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常州纺织服装职业技术学院2021年在四川各专业录取分数线,2021常州纺院四川分数线

技校网更新时间：2022-11-07 09:24:38 解决时间：2022-11-04 21:02

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2021年常州纺织服装职业技术学院四川省招生专业：纺织品检验与贸易、国际经济与贸易、药品生产技术、新能源汽车技术、市场营销、数字媒体技术、大数据与财务管理、纺织品检验与贸易、服装设计与工艺、智慧健康养老服务与管理、纺织品设计、工业机器人技术、数字化染整技术、机械制造及自动化、婴幼儿托育服务与管理等15个专业。2021年常州纺织服装职业技术学院四川省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、常州纺织服装职业技术学院四川省录取分数线(2021)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	专科批	普通类	-	150	258428	150
文科	专科批	普通类	-	150	199866	150

二、常州纺织服装职业技术学院四川省招生计划(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
机械制造及自动化	理科	专科批	普通类	三年	2
新能源汽车技术				三年	2
服装设计与工艺				三年	3
数字化染整技术				三年	4
纺织品检验与贸易				三年	2
药品生产技术				三年	2
数字媒体技术				三年	2
智慧健康养老服务与管理				三年	2
工业机器人技术	文科	专科批	普通类	三年	2
纺织品设计				三年	2
纺织品检验与贸易				三年	2
婴幼儿托育服务与管理				三年	3
大数据与财务管理				三年	2
国际经济与贸易				三年	2
市场营销				三年	2

三、常州纺织服装职业技术学院四川省各专业分数线(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
数字化染整技术（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	专科批	普通类	197	256452
药品生产技术（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）				198	256371
机械制造及自动化（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）				201	256144
新能源汽车技术（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）				218	254668
数字媒体技术（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）				230	253323
国际经济与贸易（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	文科	专科批	普通类	241	192318
纺织品检验与贸易（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	专科批	普通类	253	250176
服装设计与工艺（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	专科批	普通类	264	248407
工业机器人技术（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	文科	专科批	普通类	316	169046
婴幼儿托育服务与管理（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）				332	161511
纺织品设计（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）				332	161511
市场营销（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）				339	157834
纺织品检验与贸易（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）				340	157313

四、部分专业介绍

经济贸易类国际经济与贸易

常州纺织服装职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：培养面向外贸经营企业，能够熟练从事国际贸易业务与国际商务事务的高端技能型人才，也可通过升本、接本取得本科学历及学位。主要课程：国际贸易实务、出入境报检业务、报关业务、外贸单证、国际贸易电子商务、外贸函电、市场营销等。

岗位技能：本专业以培养国际贸易业务综合能力为目标，重点培养进出口报检能力、报关业务能力、外贸单证处理能力、国际营销业务能力、商务洽谈能力、外贸英语应用能力等，并帮助学生取得英语、计算机方面的证书和国际商务师、外贸业务员、单证员、报检员、报关员等专业技能证书。

就业岗位：可从事外贸经营企业中的外贸业务员、外贸单证员、跟单员、报检员、报关员、国际营销等业务岗位。

专业特色：以就业创业为导向，构建创业教育课程体系；以工作业务流程为主线序化教学内容；将职业素质教育贯穿专业教学过程；将职业资格考试与专业教学相融合，实现课证融通。

成才保障：多渠道的学历提升、靠得住的就业保障、普惠型的助困助学、人性化的严格管理。

纺织服装类服装设计与工艺

常州纺织服装职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：本专业培养全面发展、适应服装企业生产需要的，服务于服装生产技术与基层管理岗位的精制板、通工艺、能管理、会营销的高端技能型人才。学制学历：三年制大专

主要课程：服装结构设计、服装工艺制作、服装立体裁剪、服装CAD与Coredraw、服装生产技术管理、服装专业英语、服装工业制版、服装跟单业务、服装材料应用、服装外贸业务流等课程。

职业前景：服装制版、服装生产、生产管理、服装跟单、服装贸易等岗位。

工商管理类市场营销

常州纺织服装职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：本专业培养懂得服装生产与检验基础技术能力，擅长服装商品展示与销售、服装店务运营、服装电子商务、服装外贸业务、服装生产管理能力的高端技术型人才。学制学历：三年制大专

主要课程：服装结构设计、服装工艺制作、广告基础与策划、服装陈列与展示、平面设计软件基础；服装专业英语、剑桥商务英语、公关与商务洽谈、电子商务与物流；服装外贸业务、服装跟单与操作业务、服装销售终端运营等课程。

职业前景：服装市场营销、市场零售管理、服装跟单、服装外贸、服装生产技术管理。

公共服务类智慧健康养老服务与管理

常州纺织服装职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

1、基本信息

专业名称：老年服务与管理专业

专业代码：650302

修业年限：三年

专业层次：专科

2、核心能力编辑

专业核心能力：老年人服务与管理的专业技能。

3、课程设置编辑

专业核心课程与主要实践环节：社会学概论、社会心理学、老年学概论、老年社会工作、老年政策、老年福利机构经营管理、老年病学、老年护理与老年保健、社会调查、课程实训、寒暑假实习、综合实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

4、职业规划编辑

就业面向：各级老龄委、老年福利机构、社区、非政府组织等以老年人为服务对象的部门。

5、资格证书编辑

必须考中级养老护理员证书、可自行考营养师证、按摩师证、心理咨询师证等。

汽车制造类新能源汽车技术

常州纺织服装职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例车辆工程

健康管理与促进类婴幼儿托育服务与管理

常州纺织服装职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

计算机类数字媒体技术

常州纺织服装职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

中专 2022-11-04 21:02

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