培养目标:本专业培养掌握扎实的国际关系及相关学科的基础知识和基本理论,具有一定的 研究分析、交流沟通和行政管理能力,在政治和业务方面具有良好的综合素质,能在各级党和政 府的涉外事务部门、教育科研机构、新闻媒体、国际组织、社会团体和企事业单位从事行政管理、 教学研究、政策分析、国际交流和国际新闻评析等方面工作的高水平复合型的专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习政治学理论和国际关系等方面的基础知识和基本理论,掌握 社会科学的一般研究方法和政治学与国际关系的专业研究方法,接受逻辑思维、语言表达、文字 写作和国际交流等方面的基本训练,具备调查研究、系统分析和协调组织等方面的基本能力和较 好中外语言文字表达能力,培育和养成良好的个人综合素质。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握马克思主义基本原理,掌握政治学理论与比较政治、国际关系学、世界经济、行政管 理和国际法的专业知识和基本理论,了解其理论前沿和发展动态,能够理论联系实际,运用相关 的专业知识和理论对研究对象进行科学、全面的分析;
2.熟悉本国政治体制的基本结构和主要特点、了解国家的基本方针、重要政策和法律、法 规,了解有关国家和主要国际组织的基本体制、组织结构、决策过程、运行体制和法规制度,并能 在此基础上进行比较分析;
3.具有一定的逻辑思维、分析研究、行政管理和交流沟通能力以及语言文字表达能力和计 算机应用等能力,能够在党政机关、企事业单位、教学研究机构和新闻媒体部门从事涉外管理、政 策分析,教学研究和对外宣传和国际交流等方面的工作;
4.掌握政治学与国际问题研究的基本方法,掌握系统分析、统计分析、调查分析、文献检索 和资料查询等等科学方法和分析手段,掌握一门外国语,具有较强的听、说、读、写能力,并能在实 际工作中熟练运用;
5.逐步树立科学的世界观和人生观,拓展全球视野,培育人文情怀和文明教养,具有健全的 法制意识、公民意识和集体意识,具备良好的个人品德、职业道德和社会公德,培育和养成批判性 思维、创造意识和创新精神;
6.具有健康的身体素质和良好的心理素质,通过各种体育活动和社会实践活动,锻炼强健 康体魄,达到“学生体质健康标准”,培养乐观通达的心态,营造团结、和谐的人际关系氛围,培育 积极向上、身心健康的合格人才。
主干学科:政治学。
核心课程:国际政治学概论(国际关系学概论)、外交学概论、政治学原理(政治学概论)、国 际政治经济学、国际关系史(含近现代与当代部分)、中国外交(含近现代中国外交史和当代中国 外交)、国际组织与国际法、西方政治思想史、中国政府与政治、外国政治制度、政治学方法论、地 区国别政治经济与外交(美、日、欧、俄及发展中国家政治经济与外交)。
主要实践性教学环节:大学生创新实验计划、社会实践活动、社会调查、教学实习,以及参与 课题研究等,时间安排一般为12~16周。
修业年限:四年。 授予学位:法学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
四川 | 政治学类(包含专业:政治学与行政学、国际政治)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 596 |
海南 | 政治学类(包含专业政治学与行政学、国际政治) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 681 |
广西 | 政治学类(5500元/年,包含专业:政治学与行政学、国际政治) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 603 |
广东 | 政治学类(非定向)(030201.政治学与行政学+030202.国际政治)(办学地点:甘肃省兰州市) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 595 |
江西 | 政治学类(政治学与行政学、国际政治) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 619 |
福建 | 政治学类(含政治学与行政学、国际政治) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 594 |
安徽 | 政治学类(5500元/年;含政治学与行政学、国际政治) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 629 |
