培养目标:本专业培养具备系统的信息资源管理理论知识,掌握现代管理知识、先进信息技 术和信息资源管理专业技能,能在党政军机关、人民团体以及工商企业、金融机构、学校、科研院 所等单位的信息中心、网络管理中心、计算机软件企业研发与服务机构、数据管理企业、司法系统 电子取证机构、各类信息资源开发和咨询服务机构、各种类型的大中型计算机网站数据资源管理 部门、国家各级信息化与信息产业行政管理机构等单位从事数据管理、网络系统资源管理、信息 资源系统规划建设与维护、信息资源产业与行业管理等方面工作的应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习信息资源管理科学的基本理论和基本知识,接受管理学、信 息科学与技术方面的基本训练,能胜任数据管理、网络系统资源管理、信息系统规划建设与维护 的工作,具备基本的政策分析、制度建设、信息系统建设与维护、技术应用、质量管理、管理体系建 设的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握信息资源管理科学的基本理论、基本知识、基本技能;
2.熟悉党和国家在信息资源管理方面的方针、政策和法律法规;
3.了解国内外信息资源管理的理论前沿和应用前景,了解相关行业、产业、事业发展动态和 需求;
4.具有与培养目标需要和专业发展相适应的较强的观察力、记忆力、注意力、理解力、分析 力、想象力、自我认知能力和逻辑思维能力,一定的批判性思维能力、科学研究和社会实践能力、 技术应用能力,以及很强的调查研究能力、综合分析能力、口头与书面表达能力、自控与应变能 力等;
5.掌握现代管理的基本方法、信息资源管理专业技能和相应的信息技术应用方法。
主干学科:信息资源管理基础理论、信息资源管理应用理论与方法。
核心课程:信息资源管理基础、信息资源组织的理论与方法、信息检索原理与应用、数据分析 与挖掘技术应用、数据库系统管理、数据存储技术、数据信息维护与恢复迁移技术、计算机网络资 源系统设计与运行维护、计算机网络资源管理、数据中心的运行维护、数据信息风险控制与安全 管理、信息资源产业、信息资源政策与法规、CIO制度等。
主要实践性教学环节:贯穿各种教学活动中的教学参观、观摩模拟、案例分析、调查统计分 析、测试验证,以及独立设置的社会调查与实践课程、实验课程、业务实习,综合性的年级论文 (设计)、学年论文(设计)、毕业论文(毕业设计)等多种形式的科学研究实践等。
主要专业实验:信息资源体系的组织、数据库系统管理实务、信息检索技术应用、数据分析与 数据挖掘技术应用实务、海量数据存储技术应用、数据维护实务、恢复迁移技术应用实务、电子取 证实务、计算机网站资源系统设计、计算机网站资源系统的运行维护实务等。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能 力,能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开 发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习信息资源 和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识;
2.掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术;
3.具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力;
4.熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规;
5.了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学、计算机科学与技术。
核心知识领域:本专业知识体系包含6个核心知识领域,分属基础领域层面和应用领域层 面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础,包括教育技术理论基础、计算机与通信技术 基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域;应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的 实践能力,包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及 管理3个核心知识领域。
核心课程示例:
示例一:教育技术学导论(36学时)、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法(36学 时)、信息技术与课程整合(54学时)、教学媒体的理论与实践(54学时)、多媒体与网络教学资源 的设计与开发(54学时)、信息化教学环境建设(54学时)、远程教育应用(36学时)。
示例二:教育技术学导论(32学时)、教学系统设计(48学时)、教育技术研究方法(48学 时)、教育传播学(32学时)、多媒体课件设计与开发(48学时)、教育电视节目编导与制作(48学 时)、远程教育应用(48学时)、信息技术课程教学论(48学时)。
示例三:教育技术学导论(36学时)、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法(54学 时)、教育传播学(36学时)、多媒体课件设计与开发(54学时)、教育电视节目编导与制作(54学 时)、远程教育应用(54学时)、信息技术教育应用(54学时)。
主要实践性教学环节:教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。
主要专业实验:模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制 作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士或理学学士或工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 教育技术学(国家公费师范生) | 物理类 | 本科提前批B段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 内蒙古 | 教育技术学 | 理科 | 本科提前批A段 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 辽宁 | 教育技术学(师范类)(国家公费师范生) | 物理类 | 本科提前批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 吉林 | 教育技术学(公费师范)(国家免费师范生)(师范类) | 理科 | 本科提前批 | 普通类 | - | 1 |
| 重庆 | 教育技术学(公费师范) | 物理类 | 本科提前批B段 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 陕西 | 教育技术学(公费师范) | 理科 | 本科提前批C段 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 宁夏 | 教育技术学(非定向)(公费师范) | 理科 | 本科提前批 | 普通类 | - | 1 |
1.填写学籍:即日起,学员登录培训部学籍系统(http://pxbbm.nenu.edu.cn/sturegister/baoming.php)填写个人信息,所报班级处填写:2021年春季托福班。系统内需上传个人着深色服装的白底免冠二寸彩色照片(照片规格要求:照片长度不小于140,不大于600,且小于30KB)。
2.缴纳学费:(1)现场交费:填写学籍后,学员于开课前8:00-11:30,11:30-16:30期间到校缴费(现金或移动支付均可)。东北师大在校生需凭本人学生证复印件享受学费优惠。(2)转账交费:填写学籍后,于开课前8:00-17:00期间通过转账汇款形式缴费。户名:东北师范大学,账号:,开户行:中行长春自由大路支行,请务必在备注栏注明单位名称、学员姓名、托福班学费4000/3000元);缴费并留存凭证。
3.学员缴费后请进入报名钉钉群(21年春季托福报名群钉钉群号35456023);具体授课安排等信息将于班级群内通知。
4.报名人数达不到12人不开课,全额退款。
5.因个人原因退款:开课前退款,扣报名费50元;开课3日(自然日)内退款,扣报名费50元及已上课时的学费,教材资料费不退;第4日(自然日)起,不予退款。申请退款时,必须第一时间向杨老师提出申请,并留存申请凭证,及时到培训部办公室现场办理退款。
6.教育部出国留学人员培训部(东北师范大学)有权依据实际情况对授课时间、地点及任课教师等进行调整。

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