已解决问题

东莞理工学院小学教育（数学）和建筑学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 02:28:54 解决时间：2022-11-04 06:01

满意答案

东莞理工学院小学教育（数学）和建筑学哪个好？小编通过比较小学教育（数学）和建筑学在广东往年的录取分数线，小学教育（数学）就业前景和建筑学就业前景，小学教育（数学）专业介绍和建筑学专业介绍等数据帮助大家了解小学教育（数学）和建筑学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、小学教育（数学）和建筑学录取分数线(广东)

理科

年份	小学教育（数学）	建筑学
2018	--	510
2017	--	487

二、小学教育（数学）和建筑学专业介绍

建筑类建筑学

东莞理工学院

层次本科

学制五年

培养目标：本专业培养适应国家建设和社会发展需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面广、工程实践和适应能力强，掌握建筑学学科的基本理论、基本知识和基本方法，具备建筑师职业素养，具有勤奋、务实、创新精神，适应现代化建设和地方建设的应用型、复合型工程技术人才。

就业方向：本专业毕业生能够从事建筑设计、城市设计、环境设计及室内设计工作，也可在各级政府部门、房地产开发公司等单位从事相关技术或管理工作。建筑学专业毕业生主要能够从事建筑设计工作，也可从事城乡规划、环境设计、开发咨询、行政管理等方面的工作。毕业4-5年后通过考试能获得国家注册建筑师等执业资质。

教育学类小学教育（数学）

东莞理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	小学教育（数学）（师范类）	理科	本科二批	普通类	506	84421
江西	建筑学（五年）	理科	本科一批	普通类	554	23197
重庆	小学教育（数学）	理科	本科二批	普通类	516	44628

四、就业前景

建筑学

1.建筑学就业前景：
在目前基础建设快速发展的时期，建筑专业不可能是冷门专业。主要从3个方面来看，一是目前我国一线的中心城市虽然建设比较快，但二三线城市和农村还是相对滞后的。这就给建筑行业提供了发展空间。二是城市老旧建筑的改造和拆除是城市更新的重要方式之一。在这方面，建筑专业毕业生可以有广阔的施展舞台。另外，我国还是个文化古国，文物古建筑是宝贵的历史文化遗产，需要投入大量的人力物力来维护。目前国家每年都在加大这方面的资金投入力度，专业人才稀缺。所以，建筑专业发展前景还是非常广阔的。
2.建筑学就业方向：
建筑学专业毕业的学生就业主要有四个方向： 1.建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位，主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作；2.当然还有一部分同学(硕士生和博士生居多)留在高校研究和任教；3.一部分同学考取公务员在城建部门从事管理规划工作也是不错的；4.另有相当一部分进入了房地产行业从事房地产开发。本专业毕业生可就业于建筑设计、城市规划设计部门，房地产开发、咨询部门，相关科研和教学部门及政府管理部门，也可攻读建筑设计及其理论、城市规划与设计、景观设计、建筑历史与理论、建筑技术等方向研究生。

中专 2022-11-04 06:01

东莞理工学院小学教育（数学）和社会体育指导与管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1176阅读

东莞理工学院社会工作和小学教育（数学）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1176阅读

网友推荐

什么是教育部卓越计划班？2021年东莞理工学院本科招生热点问答

为适应新一轮科技革命和产业变革挑战，使教育紧密对接经济带、城市群、产业链布局，需要持续深化教育改革，强化教育服务国家战略、服务行企业需求的意识。自2010年开始，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》文件精神指导下，教育部于2011年开始分批次开展“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”），鼓励各高校积极开展教育改革。
学校作为教育部首批建设高校之一，现有应用化学、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、软件工程四个本科专业参与建设。卓越计划实施以来，学校高度重视对卓越计划学生的全面培养，以优化顶层设计为切入，不断探索贴近产业的创新人才培养的新举措、新思路。
实施3+1人才培养模式
卓越计划专业实施“3+1”培养模式，在突出夯实学生专业理论基础的同时，拓展区域产业资源，建立校地、校企协同机制，通过增设1年的企业阶段人才培养环节，加大产学合作、协同育人的力度，科学规划企业实习内容、完善企业导师指导方式、严格实习考评机制，着重培养学生解决复杂问题实践能力。
注重实践教学
通过搭建由校内实验室、校内实训中心、校外实训基地等构成的实践教学平台，为实践教学改革奠定扎实的基础条件。同时，构建“课程实验+课程设计+工程综合实训+工程应用”的实践教学体系，通过环环相扣、层层递进的实验实训环节，革除以往学习过程中的“空对空”现象，促进学生职业素养、团队协作、实践与创新等综合能力的培养。
机械设计制造及其自动化、电子信息工程、软件工程三个专业将在学校专业组（专业组代码：201）招生。
应用化学卓越计划班是面向报考应用化学专业的全体新生进行选拔，应用化学专业要求再选科目有化学，学校专业组代码为203（广东省非东莞市生源）和203（广东省东莞市生源）。
教育部卓越计划班学生学费和同专业普通班的学费是一样的。