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东莞理工学院电子信息工程和化学工程与工艺哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 09:37:54 解决时间：2022-11-04 06:02

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东莞理工学院电子信息工程和化学工程与工艺哪个好？小编通过比较电子信息工程和化学工程与工艺在广东往年的录取分数线，电子信息工程就业前景和化学工程与工艺就业前景，电子信息工程专业介绍和化学工程与工艺专业介绍等数据帮助大家了解电子信息工程和化学工程与工艺这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、电子信息工程和化学工程与工艺录取分数线(广东)

物理类

年份	电子信息工程	化学工程与工艺
2021	555(电子信息工程（非定向）（办学地点：松山湖校区）（含教育部“卓越工程师计划”试点专业（三学期制）；因用人单位可能对考生身体素质有要求，请单色识别不全的考生慎重报考）)	544(化学工程与工艺（非定向）（办学地点：松山湖校区）（因用人单位可能对考生身体素质有要求，请色盲色弱的考生慎重报考）（全省除东莞市）)

理科

年份	电子信息工程	化学工程与工艺
2020	541	528
2019	503(电子信息工程（含教育部卓越计划班）（不招单色识别不全者含教育部“卓越工程师计划”试点专业）（三学期制）（松山湖校区）)	504(化学工程与工艺（只招收非东莞市的考生不招色盲色弱）（办学地点：松山湖校区）)
2018	513(电子信息工程（含卓越计划班）)	502
2017	497(电子信息工程（含卓越计划班）)	475

二、电子信息工程和化学工程与工艺专业介绍

化工与制药类化学工程与工艺

东莞理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：坚持知行合一、立德树人，着力培养知识、能力、素质全面协调发展，具备化学工程与工艺的基础知识、应用能力、创新意识和开拓视野，以及高度社会责任感的高素质现代工程技术人才。

就业方向：能在化工专业及相关领域从事工程设计、技术开发、生产管理和科学研究等方面的工作。

电子信息类电子信息工程

东莞理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：坚持知行合一，立德树人，培养勇于担当、善于学习、敢于超越的高素质应用型创新人才。主要培养目标包括：

