笔业务以内的一个月经济业务实训资料，学生要采取记账凭证核算程序或科目汇总表核算程序完成从建账、填制会计凭证到编制会计报表全过程的会计工作实务。好在会计模拟实训室进行。采取讲练接合的方式，运用模拟教学法。

2.出纳实务(点钞)

培养出纳员的职业道德和职业素养，掌握出纳岗位的基本知识和技能，包括点钞、票币整点、现金收付、登记日记账，以及与银行往来的票据填写。配备练功券以及一套含日记账、银行往来单据的实训资料。建议点钞以课堂讲解要领、纠错，课余时间训练为主；采取模拟实训的方式训练出纳处理经济业务的内容。

3．会计电算化

了解一套会计软件的构成，能够完成会计电算的全过程基本工作。包括电算化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法。配备一套会计电算软件及一套小型企业一个月的经济业务及账簿初始资料。建议以实训为主线组织教学。

4．税收基础

培养学生依法纳税的观念，掌握增值税、营业税、消费税、企业所得税、外商投资企业所得税和外国企业所得税、个人所得税及我国的税收制度、税务登记、账证和发票管理、纳税申报、税款缴纳等知识。理解税收的概念、特征、职能、作用、纳税人权利和税收征纳主体的法律责任。了解资源税、土地增值税、印花税、关税、房产税、车船使用税、税务代理、税收行政复议和税务行政诉讼等知识。建议本课程以税务知识介绍为主，侧重记忆、理解。

一、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线工作的，具有安装、调试、经营与维修等综合职业能力人员。

二、学制和招生对象

学制三年，招收应历届初中毕业生。

三、课程设置（见附表）

四、教学要求：

 （一）、公共课：

公共课为我校各专业必修课程，选用国家教委推荐或规划教材。

（1）德育

 对学生进行马列主义，毛泽东思想、邓小平理论教育，坚持四项基本原则教育、法制和时事政策教育，以及热爱劳动和劳动人民的教育、创业教育等，高一年级学习《职业道德与职业指导》，高二年级学习《经济与政治基础知识》、《法律基础知识》，高三年级学习《就业指导》课程。

（2）文化课

1.语文：在加强语文基础知识教学的同时，努力提高学生现代化语文的阅读和写作能力，使学生能够正确地理解运用祖国的语言和文字。根据本专业的需要适当加强应用文、说明文的教学。

2.数学：主要讲授集合、不等式、函数、平面向量、三角、解析几何、立体几何、排列组合二项式定理、概率与统计初步等内容。通过对数学理论、方法和应用的学习，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用数学思想、方法去分析和解决实际问题的能力。

3.外语：使学生初步掌握基础语法知识和常用专业词汇，能借助工具书看懂简单的外文说明文，为学习计算机提供方便。本专业选用专业外语选材。

4.体育：应使学生掌握体育基础知识、基本技能和技巧，培养学生自觉锻炼身体，讲究卫生的良好习惯，增强学生的体制，提高运动水平。

（二）专业基础课：

 专业基础课重要在高一、高二年级开设，为学习专业技能课打好基础，选用教育部规划材料。

1、物理：重点讲授高中物理的力学基础知识及热学、光学、原子物理、声学等知识，注意加强与本专业有关的基础要领和基本规律的教学，注重基本实验技能的训练，电学部分可结合《电工基础》课程的安排，一体化教学，时间及应用先后由机电教研组统一掌握。

2、电工原理；通过电学基本知识、直流电路、磁场和磁路、电磁感应、正弦交流电路、变压器、三相交流及交流电动机等内容的教学，使学生掌握电工的基本概念，基本定律及电路的简单分析计算方法，熟悉用元件器件的基本特征，了解单相电动机和三相电动机的工作原理，为高三电工实训打好基础。

3、电子线路:使学生了解常用半导体器件的基本结构、工作原理和特征参数，掌握晶体二极管整流电路、晶体三极管放大电路、振荡电路、集成运放电路、直流稳压电路、脉冲电路、数学集成门电路、集成出发器、计数和译码显示电路、可控硅应用电路的基本工作原理及简单的分析方法。教学中应注意精简分立元件电路的阐述，增加集成电路的介绍。高二下学期学生进行晶体管收音机组装试验，为高三电子实习打基础

4、计算机应用基础：重点讲授微机基础知识、基本操作方法，使学生对windows98操作系统、WORD及电子表格处理有一个初步的了解和掌握。

（三）专业和技能课：

1．电视机原理与维修技术：使学生熟练掌握黑白合彩色电视机的结构合单元电路的工作原理，掌握彩色电视机的基础上，能分析PAL-D制彩色电视机的电视原理，了解主要原件的作用、工作原理和彩色电视机中的新技术、新原件。在此基础上掌握黑白电视机的基本检测程序、调试和维修方法、元器件的代换原则。一般调试技术和初步具备排除彩色电视机典型故障的能力。

2．音响设备乐理与维修：使学生了解典型家用音响设备的基本结构，工作原理及主要常用音响的基本结构的基础上，掌握其检测程序和维修方法，能排除常见故障。

3．制冷和空调设备原理与维修：使学生了解制冷设备与空调设备的基本的原理，熟练常见制冷压缩机的基本结构，掌握各种家用空调、电冰箱及其它常见制冷设备的主要性能结构特点和适用范围。通过实物拆装、现场参观、检修演示等，使学生熟练掌握常见故障，掌握基本的检测方法，能排除常见的故障。

4．家用电器基础及维修技术：本课程主要学习常用家用电器中的电热、电动、制冷类设备的工作原理、基本结构能排除电斗、电饭锅、电烙铁、洗衣机、日光灯电器故障。教材中制冷部分可结合《制冷和空调原理与维修》课程统筹安排一体化教学，具体由机电教研组掌握。

5.电子应用技术：通过安装、检测、调试等实践性教学活动，使学生学会常用仪器设备（如直流稳压电源、信号源、示波器、毫伏表、万用表等）的正确使用；熟练常见元器件的性能、特征的主要参数，掌握基本的检测方法；掌握基本单元电路的安装、检测、调试程序；初步具备分析、处理常见故障的能力。在训练中应注意使学生掌握装接、拆卸集成电路的技术和技巧。