培养目标:本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能,能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识,接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练,掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握历史学科的基本理论和基础知识,对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解;
2.掌握历史学的基本研究与分析方法;
3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力;
4.熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规,能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论;
5.了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:中国史、世界史。
核心课程:中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。
主要实践性教学环节:学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。
修业年限:四年。
授予学位:历史学学士。
培养目标:本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识,有进一步 培养潜质的哲学专门人才,以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的 应用型、复合型高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习马克思主义的基本理论与历史,以及社会科学、自然科学和 思维科学的基础知识,接受中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育,以及创造性思维的培 养和业务能力的训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.比较系统地掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史;
2.具有一定的社会科学、人文科学、自然科学、思维科学的相关知识;
3.掌握哲学学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查能力;
4.了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态;
5.了解国内外最重大的实践问题和发展动态;
6.具有分析和解决社会现实问题的初步能力。
主干学科:哲学。
核心课程:哲学概论、马克思主义哲学原理、马克思主义哲学史、中国哲学史、西方哲学史、现 代西方哲学、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读、马克思主 义哲学原著导读等。
主要实践性教学环节:社会实习、社会调查、社会公益活动等,一般安排10周左右。
修业年限:四年。
授予学位:哲学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 历史学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
山西 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
内蒙古 | 历史学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
辽宁 | 历史学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
吉林 | 历史学(师范类)(学费待定) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 17 | ||
黑龙江 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
安徽 | 历史学(师范) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
山东 | 历史学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
河南 | 历史学(师范) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
湖北 | 历史学(师范类;办学地点自由校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (L10) | 首选历史,再选不限 |
湖南 | 历史学(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (001) | 首选历史,再选不限 |
广东 | 历史学(师范)(自由校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (202) | 首选历史,再选不限 |
重庆 | 历史学(师范类。办学地点:自由校区。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
四川 | 历史学(师范)(自由校区)(自由校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
西藏 | 历史学(师范类。国家公费师范生。免学费。) | 文科 | 本科提前批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
陕西 | 历史学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
甘肃 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
宁夏 | 历史学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 历史学(师范类)(本部校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 661 | 3094 | (9) | 地理/历史(2选1) |
河北 | 历史学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 608 | 1731 | ||
山西 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 589 | 1510 | ||
辽宁 | 历史学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 629 | 669 | ||
吉林 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 573 | 971 | ||
黑龙江 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 591 | 666 | ||
浙江 | 历史学(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 646 | 8812 | ||
山东 | 历史学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 604 | 14485 | ||
河南 | 历史学(师范类)(本部校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 618 | 3294 | ||
湖南 | 历史学(公费师范)(国家专项) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 596 | 2054 | (8组) | 首选历史,再选不限 |
历史学(师范) | 591 | 2575 | (4组) | 首选历史,再选不限 | ||||
广东 | 历史学(非定向)(办学地点:校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 601 | 3081 | (201) | 首选历史,再选不限 |
重庆 | 历史学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 609 | 1725 | ||
四川 | 历史学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 589 | 3448 | ||
陕西 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 584 | 1925 | ||
甘肃 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 564 | 1443 | ||
青海 | 历史学 | 文科 | 本科一段 | 普通类 | 529 | 458 | ||
宁夏 | 历史学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 459 | ||
新疆 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 547 | 0 |
历史学(公费师范)专业简介:旨在培养能适应现代社会发展需要、拥有健康体魄和完美人格、具备良好专业素质的历史学高级专门人才。本专业按照“宽口径、厚基础、精专业”的培养模式,注重文、史、哲等诸学科知识的交叉与综合,力求使学生在本科毕业之后,能够完全胜任中学历史教育教学和教学研究工作,成为现代社会高层次的复合型人才。本专业实行本硕一体化培养,学生本科毕业后,经考核符合要求者可直接攻读教育硕士专业学位研究生
历史学基地班专业简介:为非公费师范类专业,旨在培养能适应现代社会发展需要、拥有健康体魄和完美人格、具备良好人文底蕴和专业素养的历史学专门人才。按照“宽口径、厚基础、精专业”的培养模式,帮生树立完善的世界观,确立现代公民意识和社会责任感。注重文、史、哲等诸学科知识的交叉与综合,着力营建学生坚实的史学知识基础和理论体系,使学生成为具有自主学习能力,创新意识,儒雅的风范,高尚的志趣和优雅得体的谈吐的学习者
历史学(公费师范类)专业简介:为公费师范类专业,旨在培养能适应现代社会发展需要、拥有健康体魄和完美人格、具备良好人文底蕴和专业素养的历史学专门人才。按照“宽口径、厚基础、精专业”的培养模式,帮生树立完善的世界观,确立现代公民意识和社会责任感。注重文、史、哲等诸学科知识的交叉与综合,着力营建学生坚实的史学知识基础和理论体系,使学生成为具有自主学习能力,创新意识,儒雅的风范,高尚的志趣和优雅得体的谈吐的
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