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东北师范大学和兰州大学哪个地理信息科学专业好(地理信息科学专业兰大和东北师大谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-25 23:35:44 解决时间:2022-12-16 13:10

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地理科学类 地理信息科学
兰州大学
层次 本科
学制 四年

地理信息科学(GIScience)是在地理科学和计算机科学、信息科学等多门学科之间快速发展起来的新兴交叉学科,涉及面广,应用面宽,社会需求大;国家重点发展的3S技术(即地理信息系统(GIS)、遥感(RS)与全球定位系统(GPS)),以及以3S技术和互联网等为支撑的“数字地球”,皆是本专业的对口领域。地理信息科学专业毕业生具有较高的计算机和3S技术能力,以及资源环境相关领域知识,能适应数字地球时代的需求。本专业学生既能从事本领域理论或技术研究,也能应用本专业所学的高科技知识,满足资源环境等多种领域的研究需要。

地理信息系统专业是根据教育部1998年颁布实施的《普通高等学校本科专业目录》在全国首批设立的该专业之一。根据教育部最新颁布实施的专业目录,本专业于2012年更名为“地理信息科学专业”。10多年来,随着本科专业的发展,我校资源环境学院“地图学与地理信息系统”学科硕士和博士学位授予权也相继获得批准并相继开始招生,逐渐形成了完备的专业教学体系。本专业坚持“综合性”和“研究型”的办学特色,秉承兰州大学优良的地理学研究传统,着力发挥中国三大自然地理单元交汇地带的区位优势,强调扎实的数理、信息和地学基础对专业的基础性作用,注重对地理信息科学基本功、动手操作能力和野外调查能力的培养。目前,本专业在干旱、半干旱区环境定量遥感、基于对象的遥感影像分析、GIS环境建模等方面正在形成自己的特色和优势。本专业于1999年开始招生,每年招生35-45名,已连续稳定招生10多届;目前毕业人数超过400人,基本做到对口就业和深造,成为有关科研院所、大专院校、企事业单位和军事部门的优秀人才。

本专业建立在地理学基础上,以计算机技术为主要辅助手段。相对于地理学其他专业,本专业侧重培养学生的计算机技能,培养学生用计算机解决地理信息问题的能力,而不仅仅是地理学本身。因此,大学期间需要学习掌握较多的计算机知识,还需要掌握遥感技术和地图制图技术等基本技能。

通过各种教育教学活动,培养学生德、智、体、美全面发展,具有正确的世界观、人生观和价值观,社会责任感和敬业精神;具有健全的人格和身心健康;具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养;具有扎实的自然科学基础和外语应用技能,掌握地理信息科学的基础理论、基本知识和基本技能,受到严格科学思维的训练和良好的专业技能训练;具有创新精神;能够运用所掌握的理论知识和技能,从事地理信息系统研究、开发与应用领域的教学、研究、开发和管理的复合型专业人才,即能在城市、资源、环境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等领域的政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所,从事与地理信息科学有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

兰州大学地理信息科学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
四川地理科学类(包含专业:地理科学(基地班)、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类621
江西地理科学类(地理科学(基地班)、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学)理科本科一批普通类603
安徽地理科学类(5800元/年;含地理科学〈基地班〉、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学)理科本科一批普通类616
黑龙江地理科学类(地理科学(基地班)、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学)理科本科一批A段普通类556
吉林地理科学类(地理科学(基地班)、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学)理科本科一批A段普通类546
山西地理科学类(包含专业地理科学(基地班)、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学)理科本科一批A段普通类585
地理科学类 地理信息科学
东北师范大学
层次 本科
学制 四年

地理信息科学专业方向主要培养具有地理科学基本素养,掌握地图学、遥感、地理信息系统等基本理论和地理信息处理分析的技能,具有应用研究和技术开发方面的科学思维和科学实验能力,从事地理信息系统及其应用领域的教学、研究、开发和管理的综合型专业人才。主干课程包括高等数学、普通物理学、地貌学、气象学与气候学、人文地理学、遥感原理与方法、经济地理学、程序设计语言、空间数据库、地理信息系统、遥感数字图像处理、GIS组件应用设计、遥感图像解译、GIS空间分析。就业方向是从事地理信息处理相关的科研、教学或管理工作,或攻读地理信息系统及相关专业研究生。