黑龙江 | 政治学类(政治学与行政学、国际政治) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 574 |
吉林 | 政治学类(政治学与行政学、国际政治) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 566 |
山西 | 政治学类(包含专业政治学与行政学、国际政治) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 595 |
培养目标:本专业培养掌握扎实的国际关系及相关学科的基础知识和基本理论,具有一定的 研究分析、交流沟通和行政管理能力,在政治和业务方面具有良好的综合素质,能在各级党和政 府的涉外事务部门、教育科研机构、新闻媒体、国际组织、社会团体和企事业单位从事行政管理、 教学研究、政策分析、国际交流和国际新闻评析等方面工作的高水平复合型的专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习政治学理论和国际关系等方面的基础知识和基本理论,掌握 社会科学的一般研究方法和政治学与国际关系的专业研究方法,接受逻辑思维、语言表达、文字 写作和国际交流等方面的基本训练,具备调查研究、系统分析和协调组织等方面的基本能力和较 好中外语言文字表达能力,培育和养成良好的个人综合素质。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握马克思主义基本原理,掌握政治学理论与比较政治、国际关系学、世界经济、行政管 理和国际法的专业知识和基本理论,了解其理论前沿和发展动态,能够理论联系实际,运用相关 的专业知识和理论对研究对象进行科学、全面的分析;
2.熟悉本国政治体制的基本结构和主要特点、了解国家的基本方针、重要政策和法律、法 规,了解有关国家和主要国际组织的基本体制、组织结构、决策过程、运行体制和法规制度,并能 在此基础上进行比较分析;
3.具有一定的逻辑思维、分析研究、行政管理和交流沟通能力以及语言文字表达能力和计 算机应用等能力,能够在党政机关、企事业单位、教学研究机构和新闻媒体部门从事涉外管理、政 策分析,教学研究和对外宣传和国际交流等方面的工作;
4.掌握政治学与国际问题研究的基本方法,掌握系统分析、统计分析、调查分析、文献检索 和资料查询等等科学方法和分析手段,掌握一门外国语,具有较强的听、说、读、写能力,并能在实 际工作中熟练运用;
5.逐步树立科学的世界观和人生观,拓展全球视野,培育人文情怀和文明教养,具有健全的 法制意识、公民意识和集体意识,具备良好的个人品德、职业道德和社会公德,培育和养成批判性 思维、创造意识和创新精神;
6.具有健康的身体素质和良好的心理素质,通过各种体育活动和社会实践活动,锻炼强健 康体魄,达到“学生体质健康标准”,培养乐观通达的心态,营造团结、和谐的人际关系氛围,培育 积极向上、身心健康的合格人才。
主干学科:政治学。
核心课程:国际政治学概论(国际关系学概论)、外交学概论、政治学原理(政治学概论)、国 际政治经济学、国际关系史(含近现代与当代部分)、中国外交(含近现代中国外交史和当代中国 外交)、国际组织与国际法、西方政治思想史、中国政府与政治、外国政治制度、政治学方法论、地 区国别政治经济与外交(美、日、欧、俄及发展中国家政治经济与外交)。
主要实践性教学环节:大学生创新实验计划、社会实践活动、社会调查、教学实习,以及参与 课题研究等,时间安排一般为12~16周。
修业年限:四年。 授予学位:法学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
吉林 | 政治学类(政治学与行政学、国际政治、行政管理) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 569 |
新疆 | 政治学类(政治学与行政学、国际政治、行政管理) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 542 |
陕西 | 政治学类(政治学与行政学,国际政治、行政管理) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 580 |
云南 | 政治学类(政治学与行政学、国际政治、行政管理)(净月校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 624 |
贵州 | 政治学类(政治学与行政学、国际政治、行政管理)(净月校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 621 |
