年份 | 国际经济与贸易 | 日语 |
---|---|---|
2021 | -- | 567(日语(师范类)) |
2017 | -- | 529(外国语言文学类(中外合作办学)) |
年份 | 国际经济与贸易 | 日语 |
---|---|---|
2017 | -- | 537(外国语言文学类(中外合作办学)) |
培养目标:本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟 练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。
培养要求:本专业对学生进行全面的语言技能训练,要求其在日语听、说、读、写、译等方面达 到较高水平,同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识,具 备对日交流交际的实践能力,具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能 力,为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.日语的理解和表达能力;
2.日语语言文学方面的基本知识;
3.与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识;
4.对中日交流的历史和现状,以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法 规有较为全面的了解和认识;
5.具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力,掌握创造性思维和科学研究的方法;
6.熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力;
7.具有较强的法制观念和诚信意识,具有国际化视野、跨文化交际意识,具有较高的文化素 养和文学艺术修养,具有求实创新精神,具有健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.日语专业技能课程,包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。
2.日语专业知识课程,包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。
日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010,日语专业知识课程的学 时应占专业教育课程学时总量的35%左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外 学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主 学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生 积极参加与专业相关的各种实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
为普通类专业,是我校应用型优势专业,拥有世界经济学、国际贸易学两个硕士学位点,和一个国际商务专硕点。本专业有教师8人,其中,教授4人,博士生导师2人。教师具有美国西弗吉尼亚大学、休斯顿大学、芝加哥马歇尔法学院、美国佛罗里达国际大学、日本一桥大学、英国伦敦大学等国内外著名大学的学习和研修经历,教研水平较高。本专业着重培养高素质应用型人才,为跨国公司、对外经贸企业、银行、政府、学校等企业、事业、和政府等单位输送高层次国际经济学专业人才。近年来,学生保送和考取到中国人民大学、厦门大学、中国对外经济贸易大学、上海财经大学、英国华威大学和巴斯大学、澳洲国立大学、日本大阪大学等国内外著名大学或研究机构继续深造,每届学生升学比例均达到35%以上。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 日语(师范类)(净月校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | (4) | 不限 |
河北 | 日语(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
历史类 | 2 | |||||||
辽宁 | 日语(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
历史类 | 2 | |||||||
吉林 | 日语(师范类)(学费待定) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
江苏 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (02) | 首选历史,再选不限 |
浙江 | 日语(师范)(净月校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
江西 | 日语(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
山东 | 日语(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
河南 | 日语(师范)(3850元/年;办学地点净月校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
湖北 | 日语(师范类;办学地点净月校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (W15) | 首选物理,再选不限 |
湖南 | 日语(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (003) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 日语(师范)(净月校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (202) | 首选历史,再选不限 |
重庆 | 日语(师范类。办学地点:净月校区。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
四川 | 日语(师范)(净月校区)(净月校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
文科 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 日语(师范类)(净月校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 642 | 5483 | (4) | 不限 |
河北 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 597 | 14703 | ||
历史类 | 600 | 2521 | ||||||
辽宁 | 日语(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 614 | 7583 | ||
历史类 | 624 | 891 | ||||||
吉林 | 日语(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 567 | 1148 | ||
江苏 | 日语(师范,净月校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 585 | 3955 | (01) | 首选历史,再选不限 |
浙江 | 日语(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 635 | 14517 | ||
江西 | 日语(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 615 | 1709 | ||
山东 | 日语(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 598 | 18057 | ||
河南 | 日语(师范类)(净月校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 602 | 24547 | ||
文科 | 618 | 3294 | ||||||
湖南 | 日语(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 593 | 14878 | (11组) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 日语(非定向)(办学地点:净月校区)(不招以下情况考生:两耳听力均在3米以内,或一耳听力在5米另一耳全聋) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 598 | 25075 | (202) | 首选物理,再选不限 |
重庆 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 631 | 6180 | ||
四川 | 日语(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 605 | 17983 | ||
文科 | 588 | 3586 | ||||||
青海 | 日语 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 476 | 2798 |
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