东北师范大学地理信息科学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
吉林地理科学类(地理科学、人文地理与城乡规划、地理信息科学)理科本科一批A段普通类544
云南地理科学类(地理科学、人文地理与城乡规划、地理信息科学)(本部校区)理科本科一批普通类600
四川地理科学类(包含专业:地理科学、人文地理与城乡规划、地理信息科学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类604
广东地理科学类(非定向)(070501.地理科学+070503.人文地理与城乡规划+070504.地理信息科学)(招生特征不招色盲且不招单色识别不全者;办学地点:校本部)(不招以下情况考生:任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度)物理类本科批普通类599
福建地理科学类(含地理科学、人文地理与城乡规划、地理信息科学)物理类本科批普通类601
安徽地理科学类(3850元/年;含地理科学、人文地理与城乡规划、地理信息科学)理科本科一批普通类597
辽宁地理科学类(地理科学、人文地理与城乡规划、地理信息科学)物理类本科批普通类610
兰州大学
38
软科(综合)
32
校友会(综合)
37
武书连
559
US排名
学校简介

兰州大学是教育部直属全国重点综合性大学,在国家高等教育格局中具有重要战略地位,在国内外具有重要影响和良好声誉。现有城关、榆中2个校区,校园面积3544.32亩。

学校创建于1909年,始为甘肃法政学堂,是中国西北地区第一个具有现代意义的高等学校。1928年,扩建为兰州中山大学。1946年,更名为国立兰州大学。新中国成立后,在高等学校院系调整中,被确定为国家14所综合性大学之一。改革开放以来,先后入选“211工程”“985工程”建设高校,2002年和2004年,甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入和回归兰州大学。2017年,入选世界一流大学建设高校(A类)。在110多年的办学历程中,学校坚守在西部、奋斗为国家,走出了在经济待发达地区创办世界一流大学的奋进之路,创造了化学“一门八院士”、地学“师生三代勇闯地球三极”、中科院“兰大军团”、隆基兰大合伙人等享誉国内外的“兰大现象”。

学校按照“兴文、厚理、拓工、精农、强医”的学科发展思路,着力构建门类齐全、结构合理、特色鲜明的学科体系。是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权,首批建立博士后科研流动站的高校。现有25个博士学位授权一级学科,47个硕士学位授权一级学科,2个博士专业学位授权类别,24个硕士专业学位授权类别,涵盖了12个学科门类,是具有学位授权自主审核高校之一。有21个博士后科研流动站。有8个国家重点学科,2个国家重点(培育)学科。化学、大气科学、生态学、草学4个学科入选世界一流学科建设名单。化学、物理学、材料科学、地球科学、植物学与动物学、数学、工程学、生物学与生物化学、环境和生态学、临床医学、药理学与毒物学、农业科学以及社会科学总论等13个学科进入ESI全球前1%,其中化学学科进入ESI全球前1‰。

学校坚持“近者悦、远者来”的人才工作理念,构建引进、培养、稳定有机结合的工作机制。现有专、兼职教学科研人员2904人,其中,教授、研究员1176人,副教授、副研究员799人。有研究生导师2105人;在站博士后245人;临床医学教授144人、副教授296人。有两院院士22人;“万人计划”领军人才16人;“长江学者奖励计划”特聘教授23人;国家杰出青年科学基金获得者28人;全国文化名家暨“四个一批”人才工程入选者2人;百千万人才工程国家级人选12人;教育部“高等学校教学名师奖”获得者4人;科技部创新人才推进计划入选者10人;“万人计划”青年拔尖人才8人;“长江学者奖励计划”青年学者18人;国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者26人;新世纪优秀人才支持计划(含跨世纪)入选者129人;甘肃省拔尖领军人才12人;甘肃省领军人才165人;甘肃省“高等学校教学名师奖”获得者39人;甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才28人、优秀青年文化人才12人;甘肃省飞天学者34人。