四川 | 政治学类(包含专业:政治学与行政学、国际政治、行政管理)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 588 |
广西 | 政治学类(3850元/年在净月校区办学,包含专业:政治学与行政学、国际政治、行政管理) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 593 |
江西 | 政治学类(政治学与行政学、国际政治、行政管理) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 613 |
安徽 | 政治学类(3850元/年;含政治学与行政学、国际政治、行政管理) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 624 |
上海 | 政治学类(含政治学与行政学、国际政治、行政管理专业) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 511 |
黑龙江 | 政治学类(政治学与行政学、国际政治、行政管理) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 578 |
山西 | 政治学类(包含专业政治学与行政学、国际政治、行政管理)(办学地点净月校区) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 589 |
北京 | 政治学类(3850元,含政治学与行政学、国际政治、行政管理)(专业办学地点净月校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 598 |
兰州大学是教育部直属全国重点综合性大学,在国家高等教育格局中具有重要战略地位,在国内外具有重要影响和良好声誉。现有城关、榆中2个校区,校园面积3544.32亩。
学校创建于1909年,始为甘肃法政学堂,是中国西北地区第一个具有现代意义的高等学校。1928年,扩建为兰州中山大学。1946年,更名为国立兰州大学。新中国成立后,在高等学校院系调整中,被确定为国家14所综合性大学之一。改革开放以来,先后入选“211工程”“985工程”建设高校,2002年和2004年,甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入和回归兰州大学。2017年,入选世界一流大学建设高校(A类)。在110多年的办学历程中,学校坚守在西部、奋斗为国家,走出了在经济待发达地区创办世界一流大学的奋进之路,创造了化学“一门八院士”、地学“师生三代勇闯地球三极”、中科院“兰大军团”、隆基兰大合伙人等享誉国内外的“兰大现象”。
学校按照“兴文、厚理、拓工、精农、强医”的学科发展思路,着力构建门类齐全、结构合理、特色鲜明的学科体系。是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权,首批建立博士后科研流动站的高校。现有25个博士学位授权一级学科,47个硕士学位授权一级学科,2个博士专业学位授权类别,24个硕士专业学位授权类别,涵盖了12个学科门类,是具有学位授权自主审核高校之一。有21个博士后科研流动站。有8个国家重点学科,2个国家重点(培育)学科。化学、大气科学、生态学、草学4个学科入选世界一流学科建设名单。化学、物理学、材料科学、地球科学、植物学与动物学、数学、工程学、生物学与生物化学、环境和生态学、临床医学、药理学与毒物学、农业科学以及社会科学总论等13个学科进入ESI全球前1%,其中化学学科进入ESI全球前1‰。
学校坚持“近者悦、远者来”的人才工作理念,构建引进、培养、稳定有机结合的工作机制。现有专、兼职教学科研人员2904人,其中,教授、研究员1176人,副教授、副研究员799人。有研究生导师2105人;在站博士后245人;临床医学教授144人、副教授296人。有两院院士22人;“万人计划”领军人才16人;“长江学者奖励计划”特聘教授23人;国家杰出青年科学基金获得者28人;全国文化名家暨“四个一批”人才工程入选者2人;百千万人才工程国家级人选12人;教育部“高等学校教学名师奖”获得者4人;科技部创新人才推进计划入选者10人;“万人计划”青年拔尖人才8人;“长江学者奖励计划”青年学者18人;国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者26人;新世纪优秀人才支持计划(含跨世纪)入选者129人;甘肃省拔尖领军人才12人;甘肃省领军人才165人;甘肃省“高等学校教学名师奖”获得者39人;甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才28人、优秀青年文化人才12人;甘肃省飞天学者34人。
