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东莞理工学院机械设计制造及其自动化和计算机科学与技术（多媒体设计）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 15:53:26 解决时间：2022-11-04 06:02

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一、机械设计制造及其自动化和计算机科学与技术（多媒体设计）录取分数线(广东)

物理类

年份	机械设计制造及其自动化	计算机科学与技术（多媒体设计）
2021	554(机械设计制造及其自动化（非定向）（办学地点：松山湖校区）（含教育部“卓越工程师计划”试点专业（三学期制））)	557(计算机类（非定向）（070102.信息与计算科学+080901.计算机科学与技术+080905.物联网工程+080910.数据科学与大数据技术）（办学地点：松山湖校区）（第四学期开学前专业分流）（全省除东莞市）)

理科

年份	机械设计制造及其自动化	计算机科学与技术（多媒体设计）
2020	532	546(计算机类)
2019	504(机械设计制造及其自动化（含教育部卓越计划班）（含教育部“卓越工程师计划”试点专业）（三学期制）（松山湖校区）)	506(计算机类（含计算机科学与技术、信息与计算科学、物联网工程、数据科学与大数据技术等专业；具体专业分流情况请查看学校网站）（松山湖校区）)
2018	515(机械设计制造及其自动化（含卓越计划班） )	--
2017	498(机械设计制造及其自动化（含卓越计划班）)	--

二、机械设计制造及其自动化和计算机科学与技术（多媒体设计）专业介绍

计算机类计算机科学与技术（多媒体设计）

东莞理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑（32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统（54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础（60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

机械类机械设计制造及其自动化

东莞理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业在物联网大数据背景下，利用人工智能、机器学习的技术，面向工业界，培养符合精密机械产业需要，具备新时代创造力、专业力、跨界力、团队力、服务力的跨专业高素质应用型创新人才。

就业方向：从事智能设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等工作。

三、机械设计制造及其自动化和计算机科学与技术（多媒体设计）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
辽宁	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（与法国国立工艺学院联合培养）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	四年	2
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选物理，再选不限
福建	机械设计制造及其自动化（与法国国立工艺学院联合培养）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2467（W999）	首选物理，再选不限
湖南	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）与法国国立工艺学院联合培养）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（006）	首选物理，再选不限
广东	机械设计制造及其自动化（与法国国立工艺学院中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（莞城校区）	物理类	本科批	普通类	四年	27	（219）	首选物理，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
辽宁	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	503	42647
江苏	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	485	101766	（01）	首选物理，再选不限
福建	机械设计制造及其自动化（（中外合作办学）与法国国立工艺学院联合培养）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	509	48681	2459（W999）	首选物理，再选不限
广东	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（非定向）（接受无专业志愿考生调剂录取）（办学地点：莞城校区）（与法国国立工艺学院中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	510	120771	（219）	首选物理，再选不限
	机械设计制造及其自动化（协同培养高技能人才）（办学地点：东莞职业技术学院）（“4+0”试点专业实验班，四年均在东莞职业技术学院培养，具体培养模式请查看学校网站）			普通类	516	112710	（220）	首选物理，再选不限
	机械设计制造及其自动化（非定向）（办学地点：松山湖校区）（含教育部“卓越工程师计划”试点专业（三学期制））			普通类	554	65604	（201）	首选物理，再选不限

五、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-04 06:02

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