学校落实立德树人根本任务,弘扬“勤奋、求实、进取”的优良学风,深入推进教育教学改革,不断完善人才培养体系,不懈提高人才培养质量。是我国首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地,首批入选国家大学生创新性实验计划的高校,是我国实施基础学科拔尖学生培养试验计划的19所高校之一。现有本科生20146人,硕士研究生13297人,博士研究生3808人。有103个本科专业,16个国家级特色专业。有5个国家级教学团队,6个国家级人才培养基地,37个国家级一流本科专业建设点,7个国家级实验教学示范中心,2个国家级人才培养模式创新实验区,4个国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。42万余名校友以浓郁的家国情怀、独特的坚守奋斗,赢得了“基础扎实、知识面宽、勤奋实干”的美誉。改革开放以来,毕业生荣膺两院院士、获得国家杰出青年科学基金者数量均名列全国高校前茅。

学校秉持“顶天立地”的科研观,坚持基础研究和应用研究并重,将地域的比较劣势转化为基于自然禀赋的比较优势,推动西部经济社会发展的重大问题上升为国家战略甚至国际科学问题,在化学、大气科学、生态学、草学4个一流建设学科以及磁学、核学、细胞活动与逆境适应、青藏高原、冰川冻土、风沙治理、多肽药物、西部高发疾病、敦煌学、民族学、马克思主义中国化、中亚问题、政府绩效治理、应急管理、区域经济学等方面的研究成果显著。围绕“一带一路”建设、新时代推进西部大开发形成新格局、生态文明建设、乡村振兴、黄河流域生态保护和高质量发展、新时代振兴中西部高等教育等国家重大战略和重点领域,紧盯“大平台、大团队、大项目、大成果”,成立了一批创新研究机构,服务国家战略和地方经济社会发展的能力显著增强。现有国家自然科学基金委创新研究群体4个,教育部创新团队8个;国家重点实验室2个,国家野外科学观测研究站2个,国家地方联合工程实验室2个,国家联合实验室1个,国家国际科技合作基地5个,省部共建协同创新中心1个,教育部重点实验室6个,教育部工程研究中心5个,农业农村部重点实验室1个,国家林业和草原局工程技术研究中心1个,文化和旅游部重点实验室1个,教育部人文社会科学重点研究基地2个,中央统战部、中央宣传部、教育部、国家民委铸牢中华民族共同体意识研究培育基地1个,教育部高校思想政治工作创新发展中心1个,教育部区域和国别研究培育基地1个,国家民委“一带一路” 国别和区域研究中心1个,教育部全国普通高校中华优秀传统文化传承基地1个,教育部(国家语言文字工作委员会)国家语言文字推广基地1个。

学校坚持开放办学,积极开展对外交流与合作,先后与世界44个国家和地区的258所高校及科研机构建立了交流合作关系,牵头成立的“一带一路”高校联盟,成员总数达173个。在乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、格鲁吉亚建有3所孔子学院。与美国德雷塞尔大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育合作办学项目。

学校第一医院、第二医院是集医疗、教学、科研、预防、保健、康复、急救为一体的大型综合性三级甲等医院,是甘肃省乃至西北地区具有重要影响的医疗机构,在区域医疗和医学人才培养方面发挥着重要作用。口腔医院是三级甲等口腔专科医院。

面向未来,兰州大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以建成中国特色世界一流大学为目标,发扬“自强不息、独树一帜”的校训精神,不忘初心、牢记使命、坚守奋斗,致力于在中国西部大地奏响建设世界一流大学的磅礴乐章,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献。


奖学金设置

兰州大学资助服务http://xgb.lzu.edu.cn/lzupage/B20190222042326.html


平均伙食标准
伙食标准一般在300—400元/生*月左右。
东北师范大学
44
软科(综合)
53
校友会(综合)
84
武书连
1068
US排名
学校简介

巍巍东师,根溯延安。1945年10月25日,毛泽东主席接见延安大学校院主要领导干部,指示学校向东北迁移,创办“新型的东北大学”。1946年2月东北大学在本溪建校,是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。1949年7月定址于长春。1950年4月更名为东北师范大学。1996年9月成为首批国家“211工程”重点建设大学。2004年6月经教育部批准设立研究生院。2007年,入选国家教师教育“985工程”优势学科创新平台建设高校。2017年9月,入选国家“双一流”建设高校。

两区办学,专业合理。学校现有自由校区和净月校区。全日制在校学生26997人,专任教师1671人,其中教授511人,副教授645人。学校设有22个学院(部),81个本科专业,23个博士学位授权一级学科,37个硕士学位授权一级学科,1个博士专业学位授权点和22个硕士专业学位授权点,以及22个博士后科研流动站。学科点覆盖了除军事学和医学以外的11个学科门类,形成了层次分明、类型多样的人才培养体系。