学校落实立德树人根本任务,弘扬“勤奋、求实、进取”的优良学风,深入推进教育教学改革,不断完善人才培养体系,不懈提高人才培养质量。是我国首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地,首批入选国家大学生创新性实验计划的高校,是我国实施基础学科拔尖学生培养试验计划的19所高校之一。现有本科生20146人,硕士研究生13297人,博士研究生3808人。有103个本科专业,16个国家级特色专业。有5个国家级教学团队,6个国家级人才培养基地,37个国家级一流本科专业建设点,7个国家级实验教学示范中心,2个国家级人才培养模式创新实验区,4个国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。42万余名校友以浓郁的家国情怀、独特的坚守奋斗,赢得了“基础扎实、知识面宽、勤奋实干”的美誉。改革开放以来,毕业生荣膺两院院士、获得国家杰出青年科学基金者数量均名列全国高校前茅。
学校秉持“顶天立地”的科研观,坚持基础研究和应用研究并重,将地域的比较劣势转化为基于自然禀赋的比较优势,推动西部经济社会发展的重大问题上升为国家战略甚至国际科学问题,在化学、大气科学、生态学、草学4个一流建设学科以及磁学、核学、细胞活动与逆境适应、青藏高原、冰川冻土、风沙治理、多肽药物、西部高发疾病、敦煌学、民族学、马克思主义中国化、中亚问题、政府绩效治理、应急管理、区域经济学等方面的研究成果显著。围绕“一带一路”建设、新时代推进西部大开发形成新格局、生态文明建设、乡村振兴、黄河流域生态保护和高质量发展、新时代振兴中西部高等教育等国家重大战略和重点领域,紧盯“大平台、大团队、大项目、大成果”,成立了一批创新研究机构,服务国家战略和地方经济社会发展的能力显著增强。现有国家自然科学基金委创新研究群体4个,教育部创新团队8个;国家重点实验室2个,国家野外科学观测研究站2个,国家地方联合工程实验室2个,国家联合实验室1个,国家国际科技合作基地5个,省部共建协同创新中心1个,教育部重点实验室6个,教育部工程研究中心5个,农业农村部重点实验室1个,国家林业和草原局工程技术研究中心1个,文化和旅游部重点实验室1个,教育部人文社会科学重点研究基地2个,中央统战部、中央宣传部、教育部、国家民委铸牢中华民族共同体意识研究培育基地1个,教育部高校思想政治工作创新发展中心1个,教育部区域和国别研究培育基地1个,国家民委“一带一路” 国别和区域研究中心1个,教育部全国普通高校中华优秀传统文化传承基地1个,教育部(国家语言文字工作委员会)国家语言文字推广基地1个。
学校坚持开放办学,积极开展对外交流与合作,先后与世界44个国家和地区的258所高校及科研机构建立了交流合作关系,牵头成立的“一带一路”高校联盟,成员总数达173个。在乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、格鲁吉亚建有3所孔子学院。与美国德雷塞尔大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育合作办学项目。
学校第一医院、第二医院是集医疗、教学、科研、预防、保健、康复、急救为一体的大型综合性三级甲等医院,是甘肃省乃至西北地区具有重要影响的医疗机构,在区域医疗和医学人才培养方面发挥着重要作用。口腔医院是三级甲等口腔专科医院。
面向未来,兰州大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以建成中国特色世界一流大学为目标,发扬“自强不息、独树一帜”的校训精神,不忘初心、牢记使命、坚守奋斗,致力于在中国西部大地奏响建设世界一流大学的磅礴乐章,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献。
兰州大学资助服务http://xgb.lzu.edu.cn/lzupage/B20190222042326.html
