| 年份 | 教育学 | 计算机科学与技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 571(教育学类（教育学、学前教育、小学教育）（师范类）) | -- |
| 年份 | 教育学 | 计算机科学与技术 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 529(计算机科学与技术（中外合作办学）（招有专业志愿考生，不接受调剂）) |
| 2020 | -- | 549(计算机科学与技术（中外合办）) |
| 2019 | -- | 567(计算机科学与技术（中外合作办学）（招有专业志愿考生，不接受调剂）) |
| 2018 | -- | 555(计算机类（中外合作办学）（计算机科学与技术）（肯尼绍州立大学，招有专业志愿考生，不接受调剂，办学地点:净月校区）) |
| 2017 | -- | 535(计算机类（中外合作办学）) |
东北师范大学
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。
培养要求：
1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；
3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；
4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；
5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；
6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；
7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；
8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；
9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科：计算机科学与技术。
核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。
核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：
示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。
示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。
示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。
主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士或理学学士。
东北师范大学
为非公费师范类专业，旨在培养德智体美全面发展的具备教育学及相关学科基本理论、基础知识和基本技能，能够在各级各类学校、教育科研机构和教育行政部门从事教育教学、科学研究和管理等工作的高素质的教育专业人才。本专业实行本硕一体化培养，学习成绩优秀者可直接推荐免试攻读硕士学位研究生。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 计算机科学与技术（中外合作办学） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （07） | 物理、化学(2科必选) |
| 河北 | 教育学类（师范类；含教育学、小学教育、学前教育专业） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 历史类 | 6 | |||||||
| 山西 | 教育学类（师范类）（包含专业:教育学、小学教育、学前教育） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 内蒙古 | 计算机科学与技术（（中外合作办学）招有专业志愿考生，不接受专业调剂。） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 教育学类（（师范类）包含专业：教育学、小学教育、学前教育） | 文科 | 1 | ||||||
| 辽宁 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（中外合作办学） | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 四年 | 2 | ||
| 教育学类（教育学、小学教育、学前教育）（师范类） | 历史类 | 普通类 | 4 | |||||
| 吉林 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（招有专业志愿考生，不接受专业调剂。） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 13 | ||
| 教育学类（教育学、小学教育、学前教育）（师范类）（学费待定） | 文科 | 3 | ||||||
| 黑龙江 | 教育学类（教育学、小学教育、学前教育）（师范类） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 教育学类（教育学、小学教育学前教育）（师范类） | 文科 | 3 | ||||||
| 江苏 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （05） | 首选物理，再选化学 |
| 浙江 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（净月校区） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 安徽 | 教育学类（师范）含教育学、小学教育、学前教育） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 计算机科学与技术（中外合作办学）招有专业志愿考生,不接受专业调剂） | 2 | |||||||
| 山东 | 教育学类（师范类）（教育学、小学教育、学前教育） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 计算机科学与技术（中外合作办学） | 5 | |||||||
| 河南 | 教育学类（师范）（3850元/年；包含专业教育学、小学教育、学前教育） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 计算机科学与技术（中外合作办学）（19000元/年；办学地点净月校区；合作方美国肯尼绍州立大学；单列专业r0招有专业志愿考生，不接受专业调剂） | 2 | |||||||
| 教育学类（师范）（3850元/年；包含专业教育学、小学教育、学前教育） | 文科 | 2 | ||||||
| 湖北 | 教育学类（师范类；教育学、小学教育、学前教育；办学地点自由校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （W15） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 3 | （L10） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 湖南 | 教育学类（师范） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （001） | 首选历史，再选不限 |
| 重庆 | 教育学类（师范类。包含专业:教育学、小学教育、学前教育。办学地点:自由校区。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 历史类 | 3 | |||||||
| 四川 | 教育学类（师范）（包含专业:教育学、小学教育、学前教育）（自由校区）（自由校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 计算机科学与技术（中外合作办学）（净月校区）（净月校区） | 2 | |||||||
| 教育学类（师范）（包含专业:教育学、小学教育、学前教育）（自由校区）（自由校区） | 文科 | 3 | ||||||
| 贵州 | 教育学类（教育学、小学教育、学前教育）（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 云南 | 教育学类（师范类）（包含专业教育学、小学教育、学前教育）自由校区 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 陕西 | 教育学类（教育学、小学教育、学前教育） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 甘肃 | 教育学类（教育学,小学教育,学前教育）（师范类） | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（19000元）（专业办学地点净月校区）（中外合作办学） | 综合 | 本科批 | 中外合作办学 | 560 | 14215 | （06） | 物理、化学(2科必选) |
| 河北 | 教育学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 600 | 13430 | ||
| 历史类 | 604 | 2097 | ||||||
| 山西 | 教育学类（师范类）（包含专业教育学、学前教育、小学教育） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 588 | 1572 | ||
| 计算机科学与技术（中外合作办学）（办学地点净月校区）（只录取有专业志愿考生）（中外合作办学） | 理科 | 中外合作办学 | 541 | 19299 | ||||
| 内蒙古 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（中外合作办学） | 理科 | 本科一批 | 中外合作办学 | 518 | 10657 | ||
| 辽宁 | 教育学类（教育学、学前教育、小学教育）（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 618 | 1163 | ||
| 计算机科学与技术（中外合作办学）（中外合作办学） | 物理类 | 中外合作办学 | 589 | 13287 | ||||
| 吉林 | 教育学类（教育学、学前教育、小学教育）（师范类） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 571 | 1043 | ||
| 计算机科学与技术（中外合作办学）（招有专业志愿考生，不接受调剂） | 理科 | 529 | 9821 | |||||
| 黑龙江 | 教育学类（教育学、学前教育、小学教育）（师范类） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 578 | 4451 | ||
| 文科 | 577 | 1009 | ||||||
| 江苏 | 计算机科学与技术（中外合作办学，净月校区）（中外合作办学） | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 542 | 44818 | （04） | 首选物理，再选化学 |
| 安徽 | 教育学类（师范）（3850元/年;含教育学、学前教育、小学教育） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 600 | 14124 | ||
| 文科 | 623 | 2177 | ||||||
| 山东 | 教育学类（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 601 | 16143 | ||
| 河南 | 教育学类（师范类）（本部校区） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 615 | 3798 | ||
| 计算机科学与技术（中外合作办学）（较高收费专业。单列专业。招有专业志愿考生，不接受调剂。）（净月校区）（中外合作办学） | 理科 | 中外合作办学 | 592 | 31893 | ||||
| 湖南 | 教育学类（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 598 | 12933 | （11组） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 591 | 2575 | （4组） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 重庆 | 教育学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 618 | 9284 | ||
| 历史类 | 608 | 1800 | ||||||
| 四川 | 教育学类（师范）（包含专业：教育学、学前教育、小学教育）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 610 | 15628 | ||
| 文科 | 590 | 3300 | ||||||
| 计算机科学与技术（中外合作办学）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。净月校区就读。招有专业志愿考生，不接受调剂.） | 理科 | 568 | 41025 | |||||
| 贵州 | 教育学类（教育学、学前教育、小学教育）（师范） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 622 | 1502 | ||
| 云南 | 教育学类（师范类）（教育学、学前教育、小学教育）（本部校区） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 631 | 1116 | ||
| 甘肃 | 教育学类（教育学、学前教育、小学教育）（师范类） | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 564 | 1443 | ||
| 青海 | 教育学类 | 文科 | 本科一段 | 普通类 | 526 | 496 | ||
| 新疆 | 教育学类（教育学、学前教育、小学教育 师范类） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 516 | 0 | ||
| 文科 | 543 |
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