1、掌握电子电路及信息系统的基本知识和技能；

2、具有独立设计和开发电子系统的能力；

3、具有职业道德和敬业精神；

4、具有团队合作和自我学习的能力等。

就业方向：本专业方向的毕业生可到各类大中型企业、科研院所、施工等单位从事各种电子产品及系统的工程设计、产品开发、系统集成、运行维护、安装检修、教育培训等工作。

三、电子信息工程和化学工程与工艺招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	电子信息工程（含教育部卓越计划班）（含教育部"卓越工程师计划”试点专业，单色识别不全者慎重报考）	物理类	本科批	普通类	四年	3
浙江	化学工程与工艺（松山湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
江西	电子信息工程（含教育部卓越计划班）（含教育部"卓越工程师计划"试点专业,单色识别不全者慎重报考）	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	化学工程与工艺（色盲色弱者慎重报考）	理科	本科一批	普通类	-	2
河南	电子信息工程（含教育部卓越计划班）（5710元/年；含教育部卓越工程师计划”试点专业，单色识别不全者慎重报考）	理科	本科一批	普通类	四年	2
广东	电子信息工程（教育部“卓越工程师计划”试点专业；因用人单位可能对考生身体素质有要求，请单色识别不全的考生慎重报考）（松山湖校区）（其他专业方向或备注正在收集中）	物理类	本科批	普通类	四年	35	（204）	首选物理，再选不限
						83	（202）
	电子信息工程（地方专项计划）（教育部“卓越工程师计划”试点专业；因用人单位可能对考生身体素质有要求，请单色识别不全的考生慎重报考）（松山湖校区）					9	（215）
	化学工程与工艺（因用人单位可能对考生身体素质有要求，请色盲色弱的考生慎重报考）（松山湖校区）（其他专业方向或备注正在收集中）					10	（204）
						20	（202）
重庆	电子信息工程（含教育部卓越计划班）（含教育部"卓越工程师计划”试点专业，单色识别不全者慎重报考。办学地点:松山湖校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	3
四川	电子信息工程（含教育部卓越计划班）（松山湖校区，专业备注:含教育部“卓越工程师计（松山湖校区，专业备注：含教育部“卓越工程师计划”试点专业，单色识别不全者慎重报考）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	电子信息工程（含教育部卓越计划班）（含教育部“卓越工程师计划”试点专业，单色识别不全者慎重报考）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	化学工程与工艺（色盲色弱者慎重报考）	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	电子信息工程（教育部卓越计划班）（教育部"卓越工程师计划"试点专业,单色识别不全者慎重报考）	理科	本科一批I段	普通类	四年	4
甘肃	化学工程与工艺（色盲色弱者慎重报考）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	556	39008
浙江	化学工程与工艺	综合	平行录取一段	普通类	563	82624
江西	化学工程与工艺（色盲、色弱者慎重报考）	理科	本科一批	普通类	559	24467
江西	电子信息工程（单色识别不全者慎重报考）	理科	本科一批	普通类	563	22493
河南	电子信息工程（单色识别不全者慎重报考。）（松山湖校区）	理科	本科一批	普通类	578	43977
广东	化学工程与工艺（非定向）（办学地点：松山湖校区）（因用人单位可能对考生身体素质有要求，请色盲色弱的考生慎重报考）（东莞市）	物理类	本科批	普通类	524	102068	（204）	首选物理，再选不限
	化学工程与工艺（非定向）（办学地点：松山湖校区）（因用人单位可能对考生身体素质有要求，请色盲色弱的考生慎重报考）（全省除东莞市）				544	77043	（202）	首选物理，再选不限
	电子信息工程（地方专项计划）（办学地点：松山湖校区）（因用人单位可能对考生身体素质有要求，请单色识别不全的考生慎重报考）				548	72409	（215）	首选物理，再选不限
	电子信息工程（非定向）（办学地点：松山湖校区）（含教育部“卓越工程师计划”试点专业（三学期制）；因用人单位可能对考生身体素质有要求，请单色识别不全的考生慎重报考）				555	64554	（201）	首选物理，再选不限
	电子信息工程（非定向）（办学地点：松山湖校区）（因用人单位可能对考生身体素质有要求，请单色识别不全的考生慎重报考）（东莞市）				545	75864	（204）	首选物理，再选不限
	电子信息工程（非定向）（办学地点：松山湖校区）（因用人单位可能对考生身体素质有要求，请单色识别不全的考生慎重报考）（全省除东莞市）				552	67840	（202）	首选物理，再选不限
海南	化学工程与工艺（色盲、色弱者慎重报考）	综合	本科批	普通类	566	15683	（03）	物/化/生(3选1)
重庆	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	568	27826
四川	电子信息工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。松山湖校区就读）	理科	本科一批	普通类	577	34558

五、就业前景

电子信息工程

1.电子信息工程就业前景：
电子信息工程专业在现代社会中的应该非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。
2.电子信息工程就业方向：
电子信息工程专业可以在工业制造、通讯工程、智能控制设备等相关领域和行业从事数字电子系统、嵌入式系统、物联网产品等方面的设计、开发、系统集成、生产、营销、服务，以及工程项目的具体施工、运行和维护工作。

化学工程与工艺

1.化学工程与工艺就业前景：
化工在我们的生活中是很重要的，我们日常生活中的“衣、食、住、行”样样都离不开化工产品。是国民经济重要的基础性产业，它为农业、能源、交通、机械、电子、纺织、轻工、建筑、建材等工农业和人民日常生活提供保障和配套服务。同时它还是工业经济中最具活力，有待开发且竞争力极强的一个行业。
2.化学工程与工艺就业方向：
毕业生能在化工、能源、信息、材料、环保、生物工程、轻工、制药、食品、冶金和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。主要就业方向： 1. 可到科研院所、高等院校从事化学工程与工艺相关科研、教学等工作。这需要毕业生具备一定的科研水平和较高的学历。 2. 到化工类、石油类、轻工类、车辆化工、建筑机械、制药、食品、涂料涂装等相关的科研单位、企业、公司从事应用研究、精细化工产品的开发、设计、生产技术和科技等工作。 3. 可以在相关化工类企业从事销售、管理等工作。

中专 2022-11-04 06:02

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