巍巍东师,根溯延安。1945年10月25日,毛泽东主席接见延安大学校院主要领导干部,指示学校向东北迁移,创办“新型的东北大学”。1946年2月东北大学在本溪建校,是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。1949年7月定址于长春。1950年4月更名为东北师范大学。1996年9月成为首批国家“211工程”重点建设大学。2004年6月经教育部批准设立研究生院。2007年,入选国家教师教育“985工程”优势学科创新平台建设高校。2017年9月,入选国家“双一流”建设高校。
两区办学,专业合理。学校现有自由校区和净月校区。全日制在校学生26997人,专任教师1671人,其中教授511人,副教授645人。学校设有22个学院(部),81个本科专业,23个博士学位授权一级学科,37个硕士学位授权一级学科,1个博士专业学位授权点和22个硕士专业学位授权点,以及22个博士后科研流动站。学科点覆盖了除军事学和医学以外的11个学科门类,形成了层次分明、类型多样的人才培养体系。
特色鲜明,成效斐然。学校以教育教学为立校之本。建校70余年来,形成了“为基础教育服务”的鲜明办学特色,被誉为“人民教师的摇篮”。上世纪50年代,我国著名教育家、校长成仿吾提出了为中小学教育服务的办学思想,学校首开中国高师函授教育之先河;80年代,学校主动服务农村基础教育,走出了一条享誉基础教育界的“长白山之路”;90年代,实施“优师工程”,为基础教育培养优秀教师;进入新世纪,启动实施“教育家培养工程”,探索“U-G-S教师教育新模式”。“优师工程”和“U-G-S教师教育新模式”先后荣获高等教育国家级教学成果一等奖。
科研强校,成果丰硕。学校以科学研究为强校之本。近年来,学校学科建设工作取得历史性突破,2017年9月公布的国家“世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科”中,马克思主义理论、世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程6个学科入选世界一流学科建设行列,入选数量位列全国第19位、211院校之首。在教育部学位中心第四轮学科评估中,A类学科6个(其中马克思主义理论获评A+),B类学科15个。34个学科入选吉林省特色高水平学科。学校现有药物基因和蛋白筛选1个国家工程实验室和14个部级重点研究基地,世界文明史研究中心、农村教育研究所2个教育部人文社会科学重点研究基地。近年来,获得国家自然科学二等奖四项,其中材料科学研究领域的两项、统计学研究领域的一项、化学研究领域的一项成果获此殊荣;获得第七、八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖四项,其中历史学研究领域的三项、马克思主义理论研究领域的一项成果获此殊荣。
开放办学,助力发展。学校先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚、韩国、日本、俄罗斯等30多个国家和地区的297所大学和科研机构建立了合作交流关系。2015年,与美国罗格斯新泽西州立大学合作设立了东北师范大学罗格斯纽瓦克学院。学校在韩国、西班牙、美国、加拿大、蒙古建立了孔子学院。国家汉办、国务院侨办、教育部及外交部分别在我校设立了“国际汉语教师培训基地”“华文教育基地”“教育援外基地”“中国-东盟教育培训中心”。中国赴日本国留学生预备学校设在我校。
群星璀璨,人才辈出。学校拥有一批国内外著名的专家学者。诗人、《中国人民解放军军歌》词作者公木(张松如),作家萧军、吴伯箫,文学史家杨公骥,语言学家孙常叙,历史学家李洵、丁则民、林志纯,教育学家陈元晖,音乐家马可、吕骥,病理学家白希清,数学家张德馨,核物理学家王琳,地理学家丁锡祉,鸟类学家傅桐生,中科院院士生物学家郝水,新中国学校体育创始人之一杨钟秀,大型团体操编导艺术家杨瑞雪、“红色理论家”郑德荣等著名学者,都曾经工作生活在这里。建校70余年来,学校传承红色基因,弘扬“强师报国,求实创造”的东师精神,共为国家培养输送各级各类毕业生30余万人,一大批优秀人才在教育领域脱颖而出,如攻克世界著名数学难题获得国家自然科学一等奖的包头九中教师陆家羲、感动中国的支边教师冯志远、全国模范教师郭力华、全国特级教师窦桂梅、全国十杰教师马宪华等。同时也培养了著名生态学家郑光美院士、物理学家孙昌璞院士、地理学家刘兴土院士、著名作家张笑天等为代表的各类人才。东师人“信念坚实、学识扎实、为人朴实、作风踏实”的“四实品格”得到社会广泛认可。
承典塑新,力行致远。新时代,新使命,新征程。东北师大将以学校第十五次党代会的胜利召开为契机,践行“尊重的教育、创造的教育”理念,坚持立德树人,深化内涵发展,提升教育质量,努力推进世界一流师范大学建设进程。
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