| 年份 | 国际经济与贸易 | 数字媒体技术 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 550(数字媒体技术(师范类)) |
| 2018 | -- | 555(计算机类(中外合作办学)(计算机科学与技术)(肯尼绍州立大学,招有专业志愿考生,不接受调剂,办学地点:净月校区)) |
| 2017 | -- | 535(计算机类(中外合作办学)) |
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及与数字 媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本 方法,具备良好的技术素质和一定的艺术修养,能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事 系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本 技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识;
3.掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能,理解数字媒体 技术领域的基本概念、知识结构、典型方法,建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识;
4.掌握数字媒体领域的核心技术,了解数字媒体创作的基本方法,具有良好的科学素养和 一定的艺术修养,能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案,具备设计、开发 数字媒体系统的基本能力;
5.具有良好的自学能力,终生学习意识强烈,具备运用现代信息技术获取相关信息和新技 术、新知识、新创意的能力;
6.了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势,具备良好的创新意识,具备技术创新和产品 创新的初步能力;
7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解工程技术、信息技 术以及艺术创作相关的伦理基本要求,具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识;
8.具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作 能力;
9.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科:计算机科学与技术、信息与通信工程
核心知识领域:程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算 机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。
核心课程示例:
示例一:程序设计基础与实验(32+32学时)、造型基础(16+32学时)、图像信息处理(32+16 学时)、数字摄影(16+32学时)、计算机图形学(32+16学时)、场景设计与表现(16+48学时)、数 字媒体资源管理(32学时)、数字视音频处理(40 +16学时)、计算机动画(32 +16学时)、计算机 视觉(32学时)、人机交互技术(32学时)、角色形象设计(32+32学时)、计算机游戏程序设计(48 学时)、数据结构基础(32+16学时)、数据库系统原理(32+16学时)、计算机网络基础(48 +16学 时)。
示例二:面向对象程序设计(32+16学时)、计算机网络协议基础(40 +16学时)、数字信号 处理(48 +16学时)、数字图像处理(32 +16学时)、多媒体原理与应用(32 +16学时)、现代电 视技术(40+16学时)、信息论与编码原理(48学时)、媒体内容安全技术(32+16学时)、计算 机图形学(32+16学时)、媒体网络与交互电视技术概论(32+16学时)、多媒体系统设计(16+ 32学时)。
示例三:数字媒体技术导论(32学时)、媒体制作软件(32+24学时)、3D图形程序设计 (32+16学时)、多媒体画面艺术(24+8学时)、游戏架构设计(16 +16学时)、三维造型与动画 技术(32+24学时)、计算机图形学(40+8学时)、数字图像处理(40+8学时)、实时虚拟现实 技术(32+16学时)、游戏开发(64+32学时)、动画设计(64+32学时)、影视制作与合成(32+ 16学时)。
主要实践性教学环节:根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处 理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
为普通类专业,是我校应用型优势专业,拥有世界经济学、国际贸易学两个硕士学位点,和一个国际商务专硕点。本专业有教师8人,其中,教授4人,博士生导师2人。教师具有美国西弗吉尼亚大学、休斯顿大学、芝加哥马歇尔法学院、美国佛罗里达国际大学、日本一桥大学、英国伦敦大学等国内外著名大学的学习和研修经历,教研水平较高。本专业着重培养高素质应用型人才,为跨国公司、对外经贸企业、银行、政府、学校等企业、事业、和政府等单位输送高层次国际经济学专业人才。近年来,学生保送和考取到中国人民大学、厦门大学、中国对外经济贸易大学、上海财经大学、英国华威大学和巴斯大学、澳洲国立大学、日本大阪大学等国内外著名大学或研究机构继续深造,每届学生升学比例均达到35%以上。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数字媒体技术(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 吉林 | 数字媒体技术(师范类) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 5 | ||
| 湖北 | 数字媒体技术(师范类;办学地点净月校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W15) | 首选物理,再选不限 |
| 重庆 | 数字媒体技术(师范类。办学地点:净月校区。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 西藏 | 数字媒体技术(师范类。) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 新疆 | 数字媒体技术(师范类) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 |

东北师范大学国际经济与贸易和电子信息科学与技术哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和电子信息科学与技术在吉林往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和电子信息科学与技术就业前景,国际经济与贸易专业介绍和电子信息科学与技术专业介绍等数据帮助大家

东北师范大学国际经济与贸易和生物技术哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和生物技术在吉林往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和生物技术就业前景,国际经济与贸易专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和生物技术这二个专业,

东北师范大学国际经济与贸易和教育技术学哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和教育技术学在吉林往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和教育技术学就业前景,国际经济与贸易专业介绍和教育技术学专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和教育技术学这

长春光华学院国际经济与贸易和数字媒体技术哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和数字媒体技术在吉林往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和数字媒体技术就业前景,国际经济与贸易专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和数字

长春人文学院国际经济与贸易和数字媒体技术哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和数字媒体技术在吉林往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和数字媒体技术就业前景,国际经济与贸易专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和数字

长春工业大学国际经济与贸易和数字媒体技术哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和数字媒体技术在吉林往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和数字媒体技术就业前景,国际经济与贸易专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和数字

吉林工程技术师范学院国际经济与贸易和数字媒体技术哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和数字媒体技术在吉林往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和数字媒体技术就业前景,国际经济与贸易专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸

吉林外国语大学国际经济与贸易和数字媒体技术哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和数字媒体技术在吉林往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和数字媒体技术就业前景,国际经济与贸易专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和数

东北师范大学国际经济与贸易和数字媒体技术(师范)哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和数字媒体技术(师范)在吉林往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和数字媒体技术(师范)就业前景,国际经济与贸易专业介绍和数字媒体技术(师范)专业介绍等数据

东北师范大学国际经济与贸易和数字媒体技术哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和数字媒体技术在吉林往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和数字媒体技术就业前景,国际经济与贸易专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和数字