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东北师范大学教育学和电子信息科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-23 18:53:48 解决时间：2022-11-04 00:46

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一、教育学和电子信息科学与技术录取分数线(吉林)

文科

年份	教育学	电子信息科学与技术
2021	571(教育学类（教育学、学前教育、小学教育）（师范类）)	--

二、教育学和电子信息科学与技术专业介绍

电子信息类电子信息科学与技术

东北师范大学

层次本科

学制四年

专业代码：080714T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。

相近专业：

电子科学与技术光信息科学与技术信息安全光电子技术科学电信工程及管理电子商务及法律信息与计算科学

主要实践教学环节

包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。

培养目标

本专业旨在培养能适应电子信息科学飞速发展，具有良好的知识结构和适应能力，能在电子技术、电子信息科学及电子信息产业等相关领域从事设计制造、科研开发，应用研究与技术管理等工作的高级理论和技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习电子信息科学与技术领域及相关专业的基本理论和基本知识，具有坚实的数理基础，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，系统掌握电子信息科学与技术的基础理论与基本技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；3.了解相近专业的一般原理和知识；4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7.具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

教育学类教育学

东北师范大学

层次本科

学制四年

为非公费师范类专业，旨在培养德智体美全面发展的具备教育学及相关学科基本理论、基础知识和基本技能，能够在各级各类学校、教育科研机构和教育行政部门从事教育教学、科学研究和管理等工作的高素质的教育专业人才。本专业实行本硕一体化培养，学习成绩优秀者可直接推荐免试攻读硕士学位研究生。

三、教育学和电子信息科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	教育学类（师范类；含教育学、小学教育、学前教育专业）	物理类	本科批	普通类	四年	6
河北	教育学类（师范类；含教育学、小学教育、学前教育专业）	历史类	本科批	普通类	四年	6
山西	教育学类（师范类）（包含专业:教育学、小学教育、学前教育）	文科	本科一批A段	普通类	-	2
内蒙古	教育学类（（师范类）包含专业：教育学、小学教育、学前教育）	文科	本科一批	普通类	四年	1
辽宁	教育学类（教育学、小学教育、学前教育）（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	4
吉林	教育学类（教育学、小学教育、学前教育）（师范类）（学费待定）	文科	本科一批A段	普通类	-	3
黑龙江	教育学类（教育学、小学教育、学前教育）（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
黑龙江	教育学类（教育学、小学教育学前教育）（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	四年	3
安徽	教育学类（师范）含教育学、小学教育、学前教育）	理科	本科一批	普通类	-	3
山东	教育学类（师范类）（教育学、小学教育、学前教育）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	教育学类（师范）（3850元/年；包含专业教育学、小学教育、学前教育）	理科	本科一批	普通类	四年	3
河南	教育学类（师范）（3850元/年；包含专业教育学、小学教育、学前教育）	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	教育学类（师范类；教育学、小学教育、学前教育；办学地点自由校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W15）	首选物理，再选不限
湖北	教育学类（师范类；教育学、小学教育、学前教育；办学地点自由校区）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（L10）	首选历史，再选不限
湖南	教育学类（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
重庆	教育学类（师范类。包含专业:教育学、小学教育、学前教育。办学地点:自由校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	3
重庆	教育学类（师范类。包含专业:教育学、小学教育、学前教育。办学地点:自由校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	3
四川	教育学类（师范）（包含专业:教育学、小学教育、学前教育）（自由校区）（自由校区）	理科	本科一批	普通类	四年	1
四川	教育学类（师范）（包含专业:教育学、小学教育、学前教育）（自由校区）（自由校区）	文科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	教育学类（教育学、小学教育、学前教育）（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	1
云南	教育学类（师范类）（包含专业教育学、小学教育、学前教育）自由校区	文科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	教育学类（教育学、小学教育、学前教育）	文科	本科一批	普通类	四年	1
甘肃	教育学类（教育学,小学教育,学前教育）（师范类）	文科	本科一批I段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	教育学类	物理类	本科批	普通类	600	13430
河北	教育学类	历史类	本科批	普通类	604	2097
山西	教育学类（师范类）（包含专业教育学、学前教育、小学教育）	文科	本科一批A段	普通类	588	1572
辽宁	教育学类（教育学、学前教育、小学教育）（师范类）	历史类	本科批	普通类	618	1163
吉林	教育学类（教育学、学前教育、小学教育）（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	571	1043
黑龙江	教育学类（教育学、学前教育、小学教育）（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	578	4451
黑龙江	教育学类（教育学、学前教育、小学教育）（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	577	1009
安徽	教育学类（师范）（3850元/年;含教育学、学前教育、小学教育）	理科	本科一批	普通类	600	14124
安徽	教育学类（师范）（3850元/年;含教育学、学前教育、小学教育）	文科	本科一批	普通类	623	2177
山东	教育学类（师范类）	综合	普通类一段	普通类	601	16143
河南	教育学类（师范类）（本部校区）	文科	本科一批	普通类	615	3798
湖南	教育学类（师范）	物理类	本科批	普通类	598	12933	（11组）	首选物理，再选不限
湖南	教育学类（师范）	历史类	本科批	普通类	591	2575	（4组）	首选历史，再选不限
重庆	教育学类	物理类	本科批	普通类	618	9284
重庆	教育学类	历史类	本科批	普通类	608	1800
四川	教育学类（师范）（包含专业：教育学、学前教育、小学教育）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	610	15628
四川	教育学类（师范）（包含专业：教育学、学前教育、小学教育）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	590	3300
贵州	教育学类（教育学、学前教育、小学教育）（师范）	文科	本科一批	普通类	622	1502
云南	教育学类（师范类）（教育学、学前教育、小学教育）（本部校区）	文科	本科一批	普通类	631	1116
甘肃	教育学类（教育学、学前教育、小学教育）（师范类）	文科	本科一批I段	普通类	564	1443
青海	教育学类	文科	本科一段	普通类	526	496
新疆	教育学类（教育学、学前教育、小学教育师范类）	理科	本科一批	普通类	516	0
新疆	教育学类（教育学、学前教育、小学教育师范类）	文科	本科一批	普通类	543	0

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

电子信息科学与技术

1.电子信息科学与技术就业前景：
就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读电子科学与技术、信息与通信工程和其他电子电气通信类专业及相关专业研究生硕士。主要就业于电子信息类企业及其它新兴产业部门从事电子信息传输与处理、物联网设计开发和管理工作，也可在高校或科研院所从事教学及科研工作。
2.电子信息科学与技术就业方向：
本专业学生毕业后可在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

中专 2022-11-04 00:46

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