特色鲜明,成效斐然。学校以教育教学为立校之本。建校70余年来,形成了“为基础教育服务”的鲜明办学特色,被誉为“人民教师的摇篮”。上世纪50年代,我国著名教育家、校长成仿吾提出了为中小学教育服务的办学思想,学校首开中国高师函授教育之先河;80年代,学校主动服务农村基础教育,走出了一条享誉基础教育界的“长白山之路”;90年代,实施“优师工程”,为基础教育培养优秀教师;进入新世纪,启动实施“教育家培养工程”,探索“U-G-S教师教育新模式”。“优师工程”和“U-G-S教师教育新模式”先后荣获高等教育国家级教学成果一等奖。

科研强校,成果丰硕。学校以科学研究为强校之本。近年来,学校学科建设工作取得历史性突破,2017年9月公布的国家“世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科”中,马克思主义理论、世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程6个学科入选世界一流学科建设行列,入选数量位列全国第19位、211院校之首。在教育部学位中心第四轮学科评估中,A类学科6个(其中马克思主义理论获评A+),B类学科15个。34个学科入选吉林省特色高水平学科。学校现有药物基因和蛋白筛选1个国家工程实验室和14个部级重点研究基地,世界文明史研究中心、农村教育研究所2个教育部人文社会科学重点研究基地。近年来,获得国家自然科学二等奖四项,其中材料科学研究领域的两项、统计学研究领域的一项、化学研究领域的一项成果获此殊荣;获得第七、八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖四项,其中历史学研究领域的三项、马克思主义理论研究领域的一项成果获此殊荣。

开放办学,助力发展。学校先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚、韩国、日本、俄罗斯等30多个国家和地区的297所大学和科研机构建立了合作交流关系。2015年,与美国罗格斯新泽西州立大学合作设立了东北师范大学罗格斯纽瓦克学院。学校在韩国、西班牙、美国、加拿大、蒙古建立了孔子学院。国家汉办、国务院侨办、教育部及外交部分别在我校设立了“国际汉语教师培训基地”“华文教育基地”“教育援外基地”“中国-东盟教育培训中心”。中国赴日本国留学生预备学校设在我校。

群星璀璨,人才辈出。学校拥有一批国内外著名的专家学者。诗人、《中国人民解放军军歌》词作者公木(张松如),作家萧军、吴伯箫,文学史家杨公骥,语言学家孙常叙,历史学家李洵、丁则民、林志纯,教育学家陈元晖,音乐家马可、吕骥,病理学家白希清,数学家张德馨,核物理学家王琳,地理学家丁锡祉,鸟类学家傅桐生,中科院院士生物学家郝水,新中国学校体育创始人之一杨钟秀,大型团体操编导艺术家杨瑞雪、“红色理论家”郑德荣等著名学者,都曾经工作生活在这里。建校70余年来,学校传承红色基因,弘扬“强师报国,求实创造”的东师精神,共为国家培养输送各级各类毕业生30余万人,一大批优秀人才在教育领域脱颖而出,如攻克世界著名数学难题获得国家自然科学一等奖的包头九中教师陆家羲、感动中国的支边教师冯志远、全国模范教师郭力华、全国特级教师窦桂梅、全国十杰教师马宪华等。同时也培养了著名生态学家郑光美院士、物理学家孙昌璞院士、地理学家刘兴土院士、著名作家张笑天等为代表的各类人才。东师人“信念坚实、学识扎实、为人朴实、作风踏实”的“四实品格”得到社会广泛认可。

承典塑新,力行致远。新时代,新使命,新征程。东北师大将以学校第十五次党代会的胜利召开为契机,践行“尊重的教育、创造的教育”理念,坚持立德树人,深化内涵发展,提升教育质量,努力推进世界一流师范大学建设进程。



加分政策

在高考文化课成绩相同的情况下,优先录取享有国家规定政策加分的考生。

参加《高校招生》杂志社主办的“全国创新英语作文大赛”获得优胜者的考生,高考第一院校志愿报考我校,达到我校在该省同批投档线者,我校予以录取并满足其所报专业志愿。

 


  中专 2022-12-16 13:10

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