培养目标:本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能,能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识,接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练,掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握历史学科的基本理论和基础知识,对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解;
2.掌握历史学的基本研究与分析方法;
3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力;
4.熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规,能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论;
5.了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:中国史、世界史。
核心课程:中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。
主要实践性教学环节:学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。
修业年限:四年。
授予学位:历史学学士。
培养目标:本专业培养具有扎实的社会学理论基础、熟练掌握社会调查研究方法,具备科学 认识、研究社会的基本能力和创新意识,能在党政机关、教育、科研、文化等事业单位、企业单位和 社会团体中从事社会调查研究与数据分析、政策研究与政策评估、社会管理与社会规划等方面工 作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习社会学的基本理论、研究方法及人文社会科学的相关知识, 接受社会调查和分析研究的专业训练,具有认识社会和分析社会的基本能力及社会管理工作的 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握社会学学科的基本理论、基本知识,了解社会学学科的发展动态;
2.掌握社会调查和社会研究的基本方法,能熟练运用社会统计分析软件,能做定量分析和 定性分析;
3.了解经济、政治、法律等相关人文社会科学的知识;
4.熟悉党和国家的路线、方针、政策,特别是关于社会建设与社会管理方面的方针、政策和 法规,并了解我国国情;
5.具有运用社会学理论和方法分析、研究、解决问题的能力;
6.具有一定的组织协调和社会管理能力;
7.具有一定的科学研究和社会实践能力,具有一定的创新性思维能力。
主干学科:社会学。
核心课程:社会学概论、社会学理论、社会研究方法、中国社会思想史、发展社会学、组织社会 学、社会分层理论、社会统计学、社会心理学、社会工作概论。
主要实践性教学环节:专业实习、毕业实习等实践性教学环节。
修业年限:四年。
授予学位:法学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 历史学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
山西 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
内蒙古 | 历史学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
辽宁 | 历史学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
吉林 | 历史学(师范类)(学费待定) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 17 | ||
黑龙江 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
安徽 | 历史学(师范) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
山东 | 历史学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
河南 | 历史学(师范) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
湖北 | 历史学(师范类;办学地点自由校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (L10) | 首选历史,再选不限 |
湖南 | 历史学(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (001) | 首选历史,再选不限 |
广东 | 历史学(师范)(自由校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (202) | 首选历史,再选不限 |
重庆 | 历史学(师范类。办学地点:自由校区。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
四川 | 历史学(师范)(自由校区)(自由校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
西藏 | 历史学(师范类。国家公费师范生。免学费。) | 文科 | 本科提前批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
陕西 | 历史学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
甘肃 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
宁夏 | 历史学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 历史学(师范类)(本部校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 661 | 3094 | (9) | 地理/历史(2选1) |
河北 | 历史学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 608 | 1731 | ||
山西 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 589 | 1510 | ||
辽宁 | 历史学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 629 | 669 | ||
吉林 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 573 | 971 | ||
黑龙江 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 591 | 666 | ||
浙江 | 历史学(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 646 | 8812 | ||
山东 | 历史学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 604 | 14485 | ||
河南 | 历史学(师范类)(本部校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 618 | 3294 | ||
湖南 | 历史学(公费师范)(国家专项) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 596 | 2054 | (8组) | 首选历史,再选不限 |
历史学(师范) | 591 | 2575 | (4组) | 首选历史,再选不限 | ||||
广东 | 历史学(非定向)(办学地点:校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 601 | 3081 | (201) | 首选历史,再选不限 |
重庆 | 历史学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 609 | 1725 | ||
四川 | 历史学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 589 | 3448 | ||
陕西 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 584 | 1925 | ||
甘肃 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 564 | 1443 | ||
青海 | 历史学 | 文科 | 本科一段 | 普通类 | 529 | 458 | ||
宁夏 | 历史学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 459 | ||
新疆 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 547 | 0 |
历史学(公费师范)专业简介:旨在培养能适应现代社会发展需要、拥有健康体魄和完美人格、具备良好专业素质的历史学高级专门人才。本专业按照“宽口径、厚基础、精专业”的培养模式,注重文、史、哲等诸学科知识的交叉与综合,力求使学生在本科毕业之后,能够完全胜任中学历史教育教学和教学研究工作,成为现代社会高层次的复合型人才。本专业实行本硕一体化培养,学生本科毕业后,经考核符合要求者可直接攻读教育硕士专业学位研究生
历史学基地班专业简介:为非公费师范类专业,旨在培养能适应现代社会发展需要、拥有健康体魄和完美人格、具备良好人文底蕴和专业素养的历史学专门人才。按照“宽口径、厚基础、精专业”的培养模式,帮生树立完善的世界观,确立现代公民意识和社会责任感。注重文、史、哲等诸学科知识的交叉与综合,着力营建学生坚实的史学知识基础和理论体系,使学生成为具有自主学习能力,创新意识,儒雅的风范,高尚的志趣和优雅得体的谈吐的学习者
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