| 年份 | 针灸推拿 | 康复治疗技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 390 | 387 |
| 年份 | 针灸推拿 | 康复治疗技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 421 | 415 |
| 年份 | 针灸推拿 | 康复治疗技术 |
|---|---|---|
| 2019 | 375 | 374 |
| 2018 | 357 | 355 |
| 2017 | 315 | 315 |
| 年份 | 针灸推拿 | 康复治疗技术 |
|---|---|---|
| 2019 | 435 | 436 |
| 2018 | 406 | 407 |
| 2017 | 342 | 343 |
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握本专业必备基本理论知识和专业技能,具有较强的康复治疗职业技能和康复服务能力,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神的高素质应用型专门人才。
主要课程:人体形态学、人体机能学、人体运动学、人体发育学、康复心理学、病理学、临床疾病概要、诊断学基础、康复医学评定技术、物理因子治疗技术、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复治疗技术、康复工程技术等。
办学条件及特色:本专业针对康复治疗工作对象如小儿脑瘫、老年人中风偏瘫、外伤型脊髓损伤、骨折恢复患者等的实际需求现状,设置了专业性较强的理论和实践课程。建有总价值100多万元的康复治疗实训中心,拥有较完善的物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术等实训设备,同时具有10个校外实训基地,能为临床教学见习、课程实训、顶岗实习打下良好的基础。康复治疗技术专业有一支由博士、硕士学位教师为主体组成的专职教学团队,高级职称教师占50%。在康复治疗技术人才培养过程中,注重一专多能的康复治疗师职业特点,强调技术操作能力,专业课程实行理实一体化教学,突出“学中做,做中学”教学模式。
就业前景:学生毕业后能在康复中心、医院康复科、疗养院、社区康复机构等部门从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。毕业后从事本专业技术工作满1年,可以参加康复治疗士职业资格考试。康复治疗师是国家紧缺人才,据统计,未来十年,我国需要35万康复治疗师,而目前全国仅有5600余人,在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需要,就业前景广阔。
职业资格:学生毕业后从事本专业技术工作满1年,可参加康复治疗士职业资格考试。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握针灸推拿的 基本知识、专业理论和实践技能,具备运用中医针灸推拿诊疗各科疾病及康复保健的实际工 作能力,从事医疗、预防、康复和养生保健服务工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向
主要面向医疗卫生行业,在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构、疗养院、养 老院从事临床医疗、预防、养生保健、亚健康调理和康复等工作。
主要职业能力
1.具备运用望闻问切及医学诊断方法,对常见病进行诊断、治疗的能力;
2.具备运用针灸推拿学理论进行针灸推拿临床医疗和康复理疗保健工作的能力;
3.具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力;
4.具备医患沟通能力;
5.具备书写规范医学文件的能力;
6.具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力;
7.掌握中医基础理论和中药方剂知识,具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
中医基础理论、中医诊断学、经络与腧穴、针法灸法、推拿手法、针灸治疗、推拿治疗等。
2.实习实训
在校内进行中医诊断、临床操作技能、划经点穴、刺法灸法、推拿手法、针灸、推拿临 床常见病症的模拟、仿真治疗、康复保健能力等实验实训。
在符合专业能力培养要求的医院临床见习或康复保健机构进行实习。
职业资格证书举例
中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医康复医师按摩师
保健刮痧师
衔接中职专业举例
中医 中医护理
接续本科专业举例
中医学针灸推拿学
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 康复治疗技术(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)(沧州医学高等专科学校)不招色觉异常(含色盲、色弱)考生 | 综合 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | (Z01) | 不限 |
| 河北 | 针灸推拿(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 26 | ||
| 康复治疗技术(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生) | 10 | |||||||
| 康复治疗技术(中外合作办学)(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 32 | ||||||
| 针灸推拿(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生) | 历史类 | 普通类 | 20 | |||||
| 康复治疗技术(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生) | 7 | |||||||
| 康复治疗技术(中外合作办学)(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 28 | ||||||
| 吉林 | 康复治疗技术(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生) | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 甘肃 | 针灸推拿(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生) | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 康复治疗技术(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生) | 1 | |||||||
| 针灸推拿(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生) | 文科 | 2 | ||||||
| 康复治疗技术(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生) | 1 | |||||||
| 宁夏 | 针灸推拿 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 康复治疗技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 387 | 179119 |
| 历史类 | 415 | 96216 | ||||
| 针灸推拿 | 物理类 | 390 | 177427 | |||
| 历史类 | 421 | 91864 | ||||
| 山西 | 康复治疗技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 317 | 93099 |
| 文科 | 361 | 49675 | ||||
| 针灸推拿 | 理科 | 322 | 93088 | |||
| 文科 | 370 | 47661 | ||||
| 吉林 | 康复治疗技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 394 | 16999 |
| 安徽 | 针灸推拿 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 469 | 86158 |
| 江西 | 康复治疗技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 360 | 0 |
| 文科 | 378 |

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